Quand l'histoire est racontée avec le cœur.

(Chinhphu.vn) - Un projet créatif intitulé « Sous la bannière de l'unité », une pièce de théâtre recréant l'esprit de la conférence de Diên Hong, ou un jeu télévisé expérientiel intitulé « 50 ans d'unité nationale »... tous contribuent à « réveiller » l'histoire des pages des livres, rendant chaque leçon vivante, accessible et empreinte de fierté, et prenant d'autant plus de sens que toute la nation se prépare à célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la réunification du pays.

Des jeux de rôle incarnant des personnages historiques, la création de documentaires, la conception d'affiches de propagande, l'organisation de procès fictifs et de séminaires pour rencontrer des témoins de l'histoire : des générations d'étudiants à Hanoï réinventent l'histoire vietnamienne d'une manière originale, créative et profondément émouvante. Chaque leçon devient un voyage initiatique où le passé prend vie, devient tangible, touche les cœurs et nourrit le sentiment national.

L'histoire n'est pas seulement faite pour être mémorisée, mais aussi pour être vécue.

Nguyen Dinh Nhat An, élève de la classe 12AB3 de l'école Wellspring de Hanoï et metteur en scène de la comédie musicale « Souvenirs et Aspirations », a déclaré : « L'histoire recèle de nombreux récits émouvants, et l'art contribue à les diffuser avec plus d'impact. À travers cette comédie musicale, j'espère que les spectateurs acquerront non seulement des connaissances, mais aussi une meilleure compréhension de l'histoire, grâce à une perspective plus humaine. »

Nhat An est convaincue que les étudiants d'aujourd'hui sont le trait d'union entre le passé et le présent. Exprimer l'histoire à travers des formes créatives telles que le théâtre et la musique permet à la jeune génération de diffuser de manière proactive et moderne l'esprit national. Le moment le plus émouvant pour An a été le montage de la scène finale du spectacle.

« La pièce « Une mère aime son enfant » est celle où j'ai mis tout mon cœur et toute mon âme pour toucher le public. Les trois mois de préparation ont été éprouvants mais riches en souvenirs. Voir les larmes du public a été pour nous la plus belle des récompenses », a déclaré Nhật An, émue.

L’école Wellspring de Hanoï « donne aux élèves les moyens » de réécrire l’histoire dans la langue de leur génération. Photo : Van Hien/VGP

Mme Lan Phuong, professeure d'histoire à l'école Wellspring de Hanoï, a déclaré qu'enseigner à la génération Z et à la génération Alpha, des élèves qui n'ont pas grandi avec les souvenirs de la guerre, a présenté un défi : comment faire en sorte que l'histoire ne soit pas seulement apprise, mais aussi ressentie et vécue.

D'après Mme Phuong, les émotions et la personnalisation sont essentielles pour aider les élèves à s'approprier l'histoire. Le projet « Sous la bannière de l'unité » en est un parfait exemple : les élèves peuvent incarner des personnages tels que des généraux, des journalistes, des artistes, des techniciens, etc., afin de raconter l'histoire de leur propre point de vue.

« Lorsque les élèves ont la possibilité de s'engager activement dans l'histoire, celle-ci n'est plus seulement une matière à évaluer, mais devient une expérience vivante », a souligné Mme Phuong.

Dans le cadre du programme artistique « Souvenirs et aspirations », les élèves ont volontairement lancé un appel aux dons pour les victimes de l'Agent Orange en utilisant leurs propres œuvres créatives.

L'enseignante a confié avec émotion : « Personne ne le leur avait demandé ; ils l'ont fait de leur propre chef. Je suis fière de voir que les élèves comprennent non seulement l'histoire, mais savent aussi la partager et agir, afin que le passé perdure de manière humaine dans le présent. »

Des vétérans participent au projet historique « Sous la bannière de l'unification ». Photo : Van Hien/VGP

Les élèves racontent l'histoire dans le langage de leur génération.

« L’histoire n’est pas seulement faite pour être mémorisée, mais aussi pour être vécue », a affirmé M. Nguyen Vinh Son, directeur général de l’école Wellspring Hanoi. À Wellspring Hanoi, l’histoire est abordée de manière vivante grâce à la méthode PPF (apprentissage par le présent), qui se décline en trois étapes : la découverte des sites historiques, les jeux de rôle (l’incarnation des personnages) et l’intériorisation (la réflexion et la mise en relation des expériences).

L'histoire ne s'enseigne pas seulement en cours ; elle est présente dans toutes les matières – des mathématiques à la musique en passant par l'informatique – à travers des récits, des images et des expériences riches en émotions. Chaque enseignant est un conteur, et chaque élève un gardien de la mémoire.

« Nous donnons aux élèves les moyens de raconter l'histoire dans le langage de leur génération : par l'écriture, le dessin, le cinéma, le podcast, la conception de jeux ou l'exposition d'objets. Ce qui compte, ce n'est pas de savoir si c'est juste ou faux, mais la sincérité et le sens des responsabilités envers la mémoire nationale », a déclaré M. Son.

Cela montre que les écoles internationales comme Wellspring créent également un environnement d'apprentissage serein qui encourage la pensée critique, personnalise les expériences et relie l'histoire au présent et à l'avenir. L'enseignant Nguyen Vinh Son a clairement affirmé : « L'histoire ne se limite pas aux livres, elle perdure grâce aux bons choix que nous faisons aujourd'hui, grâce à la gratitude, à l'empathie et aux actions positives de chaque élève. »

La génération actuelle d'étudiants d'Hanoï réinvente l'histoire vietnamienne avec originalité, créativité et une grande richesse émotionnelle. Photo : Van Hien/VGP

Non seulement dans les écoles publiques, mais aussi, ces dernières années, dans de nombreux établissements d'enseignement publics, et même dans des écoles internationales et privées de Hanoï, ont mis en œuvre de manière proactive des programmes créatifs pour enseigner et diffuser l'amour de l'histoire nationale.

Un exemple parfait est le concours de « dramatisation de la littérature et de l'histoire » organisé sur les campus du nord du système FPT Polytechnic, où les étudiants ont mis en valeur leurs talents à travers des performances émouvantes telles que : « Mourir pour la patrie » (FPT Polytechnic Vinh Phuc), « Le chagrin de la guerre » (FPT Polytechnic Thai Nguyen) et « An Duong Vuong et Mi Chau - Trong Thuy » (FPT Polytechnic Hanoi).

L’école primaire et secondaire Pascal publie chaque mois un numéro thématique de son projet « Sur les traces de l’histoire ». Dans ce quatrième numéro, enseignants et élèves ont retracé ensemble l’histoire glorieuse de la capitale durant les premiers jours de la guerre de résistance nationale, permettant ainsi aux élèves de mieux comprendre la signification profonde de l’indépendance et de la liberté.

Des étudiants déploient des robots pour soutenir le Sud sur une maquette 3D - Photo : VGP/Van Hien

Parallèlement, à l'École internationale britanno-vietnamienne (BVIS Hanoi), à l'occasion du 79e anniversaire de la fête nationale vietnamienne, le 2 septembre, les élèves du secondaire ont organisé un atelier artistique et exploré l'histoire du Vietnam à travers leur créativité et leur perception. Cette activité annuelle vise à susciter l'intérêt pour l'histoire, à nourrir le sentiment de fierté nationale et à réaffirmer l'engagement de l'établissement en faveur d'une éducation complète.

Ces modèles novateurs démontrent que lorsque l'histoire est racontée avec passion et imagination, elle cesse d'être un discours aride mais devient un courant vivant qui anime chaque génération de jeunes. C'est de là que naissent naturellement, profondément et durablement l'amour de la patrie et la fierté nationale.

Selon Mme Dinh Thi Thanh Chuc, chef de projet en technologies et éducation du patrimoine (Centre de recherche et de promotion des valeurs du patrimoine culturel), depuis début 2025, l'unité a mis en œuvre un programme de jeu télévisé sur l'éducation au patrimoine dans les écoles de tout le pays, dans le but de rapprocher l'histoire des élèves grâce à la technologie et à des expériences interdisciplinaires.

Le programme ne se limite pas aux objets et récits historiques, mais intègre également des connaissances en mathématiques, physique, chimie, technologie, etc., afin de stimuler l'apprentissage. Des activités ludiques, telles que la traversée du fleuve Thach Han, la randonnée en forêt à la recherche de messages secrets, le scan de QR codes pour répondre à des questions et la fabrication de sandales en pneus sur place, ont suscité un vif intérêt dans les écoles, notamment à l'école Wellspring de Hanoï.

Suite à ce succès, le projet s'est poursuivi au Musée national d'histoire sur le thème « Une nation unie », commémorant le 50e anniversaire de la libération du Sud-Vietnam (30 avril 1975 - 30 avril 2025). Notamment, et pour la première fois, les étudiants ont utilisé des robots sur un diorama 3D pour simuler la marche vers le sud, le franchissement de la « barrière électronique » et le sentier de Truong Son, créant ainsi une expérience historique vivante et captivante.

Ce projet vise à intégrer la technologie à l'éducation au patrimoine, en mettant l'accent sur les élèves et en dramatisant des expériences pour susciter des émotions, la fierté nationale et un sentiment d'appartenance au patrimoine historique. En 2025, l'unité prévoit de développer des modules supplémentaires sur les costumes traditionnels, la vie de cour, l'artisanat traditionnel et les cultures des 54 groupes ethniques… afin de diffuser les valeurs culturelles vietnamiennes auprès de la communauté, et notamment des jeunes générations.

Il est clair que l'histoire nationale doit être racontée de multiples façons. Et lorsque les élèves d'Hanoï choisissent de raconter leurs propres histoires grâce à la technologie, la créativité et des jeux de rôle captivants, il ne s'agit pas seulement d'une nouvelle méthode d'apprentissage, mais aussi d'un moyen de perpétuer la tradition. Des salles de classe aux cours de récréation, en passant par les musées, les récits de notre nation continuent de résonner d'une manière plus accessible et plus jeune, tout en conservant leur sens des responsabilités et leur fierté.

Source : VGP

Source : https://phunuvietnam.vn/khi-lich-su-duoc-ke-lai-bang-trai-tim-20250413113745409.htm