Note de l'éditeur :

Il existe des histoires d’enseignants qui sont silencieux mais qui laissent derrière eux de nombreuses leçons simples et significatives. A l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens le 20 novembre, VietNamNet présente respectueusement aux lecteurs le forum « Histoires simples sur les enseignants » - pour partager des souvenirs profonds et des expériences inoubliables avec les « passeurs ».

Ma première impression de mon professeur principal, Nguyen Thi Ha, n’était vraiment rien de spécial. Elle n'avait pas la silhouette élancée, les longs cheveux noirs et le visage ovale de la dissertation que j'avais écrite en 4e année. Elle semblait perdue parmi les élèves à cause de sa petite taille, sa voix noyée dans le chœur de plus de quarante bouches bruyantes. Ses cours n’étaient pas aussi fluides et agréables que je l’attendais de mon professeur de littérature.

Pourtant, après un an d’études, elle avait conquis mon cœur. Souvent je me demande : quand cet amour est-il né ?

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L'enseignante Nguyen Thi Ha et les élèves de la classe 12B1, lycée Quynh Luu 4, Nghe An).

Peut-être de son anniversaire spécial en octobre dernier. Nous avons organisé secrètement une petite fête pour célébrer son anniversaire. Lorsque la porte s'est ouverte, toute la classe a chanté « Joyeux anniversaire ». Elle fut surprise et se retourna pour essuyer rapidement ses larmes. Elle nous a remercié.

Et puis, à la surprise générale, elle a dit qu’elle leur offrirait à chacun un cadeau. Elle a ouvert son sac, a sorti une pile de papiers et nous a donné à chacun une feuille. C'est une lettre. La première ligne est si affectueuse : « Ma fille ».

Bientôt, toute la classe devint silencieuse. Chaque mot dans la lettre que l’écrivain Meo Xu a envoyée à sa fille est fascinant. C'est la première fois de ma vie que je lis un article aussi proche, honnête et profond. En empruntant la lettre à Cat Xu, elle voulait nous dire de prendre le contrôle de nos vies. Elle a également raconté des histoires tristes sur des étudiantes qui tombaient enceintes et abandonnaient l'école à cause de l'amour, et sur des filles qui devaient vivre comme des parasites dans la maison de leur mari. Elle espère que nous nous respecterons et améliorerons constamment nos valeurs par l’éducation, la santé, la gentillesse et le désir de nous affirmer.

J'ai réalisé quelque chose d'intéressant, au lieu d'attendre des surprises des autres pour son anniversaire, elle a proactivement offert des cadeaux à chaque ami. Un cadeau rend heureux à la fois celui qui le donne et celui qui le reçoit. Les 39 filles et les 3 garçons de la classe ont sûrement ressenti le poids de ce cadeau. Bien que chaque personne ait ses propres circonstances, sa propre personnalité et ses propres projets d’avenir, le point commun que nous recherchons est de vivre notre vie au maximum.

Pour une lycéenne naïve et immature comme moi, son message d'anniversaire m'a aidé à comprendre les gens et la vie plus profondément. C'est un cadeau de valeurs de vie significatives et pratiques qui m'aide, ainsi que d'autres membres, à regarder en arrière et à essayer de nous améliorer chaque jour. Je suis tombé amoureux d'elle à partir de ce moment-là.

Comment cet amour est-il né ?

En novembre, ma classe a préparé un grand spectacle le 20 novembre, mobilisant presque toute la classe pour y participer. Elle m'a choisi pour jouer le rôle de l'élève tenant un bouquet de fleurs sauvages à offrir au professeur. Étant timide, je lui ai demandé de choisir un autre ami car j'avais peur de ne pas bien agir. Elle sourit et fit un geste : « Vas-y. » Elle a également expliqué que le numéro que nous allions réaliser raconterait sa propre histoire dans cette école. Je me transformerai en ce petit étudiant d’il y a vingt ans, qui est maintenant mon professeur.

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L'auteur Nguyen Thi Hong Lam (3e de droite à gauche en chemise marron), classe 12B1, lycée Quynh Luu 4, Nghe An, lors de la représentation de la classe.

Le jour du concours d'art est arrivé, je tenais un bouquet de fleurs sauvages cueillies au bord de la route comme accessoire, j'étais tellement nerveuse. Lorsque les applaudissements du public ont éclaté, j’ai poussé un soupir de soulagement. C'est formidable de pouvoir dépasser mes limites auto-imposées. J’ai surmonté ma peur des foules et de ce que les gens disent de moi.

Elle nous a regardé avec un sourire radieux. Un jour plus tard, nous avons été ravis d'apprendre que la performance de notre classe avait remporté le deuxième prix et avait été choisie pour se produire lors du rassemblement du 20 novembre. Je sens mon amour pour elle grandir de jour en jour.

Lors du concours scolaire de sciences et de technologie, elle a encouragé la classe à réfléchir de manière critique et à choisir des sujets et a déclaré que ce concours nous aiderait à acquérir de nombreuses nouvelles compétences.

Après le tour de qualification, notre classe 10B1 comptait 12 sujets qui ont atteint le tour suivant, constituant le nombre écrasant dans la catégorie des sujets de sciences du comportement. À minuit, l'enseignant et les élèves s'envoyaient des SMS pour corriger chaque question de l'enquête, traiter les données, ajuster les graphiques... Pendant un demi-mois, l'enseignant et les élèves étaient absorbés par la recherche scientifique. La sensation de faire face aux juges et de présenter mon produit pour la première fois était vraiment spéciale, j'étais à la fois fier et nerveux. Finalement, ma classe a remporté le premier prix avec 8 projets remportant des prix scolaires. J'ai réalisé que mes amis et moi avons beaucoup grandi.

Ensuite, le projet « Printemps de l’amour », le programme de films « Fleurs tardives », le projet « Ce Têt, j’ai grandi », « Petits coins pour suivre l’avenir »… nous ont tous connectés. Plus que jamais, nous réalisons que nous sommes pleins d’énergie et que nous pouvons conquérir tous les objectifs. Grâce à son amour, nous sommes confiants, optimistes, savons prendre soin des autres... Plus spécifiquement, elle m'a aidé à réaliser mon amour passionné pour le métier d'enseignant. J'aspire à devenir enseignant afin que chaque jour où je vais en classe, je puisse semer plus de graines d'amour.

La route qui nous attend est longue et pleine de mystères. Mais pour moi et tous les membres du 12B1, nous avons trouvé notre soutien spirituel dans cette école. L’enseignante Nguyen Thi Ha a brillé en rendant notre jeunesse si brillante et brillante. Merci pour tout !

Nguyen Thi Hong Lam
(Élève de la classe 12B1, lycée Quynh Luu 4, Nghe An)

Quand il s’agit d’éducation physique, presque tout le monde pense immédiatement qu’il s’agit d’une matière mineure qui intéresse peu les élèves et les parents, mais mon professeur est un cas particulier.