Les frais de scolarité sont supprimés pour les élèves de Hanoï jusqu'à la fin du collège.

« La ville devrait mettre en place une politique de soutien et de subventionnement (y compris l'exemption des frais de scolarité) jusqu'à la fin du premier cycle du secondaire dans les écoles publiques afin d'assurer une éducation de base à tous les enfants de la ville », a suggéré le professeur Dr. Nguyen Quy Thanh, recteur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï.

Proposition visant à exonérer les élèves de Hanoï des frais de scolarité jusqu'à la fin du collège.

Lors de la première Conférence scientifique nationale d'automne sur la culture et l'éducation, placée sous le thème « 70 ans de culture et d'éducation dans la capitale - Un parcours de création et de développement », qui s'est tenue le 8 novembre à l'Université métropolitaine de Hanoï, le professeur Dr. Nguyen Quy Thanh, recteur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a proposé : « La ville de Hanoï devrait mettre en place une politique de soutien et de subventionnement (y compris l'exemption des frais de scolarité) jusqu'à la fin du premier cycle du secondaire dans les écoles publiques afin de garantir une éducation de base à tous les enfants de la ville. »

Ceci figure également parmi les recommandations du rapport « L’innovation pédagogique à Hanoï : 70 ans de développement : le point de vue d’un enseignant », rédigé par le professeur Nguyen Quy Thanh et le professeur agrégé Nguyen Chi Thanh, directeur de la faculté d’éducation de l’université d’éducation de l’université nationale du Vietnam à Hanoï.

Professeur Dr. Nguyen Quy Thanh présentant à la conférence. Photo de : Tao Nga

Selon le professeur Thanh, Hanoï est le centre politique, économique et culturel du pays, caractérisé par une croissance démographique à la fois naturelle et mécanique. Le professeur Thanh a proposé des mesures supplémentaires pour développer l'éducation dans la capitale, notamment la planification du réseau éducatif fondée sur la qualité et une stratification géographique. Au lieu d'une planification basée sur les limites administratives, un plan de qualité stratifié, combiné à une planification régionale (par exemple, centre-ville, périphérie, villes satellites), est nécessaire pour construire des infrastructures éducatives adaptées et garantir un nombre suffisant d'écoles publiques par rapport à la population.

Outre la fusion de certains établissements primaires et secondaires, il convient également de développer un modèle de partage de connaissances entre enseignants pour les matières spécialisées. Une attention particulière doit être portée à la formation et au perfectionnement des professionnels de la petite enfance, notamment en proposant des programmes de formation et une certification, afin d'harmoniser les pratiques et d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire.

Aperçu du séminaire organisé le 8 novembre à l'Université Métropolitaine de Hanoi. Photo de : Tao Nga

Pour assurer une formation professionnelle conforme au Programme général d'éducation de 2018 destiné aux enseignants de Hanoï et pour garantir que le système éducatif de Hanoï soit à la hauteur de son statut, il est nécessaire de poursuivre les investissements dans les infrastructures, le développement des technologies éducatives et d'accroître la coopération internationale en matière de formation et de perfectionnement professionnel des enseignants.

90 articles et documents scientifiques sur la culture et l'éducation dans la capitale.

La conférence scientifique sur le thème « 70 ans de culture et d'éducation à Hanoï - Un parcours de création et de développement », organisée à l'Université métropolitaine de Hanoï, visait à créer un forum permettant aux scientifiques, universitaires, experts, gestionnaires, étudiants et autres d'échanger des connaissances académiques, de nouer des réseaux et de partager des expériences liées à la culture et à l'éducation dans le contexte de l'intégration ; et à dresser le bilan des réalisations culturelles et éducatives de Hanoï 70 ans après la libération de la capitale.

Dr. Do Hong Cuong – Recteur de l'Université Métropolitaine de Hanoi, prononçant un discours. Photo de : Tao Nga

Lors de la conférence, le Dr Do Hong Cuong, recteur de l'Université métropolitaine de Hanoï, a déclaré : « Cette conférence n'est pas qu'un simple événement scientifique, mais aussi un retour aux sources, une rencontre enrichissante entre des personnes passionnées de culture, profondément engagées dans l'éducation et désireuses de contribuer au développement durable de la capitale et du pays. Elle témoigne également du sens des responsabilités, de la sincérité et de l'attachement de la génération actuelle à la construction et au développement de la culture et de l'éducation dans la capitale – un cheminement de création et de progrès. »

Un rassemblement significatif de personnes passionnées de culture et d'éducation. Photo : Tao Nga

Cet atelier est l'une des principales activités de la série d'événements commémorant le 65e anniversaire de la fondation de l'Université de la capitale de Hanoï (6 janvier 1959 - 6 janvier 2024) et le 10e anniversaire de la création de l'Université de la capitale de Hanoï (31 décembre 2014 - 31 décembre 2024).

Source : https://danviet.vn/hieu-truong-mot-truong-de-xuat-mien-hoc-phi-den-het-cap-thcs-cho-hoc-sinh-ha-noi-2024110815500624.htm