Français Le 21 septembre après-midi, lors d'une conférence de presse régulière fournissant des informations sur les questions socio-économiques de Ho Chi Minh-Ville, M. Ho Tan Minh, chef de bureau du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a affirmé que lors de son discours lors de la conférence du 12 septembre, le directeur du département avait seulement demandé aux enseignants de ne pas vérifier soudainement ou de manière inattendue le début du cours, de ne pas interdire de vérifier la leçon au début du cours.
M. Ho Tan Minh, Chef du Bureau du Département de l’Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville. (Photo : Thanh Nhan)
Selon M. Minh, la politique du Département est de ne pas procéder à des inspections surprises, mais également de ne pas interdire les tests oraux au début des cours. Les tests soudains et inattendus mettent souvent la pression sur les élèves dès le début de la leçon, les rendant anxieux..., ils ne doivent donc pas être effectués.
« Le test se déroule sous deux formes : régulière et précoce. Les tests réguliers comprennent de nombreuses formes, y compris des tests oraux. Cependant, les enseignants doivent avoir un plan de test et un test pour savoir si les élèves ont bien assimilé les connaissances ou non », a souligné M. Minh.
Auparavant, le 12 septembre, lors de la conférence de synthèse de l'année scolaire 2022-2023 et de déploiement des tâches pour l'année scolaire 2023-2024, M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'il existe toujours une situation au début des cours où les enseignants appellent les élèves pour répondre à des questions au hasard. Cela exerce involontairement une pression sur les étudiants.
M. Hieu a souligné que la forme et la qualité de l’enseignement jouent un rôle important dans la construction d’une école heureuse, où les élèves viennent à l’école heureux et en toute confiance. Les enseignants peuvent commencer la leçon de manière douce et vivante pour aider les élèves à apprécier et à être enthousiasmés par la leçon.
Lam Ngoc
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