Connecter les entreprises pour recruter des ressources humaines de haute qualité dans les écoles professionnelles

Séminaire « Améliorer la qualité du travail des syndicats de jeunes et des mouvements de jeunesse dans les établissements de formation professionnelle » - Photo : HA THANH

Le 14 juin, l'Union centrale de la jeunesse a organisé un séminaire sur « Améliorer la qualité du travail de l'Union de la jeunesse et des mouvements de jeunesse dans les établissements de formation professionnelle » en personne à Hanoi et en connectant des ponts en ligne dans les localités.

Les coprésidents étaient M. Nguyen Minh Triet - Secrétaire de l'Union centrale de la jeunesse, président de l'Association des étudiants du Vietnam central et Mme Ho Hong Nguyen - Chef du département de la jeunesse scolaire de l'Union centrale de la jeunesse, vice-présidente permanente de l'Association des étudiants du Vietnam central.

Développer pour correspondre au potentiel

Selon le rapport sur la situation actuelle de l'Union de la jeunesse et du mouvement de la jeunesse dans les établissements de formation professionnelle, il existe actuellement 1 886 établissements de formation professionnelle à l'échelle nationale, dont 688 sont des établissements de formation professionnelle privés et à capitaux étrangers (représentant 36 %). Chaque année, le nombre d’inscriptions dans l’enseignement professionnel atteint environ 2 millions d’étudiants.

Les programmes de formation professionnelle sont de plus en plus améliorés, diversifiés et intégrés à l’échelle internationale, y compris les programmes de transfert de pays développés tels que l’Allemagne, l’Australie, Taiwan (Chine), la Corée, etc., aidant les étudiants à avoir plus d’opportunités de choisir et de se développer dans la formation professionnelle.

Le secrétaire de l'Union centrale de la jeunesse, Nguyen Minh Triet, a déclaré que le séminaire vise à contribuer à la mise en œuvre de la Directive 21 du Secrétariat central du Parti sur « Continuer à innover, développer et améliorer la qualité de l'enseignement professionnel jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045 », concrétisant le projet « Éducation à la carrière et orientation des étudiants dans l'enseignement général pour la période 2018 - 2025 » du Premier ministre et mettant en œuvre la résolution du 12e Congrès de l'Union nationale de la jeunesse, trimestre 2022 - 2027.

Il a déclaré que ces derniers temps, parallèlement aux activités du secteur du travail, des invalides de guerre et des affaires sociales, l'Union de la jeunesse et les mouvements de jeunesse dans les établissements de formation professionnelle ont également contribué au développement des étudiants.

Les domaines d'activité de l'Union de la jeunesse et du mouvement de jeunesse intéressent les sections de l'Union de la jeunesse à tous les niveaux des établissements d'enseignement professionnel et sont déployés de manière relativement uniforme et complète dans les établissements de l'Union de la jeunesse, les cadres de l'Union de la jeunesse, les membres du syndicat, les élèves et les étudiants.

Cependant, outre les réalisations, il a souligné qu'il existe encore des limites dans le travail de l'Union de la jeunesse et du mouvement de la jeunesse dans les institutions de formation professionnelle, telles que : le contenu de l'éducation politique et idéologique, de l'éthique et du mode de vie n'a pas beaucoup de solutions spécifiques, uniques et révolutionnaires, les activités dans les institutions n'ont pas beaucoup d'investissement à grande échelle et l'attrait des membres du syndicat est encore faible.

Le nombre d’organisations et de membres de l’Union des jeunes dans le secteur de l’enseignement professionnel est encore modeste. La gestion des membres des syndicats de jeunesse des syndicats de jeunesse provinciaux et municipaux et des unités affiliées est confrontée à de nombreuses difficultés. La plupart des responsables de l’Union de la jeunesse sont âgés et occupent simultanément plusieurs emplois. Ils n’ont donc pas beaucoup de temps pour organiser des activités pour les membres de l’Union de la jeunesse et les jeunes.

« Il a besoin de plus d’investissement, d’attention et de développement pour être digne et à la hauteur de son potentiel actuel », a déclaré M. Triet.

Améliorer la qualité des relations commerciales

Lors du séminaire, M. Le Minh Thao, chef du département de l'enseignement professionnel du département du travail, des invalides et des affaires sociales de Hanoi, a souligné les limites des étudiants de l'enseignement professionnel en termes de temps (apprentissage à la fois des études professionnelles et culturelles), de sorte que leur participation aux activités et aux mouvements de l'Union de la jeunesse est encore limitée.

Sans compter que les mouvements manquent d’attrait et de créativité, et que la majorité des cadres de l’Union de la jeunesse occupent des postes à temps partiel...

M. Thao a proposé de promouvoir davantage le rôle actif, proactif et créatif du Comité exécutif de l'Union des jeunes dans les établissements d'enseignement professionnel et de diversifier les activités pour les membres du syndicat et les jeunes dans le secteur de l'enseignement professionnel, en les motivant à contribuer aux activités de l'Union des jeunes, en particulier aux activités bénévoles pour la communauté.

Depuis le pont d'Ho Chi Minh-Ville, Mme Tran Thu Ha - Secrétaire adjointe de l'Union des jeunes de la ville, présidente de l'Association des étudiants vietnamiens d'Ho Chi Minh-Ville - a partagé l'expérience d'Ho Chi Minh-Ville avec des solutions pour mettre en œuvre efficacement le mouvement « 3 formations pour étudiants » avec trois critères : l'éthique de la formation, les bonnes manières ; compétences pratiques; entraînement professionnel, entraînement physique

En particulier, se concentrer sur les solutions pour créer un environnement permettant aux membres du syndicat et aux jeunes de l’enseignement professionnel d’approcher et de participer aux mouvements du syndicat et de promouvoir le travail de propagande dans les écoles et dans la presse pour déployer largement le mouvement auprès des étudiants.

Grâce à l'expérience pratique, Hô Chi Minh-Ville a proposé un certain nombre de solutions pour améliorer la qualité du travail des syndicats de jeunes et des mouvements de jeunesse dans les établissements d'enseignement professionnel, en mettant l'accent sur la mise en œuvre continue du mouvement « Étudiants 3 Formation », en créant un environnement pour que les groupes de matières dans les établissements d'enseignement professionnel aient un environnement de formation, en connectant les étudiants avec les entreprises qui recrutent des ressources humaines de haute qualité.

Mme Tran Minh Huyen - Directrice du Département des Affaires Étudiantes, Département Général de l'Enseignement Professionnel, Ministère du Travail - Invalides et Affaires Sociales - a également partagé quelques solutions pour innover et développer l'enseignement professionnel dans le contexte actuel.

Il s'agit de renforcer l'orientation professionnelle, de bien réaliser le travail de diffusion, de réaliser à la fois la formation professionnelle et l'enseignement culturel dans les établissements d'enseignement professionnel, afin que les étudiants obtiennent à la fois un diplôme d'études secondaires et un diplôme professionnel de qualité garantie, aient les conditions pour participer au marché du travail et aient la possibilité de poursuivre leurs études et d'améliorer leurs qualifications.

Source : https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm