Consultation sur un projet de règlement relatif à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires

Une leçon dans une classe numérique au lycée pour surdoués Hoang Le Kha.

Le projet de règlement détaillé sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires comprend : les responsabilités des comités populaires à tous les niveaux et des agences de gestion de l’éducation dans la mise en œuvre des règlements sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ; gestion et utilisation des fonds destinés à l’organisation d’enseignements et d’apprentissages supplémentaires; Inspection, examen et traitement des infractions dans les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la province.

Ce document s’applique aux tuteurs et aux étudiants ; Organisations et individus organisant des cours et des apprentissages supplémentaires et organisations et individus associés dans la province de Tay Ninh.

L’article 8 du projet stipule les responsabilités des établissements de tutorat comme suit :

Les installations destinées aux activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires doivent être conformes à la réglementation sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires, garantissant le respect des principes de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires ; cas où l'enseignement supplémentaire n'est pas autorisé, organisation de l'enseignement supplémentaire ; Les réglementations relatives à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires sont précisées dans les articles 3, 4 et 6 de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT et d'autres dispositions légales pertinentes.

Gérer les activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires, assurer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires et les droits des étudiants et des tuteurs ; Gérer et utiliser les frais de scolarité conformément à la réglementation. L'établissement de tutorat gère et conserve les dossiers des activités de tutorat et d'apprentissage conformément à la réglementation. Le service de tutorat reçoit et traite les avis, recommandations et souhaits des étudiants et de leurs parents concernant le tutorat et l'apprentissage avant et pendant le processus de mise en œuvre. L'établissement de tutorat doit rendre compte et expliquer la mise en œuvre du présent règlement et des dispositions légales pertinentes aux autorités compétentes sur demande. Les installations d’enseignement supplémentaires sont soumises à l’inspection et à l’examen des autorités locales et des agences de gestion de l’éducation à tous les niveaux dans le cadre de la mise en œuvre des réglementations sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires.

L’article 9 du projet stipule la gestion des fonds destinés à l’enseignement et à l’apprentissage supplémentaires dans les écoles comme suit :

Le financement de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans les écoles est assuré par le budget de l'État et par d'autres sources de financement légales, conformément aux dispositions de la loi.

La gestion et l’utilisation des sources de financement pour l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires doivent être conformes aux dispositions de la loi sur les finances, le budget, la comptabilité et autres réglementations pertinentes.

Pour l’enseignement et l’apprentissage extrascolaires, l’article 10 du projet stipule que les frais d’organisation de l’enseignement et de l’apprentissage extrascolaires sont collectés auprès des apprenants extrascolaires. Le niveau des cours pour les cours extrascolaires est convenu entre les parents de l'élève, l'élève et l'établissement de tutorat. Les frais de scolarité et autres frais (le cas échéant) doivent être annoncés publiquement avant le début des cours et ne peuvent être modifiés en milieu de semestre sans le consentement des parents. Tous les paiements doivent être accompagnés de reçus et de documents valides.

La collecte, la gestion et l'utilisation des frais de scolarité doivent être conformes aux dispositions de la loi sur les finances, le budget, le patrimoine, la comptabilité, les impôts et autres réglementations pertinentes.

Conformément à l'article 12 (sur le traitement des violations), les établissements d'enseignement, les centres de tutorat, les organisations et les individus qui violent les réglementations sur le tutorat et l'apprentissage, en fonction de la nature et de la gravité de la violation, seront traités conformément à la réglementation en vigueur de la loi.

Les chefs d'agences, d'organisations et d'unités dont les cadres, les fonctionnaires et les employés publics enfreignent les règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, en fonction de la nature et de la gravité de la violation, seront traités conformément à la réglementation.

Les chefs d'unité sont chargés de critiquer, de rappeler et de discipliner rapidement les cadres, les fonctionnaires, les employés publics et les travailleurs sous leur direction en cas de violation des réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

En ce qui concerne la responsabilité de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, outre les agences spécialisées et les autorités locales à tous les niveaux, l'article 7 du projet stipule la responsabilité des directeurs des établissements d'enseignement général et de formation continue. Plus précisément, le chef de l'agence est chargé d'organiser l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans les écoles conformément aux dispositions de l'article 5 de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT et d'autres dispositions légales pertinentes.

Le chef d'établissement d'enseignement doit examiner les étudiants qui ont besoin d'études supplémentaires comme prescrit dans la clause 1, article 5 de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT à la fin du semestre et à la fin de l'année scolaire. Le chef d'unité élabore un plan d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires pour les élèves adapté à la situation et aux caractéristiques de l'unité, et rend compte aux autorités compétentes pour organiser des fonds à partir du budget pour organiser l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans l'école.

Le chef d'unité mobilise des ressources financières légales pour soutenir les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans les écoles, en veillant au respect des réglementations légales.

Gérer les enseignants qui enseignent à l'école lorsqu'ils participent à l'enseignement parascolaire en dehors de l'école pour assurer le respect des réglementations de la clause 3, article 6 de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT, coordonner pour surveiller et inspecter les activités d'enseignement parascolaire en dehors de l'école des enseignants qui enseignent à l'école.

Responsable devant l'organisme de gestion directe de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires et de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans l'école ; Gestion et utilisation des fonds pour l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans les écoles conformément à la réglementation.

Traiter conformément à l’autorité ou recommander aux autorités compétentes de traiter les violations des réglementations sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ; Recevoir et traiter les avis, recommandations et souhaits des élèves et des parents concernant l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires avant et pendant le processus de mise en œuvre. Périodiquement, à la fin du semestre et à la fin de l'année scolaire, résumer les rapports sur la situation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, comme l'exige l'agence de gestion de l'éducation.

Le coût total estimé de mise en œuvre pour l'année scolaire 2029-2030 est de plus de 189 milliards de VND, dont : l'année scolaire 2024-2025 (semestre II) environ 24 milliards de VND (lycée environ 10,7 milliards de VND ; collège 13,3 milliards de VND). Le budget estimé pour les prochaines années scolaires est de 165 milliards de VND (33 milliards de VND/année scolaire).

La circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les cours supplémentaires dans les écoles ne peuvent pas être facturés, les cours supplémentaires en dehors des écoles doivent répondre à certaines conditions.

Le projet est ouvert aux commentaires jusqu’au 29 avril 2025.

Viet Dong

Source : https://baotayninh.vn/lay-y-kien-ve-du-thao-quy-dinh-day-them-hoc-them-a189163.html