Aucune consultation parentale n'est autorisée pour les activités parascolaires.

Élèves participant aux programmes scolaires au cours de l'année scolaire 2023-2024

En conséquence, le programme scolaire comprend des activités éducatives parascolaires qui ne sont pas incluses dans le contenu éducatif du plan d'enseignement de 2 séances/jour.

Le programme scolaire est mis en œuvre dans les écoles secondaires dans le but d'aider les élèves à développer les qualités, les capacités, la conscience et la personnalité civique nécessaires. Parallèlement, promouvoir les capacités d’auto-apprentissage et la sensibilisation à l’apprentissage tout au long de la vie ; La capacité de choisir une carrière adaptée à ses capacités et à ses intérêts, à ses conditions et à ses circonstances, et la capacité de s’adapter aux changements dans le contexte de la mondialisation et de la nouvelle révolution industrielle.

Plus précisément, le ministère de l’Éducation et de la Formation oriente le contenu du programme scolaire comme suit :

• Programmes scolaires dans les domaines d’éducation suivants : langue; éducation physique; littérature et art; sciences sociales; technologie - technologies de l'information; sciences naturelles; orientation professionnelle; éthique - citoyenneté; économie - droit
• Le programme scolaire fait partie des activités expérientielles extrascolaires stipulées dans le Programme d'éducation générale : les activités expérientielles ont pour fonction principale de réaliser les tâches d'éducation à l'éthique, aux valeurs, aux croyances, aux idéaux, à l'esthétique, à la santé, à l'attitude au travail, aux principes comportementaux, au style de vie et aux compétences de vie...
• Le programme scolaire met en œuvre les projets et les plans de la ville et du secteur de l’éducation.

Au cours du processus de mise en œuvre et d'orientation, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont ordonné que le programme scolaire soit construit de manière à garantir la participation volontaire des élèves, le consensus des parents et conformément aux conditions de mise en œuvre de l'école. Lors de l’organisation d’un consensus, l’école doit s’assurer de recevoir la participation volontaire de l’apprenant. Ne consultez absolument pas les représentants des parents. Après avoir reçu le consentement et l’inscription des parents, le directeur désigne des équipes, des groupes et des individus chargés d’organiser la mise en œuvre.

En particulier, les dirigeants du ministère ont souligné que la collecte, la dépense, la gestion et l'utilisation des contributions des étudiants et des parents des programmes scolaires doivent être conformes aux réglementations financières sur les recettes et les dépenses du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Source : https://thanhnien.vn/tphcm-khong-duoc-lay-y-kien-dai-dien-phu-huynh-voi-hoat-dong-ngoai-gio-chinh-khoa-185240829170030671.htm