Pour la première fois, Dak Nong pilote l'organisation d'examens d'entrée en 10e année.

Le Comité populaire de la province de Dak Nong vient de publier une décision approuvant le plan d'inscription des lycées et des internats ethniques pour l'année scolaire 2025-2026.

Le 14 mars, s'adressant à Thanh Nien , M. Tran Si Thanh, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Dak Nong, a déclaré que le plan pilote visant à organiser des examens d'entrée dans 11 écoles publiques (année scolaire 2025-2026) avait été approuvé par le Comité populaire provincial.

M. Thanh a déclaré que cette année, pour la première fois, Dak Nong pilotera l'examen d'entrée avec 11 des 32 lycées publics de la région, après de nombreuses années de mise en œuvre de la méthode d'admission pour la 10e année (en plus du lycée spécialisé Nguyen Chi Thanh et du lycée ethnique internat N'Trang Long).

L'objectif d'inscription pour la 10e année des lycées publics et des internats ethniques est de 8 390 élèves, dont 420 élèves de 10e année des internats ethniques.

« C'est la première année d'organisation de l'examen d'entrée, le travail de préparation est plus difficile, mais le ministère de l'Éducation et de la Formation a des instructions très détaillées dans la circulaire 30/2024/TT-BGDDT (datée du 30 décembre 2024) promulguant le Règlement sur les admissions au collège et au lycée, il est donc pratique pour les localités de le mettre en œuvre », a déclaré M. Thanh.

Selon M. Thanh, les étudiants qui postulent au lycée-internat N'Trang Long pour les minorités ethniques et aux 9 lycées qui recrutent les étudiants par examen d'entrée doivent suivre 3 matières : littérature, mathématiques et anglais.

Pour les étudiants qui postulent au lycée Nguyen Chi Thanh pour surdoués, il est obligatoire de suivre 4 matières : mathématiques, littérature, anglais et matière spécialisée.

Parallèlement, organiser l'admission en 10e année du secondaire par examen pour les autres internats, collèges et lycées ethniques de la province.

« Les étudiants doivent soigneusement considérer des facteurs tels que l'école souhaitée et leurs capacités académiques pour postuler à l'école appropriée, car l'école souhaitée et les capacités académiques ne sont pas toujours les mêmes ; éviter les idées fausses sur les résultats scolaires ; éviter les situations où, en raison d'un manque de confiance, les étudiants ont de bonnes capacités mais n'osent pas postuler à l'école dans laquelle ils veulent étudier, ou vice versa », a noté M. Thanh.

Source : https://thanhnien.vn/lan-dau-tien-dak-nong-thi-diem-to-chuc-thi-tuyen-vao-lop-10-18525031416264832.htm