L’application de l’IA dans l’environnement éducatif a contribué à améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, répondant aux exigences de l’innovation éducative dans la nouvelle situation.

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Des enseignants du lycée pour surdoués Chu Van An, ville de Lang Son, et du lycée Vu Le, district de Bac Son, ont participé à une activité professionnelle inter-écoles sur le thème de l'application de la technologie de l'IA dans l'enseignement et l'apprentissage.

Le lycée Chu Van An pour les surdoués de la ville de Lang Son est l'un des premiers établissements à appliquer l'IA aux cours magistraux, créant ainsi des expériences d'apprentissage nouvelles et vivantes pour les étudiants, les aidant à interagir avec le contenu d'apprentissage d'une manière plus intéressante, engageante et intuitive.

M. Nguyen Minh Tu, professeur de physique, a déclaré : « Les outils d’IA m’ont aidé à concevoir des cours ; Construisez une banque de questions pour tester et évaluer les capacités des étudiants de manière assez précise...

Parallèlement, l’application de l’IA à l’enseignement m’aide à gagner du temps et des efforts dans la préparation du matériel pédagogique. Actuellement, j'utilise certains outils et algorithmes d'IA tels que : Gemini AI et ChatGPT mais le plus utilisé est ChatGPT.

En plus de soutenir la préparation du contenu principal des cours, la création de supports supplémentaires tels que des exercices, des questions de discussion et des diapositives de présentation constitue également une partie importante de l'application de l'IA par les enseignants.

Les enseignants utilisent également l’IA pour traduire le matériel pédagogique dans de nombreuses langues différentes afin de répondre aux besoins des élèves ; Concevoir des tâches engageantes pour des cours diversifiés et riches telles que : créer des jeux liés au contenu du cours, créer des activités de groupe adaptées au contenu du cours et aux objectifs d'apprentissage, créer des exercices pour aider les étudiants à consolider les connaissances et les compétences acquises.

Mme Nguyen Tuyet Chinh, directrice de l'internat et du lycée du district de Cao Loc pour les minorités ethniques, a déclaré : « L'utilisation de l'IA pour soutenir l'enseignement est activement mise en œuvre par les enseignants.

Cependant, pour les enseignants, la plus grande difficulté est le coût de maintenance et d’exploitation des applications d’IA, car ce sont tous des outils coûteux et leur utilisation gratuite a un temps de recherche limité.

En septembre dernier, l'école s'est coordonnée avec le lycée Chu Van An pour les surdoués pour organiser une activité professionnelle interscolaire sur le thème « Quelques façons d'utiliser l'IA dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage », améliorant ainsi les compétences en IA des enseignants de l'école, et l'application de l'IA dans l'enseignement est utilisée plus efficacement par les enseignants.

Il est connu que non seulement les 2 écoles mentionnées ci-dessus, mais aussi les 35 autres lycées de la province ont appliqué de manière proactive l’IA dans leurs activités d’enseignement et ont reçu une réponse enthousiaste d’un grand nombre d’enseignants et d’étudiants.

Le Gia Han, classe 12A4, lycée Viet Bac, ville de Lang Son, a déclaré : Depuis que l'école et les enseignants ont appliqué l'IA dans l'enseignement, je trouve que les cours deviennent plus vivants et plus attrayants.

De plus, l'application AI a créé les conditions pour que je trouve beaucoup de bons documents pour mes études, m'aidant à trouver le plus de moyens pour résoudre des exercices difficiles.

En évaluant le rôle de l'IA dans l'enseignement, M. Dang Hong Cuong, chef du département de l'enseignement secondaire, ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : L'application de l'IA dans l'enseignement n'est pas une activité obligatoire dans le programme d'enseignement secondaire.

Cependant, pour améliorer la qualité de l'éducation à l'ère de l'Industrie 4.0, les écoles ont appliqué de manière proactive l'IA pour soutenir efficacement l'enseignement, notamment : le lycée pour surdoués Chu Van An, le lycée Viet Bac (ville de Lang Son) ; Lycée Vu Le (quartier Bac Son)…

Dans les temps à venir, nous encourageons les écoles à reproduire davantage les bonnes pratiques en appliquant la technologie de l’IA pour soutenir l’enseignement.

Le Département conseillera également de manière proactive le Département de prêter attention à l'investissement dans la modernisation des installations et des équipements modernes pour construire des écoles numériques, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, répondant aux exigences de la nouvelle situation.

Selon Thu Hien (journal Lang Son)