Susciter l'esprit d'entreprise chez les étudiants

Tous pensent que la pensée innovante et les startups créatives ne sont plus des options mais des exigences urgentes.

Le 19 avril, le 7e « Festival national des startups étudiantes » présidé par le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), le Comité central de l'Union de la jeunesse communiste de Ho Chi Minh, le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville en coordination avec le ministère des Sciences et de la Technologie, le ministère des Finances et la Fédération vietnamienne du commerce et de l'industrie a eu lieu officiellement à l'Université d'enseignement technique de Ho Chi Minh-Ville, avec de nombreux forums, séminaires et conférences attirant un grand nombre d'étudiants, d'entreprises, d'universités, de collèges et de lycées.

Soutenir et promouvoir les startups

Il y a sept ans, le Premier ministre a approuvé le projet « Soutenir les étudiants dans la création d’entreprises jusqu’en 2025 » (Projet 1665). Après de nombreuses années de mise en œuvre avec de nombreuses solutions pratiques et efficaces, le Projet 1665 a créé de forts changements dans la conscience et les actions de l’ensemble du secteur de l’éducation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que de 2020 à 2024, le nombre de projets de démarrage d'étudiants sera de 33 808 projets, soit une moyenne de 5 635 projets par an. Le nombre de projets de startups des collégiens et lycéens est de 8 700 projets, soit une moyenne de 1 465 projets par an. Le nombre d'entreprises en démarrage, initiées par les incubateurs universitaires de 2020 à aujourd'hui, est d'environ 300. Le nombre de startups qui ont levé des capitaux auprès d'investisseurs était de 12, le capital le plus important était de 1 milliard de VND/projet.

La vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, et les délégués ont assisté au forum sur les startups à l'Université d'enseignement technique de Ho Chi Minh-Ville. Photo de : HUE XUAN

Lors de l'atelier « Soutenir les startups innovantes dans les établissements d'enseignement professionnel à l'ère de l'économie numérique », le Dr Le Thi Hang, directrice adjointe du Département de l'enseignement professionnel et de la formation continue (ministère de l'Éducation et de la Formation), a souligné que l'enseignement professionnel joue un rôle important dans la promotion de l'esprit d'innovation et de l'esprit d'entreprise chez les apprenants.

Le Dr Le Thi Hang a déclaré : « Nous devons admettre que les activités de soutien aux start-ups dans les établissements d'enseignement professionnel se heurtent encore à de nombreuses difficultés et défis. Les capacités du personnel enseignant, les installations, les ressources financières et les liens avec l'écosystème externe restent limités et n'ont pas atteint les résultats escomptés. »

En plus de partager des modèles de startups efficaces, Mme Hang a suggéré que les experts de l'enseignement professionnel discutent davantage des défis liés au soutien des startups dans les établissements et proposent en même temps des solutions révolutionnaires.

Maîtrise Ho Thu Hang, directeur adjoint du Kien Giang Vocational College, a déclaré que les étudiants et les jeunes entrepreneurs sont confrontés à un certain nombre de difficultés et de défis, tels que : le manque de connaissances et de compétences pour démarrer une entreprise ; Les programmes de formation n’ont pas suivi les tendances : ils sont encore théoriques et manquent de pragmatisme ; manque de capitaux et de mécanismes de soutien pour les startups ; manque d’un écosystème de startups efficacement connecté ; défis du côté obscur de la technologie ; barrières linguistiques et intégration internationale...

Lors d'une série de séminaires et de forums, M. Nguyen Anh Thi, conseiller principal du Centre pour la quatrième révolution industrielle à Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que les universités fournissent des talents à l'écosystème des startups, sont des lieux qui fournissent de la technologie, et les universités sont des lieux qui fournissent des installations et des laboratoires aux startups. L’objectif de l’université est de découvrir et de nourrir les talents. L’entrepreneuriat n’est pas pour tous les étudiants, les statistiques montrent que seulement 2 à 3 % des étudiants ont une inclination pour l’entrepreneuriat. Selon M. Thi, la limitation actuelle à la création d’entreprise dans les universités est l’absence d’écosystème de startups dans les universités. Grâce à des recherches menées dans d’autres pays, pour être efficace, un système de démarrage complet, dirigé par des étudiants et des écoles, est nécessaire.

Besoin de solutions révolutionnaires

En proposant des mécanismes et des politiques révolutionnaires, M. Thi a suggéré qu’il était nécessaire de stipuler un ensemble de critères pour évaluer les activités de démarrage des installations universitaires ; prescrire la structure minimale pour les activités de démarrage ; prescrire un mécanisme de partenariat public-privé flexible, substantiel et efficace pour promouvoir les ressources sociales destinées aux activités de soutien aux startups ; Création d'un fonds national pour soutenir les startups étudiantes.

Mme Le Thi Thu Ha, directrice du Centre d'innovation et d'incubation de l'Université du commerce extérieur, a déclaré que les diplômés travaillent souvent six à sept ans avant de créer une entreprise. Le rôle de l'école est donc de nourrir l'esprit et les personnes, de construire un écosystème et de nouer des liens avec les entreprises. « L'environnement universitaire est un espace de partage des connaissances, d'expérience, de coopération et de promotion des startups. La représentante de l'Université du commerce extérieur a proposé un cadre de capacité pour l'innovation pour les apprenants, en créant un mécanisme de partage entre les écoles et les entreprises », a commenté Mme Ha.

Les étudiants de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville présentent un produit illustrant une idée de startup. Photo de : HUE XUAN

Pour concrétiser la vision et développer l'écosystème des startups scolaires, en particulier dans l'enseignement professionnel, Mme Nguyen Thi Kim Phuong, directrice adjointe du FPT Polytechnic College, a proposé d'établir un modèle de lien étroit entre quatre parties, à savoir : l'État, l'école, l'entreprise et les étudiants. Dans ce contexte, le rôle de l’État est d’assurer une orientation par le biais de politiques, d’un soutien financier et de la création d’un environnement juridique favorable...

Français Au niveau de l'enseignement général, M. Do Duc Que, directeur adjoint du département de l'enseignement général - ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que pour améliorer l'efficacité de l'éducation à l'entrepreneuriat dans les écoles générales, en répondant aux exigences d'une innovation éducative fondamentale et globale, il est nécessaire de mettre en œuvre un certain nombre de solutions clés au cours de la période 2025-2030, telles que la construction d'un programme officiel d'éducation à l'entrepreneuriat dans les écoles générales (élaboration de documents d'orientation pour intégrer le contenu de l'entrepreneuriat dans des matières appropriées telles que la technologie, les technologies de l'information, les activités expérientielles - l'orientation professionnelle) ; Mise en œuvre pilote d’un programme de formation à l’entrepreneuriat dans certains lycées ; Construire un réseau de jeunes startups, prêtes à accompagner les lycées, en soutenant les étudiants dans le processus de concrétisation des idées. Parallèlement, développer des programmes de stages et des expériences pratiques en entreprise afin que les étudiants puissent accéder et résoudre des problèmes pratiques de la société.

Étape par étape pour réaliser l'ambition

S'exprimant lors des forums, la vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi a affirmé que les étudiants possèdent des avantages précieux : la jeunesse, l'intelligence, la santé et le temps. Mme Chi encourage les étudiants à préserver leur beauté intellectuelle, en commençant par des actions petites mais pratiques, réalisant progressivement leurs ambitions. Le vice-ministre a également souligné que la résolution 57-NQ/TW sur les percées dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale ouvrira de grandes opportunités à la jeune génération. Dans le même temps, il est nécessaire de faire de l’environnement universitaire un environnement d’enseignement, de recherche et de créativité. Elle a souligné que les étudiants devraient construire un système de valeurs entrepreneuriales solide et être prêts à faire face aux risques.

Le désir doit être suffisamment grand

Lors du forum « Inspiration startup des entrepreneurs », les étudiants et les invités ont entendu parler du parcours des entreprises, de la persévérance dans les objectifs et des hauts et des bas sur le chemin de la création d'entreprise.

Pour inciter les étudiants à créer une entreprise, M. Ho Minh Hoang, président du groupe Deo Ca, a partagé des histoires tirées de ses propres expériences réelles. Selon lui, le plus important est d’apprendre pour que chaque étape du démarrage d’une entreprise devienne plus stable. Il croit qu’il faut apprendre à marcher avant d’apprendre à courir ; Si vous voulez aller loin, partez ensemble ; l'attitude détermine le succès plus que la capacité ; savoir fixer des objectifs, planifier, estimer les coûts et gérer les risques ; Il a également conseillé aux jeunes de ne pas abandonner l’école pour poursuivre leur passion et de ne pas penser de manière irréaliste.

M. Tran Huu Duc, directeur de la formation du Trung Nguyen Legend Fund, a souligné que pour démarrer une entreprise, il faut avoir de grandes aspirations, des compétences de base, connaître ses limites pour connecter les ressources, avoir un plan de mise en œuvre et oser échouer. Selon vous, le capital pour démarrer une entreprise est important, mais plus important encore, votre désir est-il suffisamment grand ? Osez échouer, soyez imprudent, mais il y a trois choses que vous ne devez pas commettre d'erreurs : ne sacrifiez pas votre santé, ne négligez pas la loi et maintenez votre dignité et votre honneur - ce sont vos atouts à long terme.

L'homme d'affaires Le Yen Thanh, fondateur de l'application BusMap, estime que les jeunes n'ont que des connaissances professionnelles mais pas de compétences ni d'expérience, ils doivent donc travailler pour accumuler des connaissances, des compétences et des finances avant de vouloir démarrer une entreprise.

Source : https://nld.com.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-trong-hoc-sinh-sinh-vien-19625041920112322.htm