Le plus grand examen d'entrée à l'université du pays modifie sa structure, causant des difficultés aux étudiants ?

(Dan Tri) - À partir de 2025, le plus grand examen d'entrée à l'université du pays modifiera sa structure d'examen dans le but de recruter des étudiants aptes à entrer à l'université.

Après 7 ans d'organisation stable, à partir de 2025, l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville a officiellement modifié la structure de l'examen d'évaluation des compétences.

Examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville les années précédentes (Photo : Hoai Nam).

À l'exception de l'examen de fin d'études secondaires, l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville est le plus grand examen d'admission directe à l'université du pays.

En 2024, l'examen a attiré près de 107 000 candidats (soit une augmentation de plus de 21 fois par rapport à la première fois qu'il a eu lieu en 2018) et plus de 100 universités et collèges ont utilisé les résultats de l'examen pour l'admission.

Selon le responsable de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, la structure de l'examen est adaptée au contexte d'application du programme d'enseignement général 2018.

Le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation et de contrôle de la qualité de la formation de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, a informé que selon le programme d'enseignement général de 2018, les étudiants choisissent 4 matières sur 9, dont la géographie, l'éducation économique et juridique, la physique, la chimie, la biologie, la technologie, la musique, les technologies de l'information et les beaux-arts. Il y aura jusqu'à 126 combinaisons de matières, les choix des étudiants sont très diversifiés.

Selon les données de Ho Chi Minh-Ville obtenues par cette université, en 10e année, il y a 87 000 étudiants, dont 64 976 étudiants choisissent d'étudier la physique, 58 481 étudiants choisissent d'étudier la chimie, 43 816 étudiants choisissent d'étudier la biologie, 41 075 étudiants choisissent d'étudier la géographie et 39 900 étudiants choisissent d'étudier l'éducation économique et juridique.

La 12e année compte 90 000 élèves, dont 59 319 élèves choisissent d'étudier la physique, 52 006 élèves choisissent d'étudier la chimie, 38 779 élèves choisissent d'étudier la biologie, 40 729 élèves choisissent d'étudier la géographie et 39 152 élèves choisissent d'étudier l'éducation économique et juridique.

À partir de 2025, le test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville conservera la structure des sections de langue et de mathématiques, tout en ajoutant davantage de questions à ces deux sections pour augmenter la fiabilité et la discrimination du test.

La section logique - analyse de données et résolution de problèmes est restructurée en une section de réflexion scientifique pour évaluer la capacité des candidats en logique et en raisonnement scientifique lors de la résolution de situations réelles dans les domaines de la science, de la technologie, de l'économie et de la société.

Les questions de la section sur la pensée scientifique sont conçues pour fournir des informations, des données, des faits, une planification expérimentale et des résultats expérimentaux, obligeant ainsi les candidats à démontrer leur capacité à comprendre et à appliquer des informations, à déterminer des résultats expérimentaux et à prédire des lois.

Le test d'évaluation des compétences 2025 comprend toujours 120 questions objectives à choix multiples avec 150 minutes pour être complété et se fait sur papier. Les résultats des examens sont déterminés par des méthodes modernes à choix multiples selon la théorie des questions-réponses. Le score de chaque question est pondéré différemment en fonction de la difficulté de la question.

Les résultats des tests sont convertis par section. Le score maximum du test est de 1 200 points, le score maximum de chaque composante du test étant indiqué sur la feuille de score, y compris le vietnamien est de 300 points, l'anglais est de 300 points ; Les mathématiques valent 300 points et la pensée scientifique 300 points.

Selon le Dr Nguyen Quoc Chinh, la structure du test d'évaluation des compétences sera modifiée pour s'adapter à la tendance des candidats à choisir des matières diverses dans le programme d'enseignement général de 2018.

Cela permet d’évaluer avec précision les capacités des candidats et de garantir un accès équitable à l’enseignement universitaire pour tous les candidats.

L'examen d'évaluation des capacités 2025 de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville se déroulera en deux tours les 30 mars et 1er juin 2025 (Photo : Hoai Nam).

Le test fournit suffisamment d'informations et de données pour garantir que les candidats puissent le réussir. Les candidats utiliseront les données fournies pour tirer des conclusions et identifier des modèles.

« Cela ne nécessite pas que les candidats étudient en profondeur des matières telles que la physique, la chimie, la biologie, l'histoire, la géographie... mais doivent s'appuyer sur la compréhension de lecture, le raisonnement et la pensée scientifique pour réussir le test », a informé le Dr Nguyen Quoc Chinh.

Cette approche, selon M. Chinh, est similaire aux tests standardisés internationaux tels que le Scholastic Assessment Test (SAT) des États-Unis, le Psychometric Entrance Test (PET) d’Israël et le General Aptitude Test (GAT) de Thaïlande.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-thi-dai-hoc-lon-nhat-nuoc-doi-cau-truc-de-thi-co-gay-kho-cho-hoc-sinh-20241229075706615.htm