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Nécessité d’une coordination étroite et synchrone entre les universités
Le matin du 5 décembre, l'Association vietnamienne du commerce électronique (VECOM) a organisé l'atelier de formation au commerce électronique 2023. Lors de l'atelier, la VECOM a annoncé le rapport de formation au commerce électronique 2023. Le rapport a été élaboré à partir des données d'enquête de 238 établissements d'enseignement supérieur à l'échelle nationale, d'août à octobre 2023.
Lors de l'atelier, M. Bui Trung Kien, vice-président de l'Association vietnamienne du commerce électronique, a déclaré que ce rapport a été réalisé sous la direction du Département du commerce électronique et de l'économie numérique (iDEA) du ministère de l'Industrie et du Commerce. De nombreuses universités à travers le pays, en particulier les écoles membres du Réseau des écoles de formation au commerce électronique (VecomNet), ont activement fourni des informations.
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| M. Bui Trung Kien, vice-président de l'Association vietnamienne du commerce électronique, s'exprimant lors de l'atelier |
À partir de 2022, VECOM donnera la priorité à la coordination avec les agences, les organisations et les établissements d'enseignement supérieur pour mettre en œuvre des activités de formation dans les filières, disciplines et modules du commerce électronique.
Une enquête menée d'août à octobre 2023 auprès de 238 établissements d'enseignement supérieur (en abrégé universités) n'appartenant pas aux secteurs Défense - Sécurité, Arts ou spécifiques a montré que 47% des écoles formaient au commerce électronique, dont jusqu'à 40 écoles formaient au commerce électronique avec le code 7340122.
Le représentant de VECOM a déclaré que s'il existe une coordination synchrone et étroite entre les universités et les agences de gestion de l'État en matière d'éducation, de formation et de commerce électronique, l'Association vietnamienne du commerce électronique et les organisations et entreprises, l'objectif d'avoir 50 % des établissements d'enseignement supérieur mettant en œuvre une formation au commerce électronique d'ici la fin de 2025 est réalisable.
Soulignant le rôle des ressources humaines dans le développement actuel du commerce électronique, le professeur associé, Dr Pham Thu Huong - Vice-président de l'Université du commerce extérieur a déclaré lors de l'atelier que la formation des ressources humaines et la formation des ressources humaines dans le domaine du commerce électronique jouent un rôle important et sont décisives pour la mise en œuvre réussie des objectifs stratégiques du plan directeur pour le développement national du commerce électronique pour la période 2021-2025 dans la décision 645/QD-TTg approuvée par le Premier ministre.
Afin d'avoir une image complète de la formation au commerce électronique dans les établissements d'enseignement supérieur, à partir de 2023, l'Association vietnamienne du commerce électronique se coordonnera avec les agences, les organisations et les établissements d'enseignement supérieur pour mener une enquête sur les activités de formation des filières, des filières et des modules du commerce électronique dans 238 établissements d'enseignement supérieur à l'échelle nationale et a achevé le rapport 2023 sur la formation au commerce électronique avec le thème « Progrès exceptionnels ».
Le professeur associé, Dr. Pham Thu Huong, a également beaucoup apprécié le rapport sur la formation au commerce électronique 2023. Le rapport a fourni des informations actualisées et diversifiées sur l'état actuel de la formation au commerce électronique en 2023 dans les universités.
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| Professeur associé Pham Thu Huong - Vice-recteur de l'Université du commerce extérieur |
Le rapport a mis en évidence de nombreuses difficultés dans cette activité et a proposé des solutions pour renforcer la connexion et la coopération entre les universités et les entreprises afin d’atteindre efficacement l’objectif de lier la formation à la pratique.
« J'apprécie grandement la coopération de VECOM avec le Département du commerce électronique et de l'économie numérique dans l'élaboration du rapport de formation au commerce électronique 2023 », a souligné le professeur associé, Dr Pham Thu Huong.
La formation au commerce électronique évolue de l'échelle à la qualité
Le rapport 2023 sur la formation au commerce électronique montre que les activités de formation au commerce électronique dans les universités sont passées d’un stade de développement à grande échelle à un stade de qualité.
En outre, de nombreux documents politiques et juridiques sur la transformation numérique, l’économie numérique, le commerce électronique ainsi que les normes de programmes de formation et l’ouverture de filières de formation publiés ces dernières années soutiennent activement cette transformation.
Selon VECOM, actuellement, les politiques et les lois facilitent initialement la formation au commerce électronique, mais la mise en œuvre de ces politiques et lois n’est pas suffisamment forte. Cela est en partie dû au manque de coordination étroite et fluide entre les organismes de gestion de l’État. De plus, les universités, les organisations sociales professionnelles et les entreprises en ligne n’ont pas encore pleinement saisi les politiques et réglementations qui ont été émises. La coopération entre les parties prenantes reste encore fragile.
Par conséquent, pour améliorer la qualité de la formation au commerce électronique et s'efforcer d'atteindre les objectifs fixés, VECOM recommande au ministère de l'Éducation et de la Formation d'inspecter, de surveiller et d'annoncer publiquement chaque année les écoles qui n'ont pas sérieusement rempli cette obligation.
En particulier, bien qu’il n’existe pas de programme de formation standard pour le commerce électronique, VECOM formule les recommandations suivantes :
Premièrement , les lois relatives au commerce électronique constituent un contenu indispensable au commerce en ligne. Les écoles qui n’ont pas ce cours dans leur programme de formation en commerce électronique devraient rapidement l’ajouter. Les écoles qui considèrent ce cours comme un cours facultatif devraient le rendre obligatoire.
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| Les délégués participant à l'atelier sur la formation au commerce électronique |
Deuxièmement , le commerce en ligne ne peut être séparé du marketing numérique, du paiement numérique et de la logistique électronique. Le programme de formation au commerce électronique doit comporter des cours pertinents avec un nombre raisonnable de crédits.
Troisièmement , la formation au commerce électronique dans les universités doit être différente de la formation dans ce domaine dans les établissements de formation professionnelle tels que les collèges, les écoles secondaires ou les centres de formation professionnelle. Les bacheliers en commerce électronique doivent être formés pour avoir la capacité et l’aspiration nécessaires pour démarrer une entreprise numérique.
Quatrièmement , le programme de formation au commerce électronique de chaque école doit être unique, différent des autres écoles et lié aux points forts de l’école. Les écoles ayant des atouts en économie et en commerce international devraient accroître leurs programmes de formation en langues étrangères, en paiements internationaux, en douanes et en commerce électronique transfrontalier. Les écoles nationales fortes en économie et en commerce peuvent se concentrer sur des matières telles que le commerce social, la logistique électronique, l’environnement, etc.
Cinquièmement , les universités devraient rapidement faire connaître leurs programmes de formation en général et en commerce électronique en particulier. Il s’agit d’une obligation clairement prévue par la loi. En même temps, cette publicité permet aux écoles de se référer facilement aux programmes de formation des autres, les modifiant ainsi pour créer un caractère unique et différent pour leurs écoles, créant un avantage concurrentiel en matière d'admission et aidant les diplômés à trouver un emploi.
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