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Les élèves de l'école secondaire Ly Tu Trong ont remporté un prix au concours de promotion et de présentation de livres pour la jeunesse de la ville de Tam Ky

Việt NamViệt Nam20/04/2024

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Remise d'un prix à la candidate Le Thi Moc Mien, Ly Tu Trong Secondary School. Photo : TT

Sous le thème « Échos de Dien Bien Phu », 12 candidats issus d’écoles secondaires de la ville ont présenté des œuvres historiques, transmettant au public des livres louant la victoire historique de Dien Bien Phu ; Les exemples courageux du peuple et de l'armée vietnamiens qui se sont sacrifiés pour l'indépendance et la liberté de la nation, des histoires touchantes de camaraderie ; Histoires sur l'oncle Ho, le général Vo Nguyen Giap...
Après la présentation du livre, le candidat répondra aux questions des juges pour évaluer ses connaissances et sa compréhension du contenu du livre présenté.

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L'élève Le Thi Moc Mien, de l'école secondaire Ly Tu Trong, a présenté le concours. Photo : TT

De nombreuses œuvres du concours ont été soigneusement étudiées par les étudiants, présentées de manière cohérente avec des illustrations vivantes. Le concours a attiré un large public venu regarder et applaudir.
À la fin du concours, Le Thi Moc Mien, une élève de l'école secondaire Ly Tu Trong, a remporté le premier prix. Le deuxième prix a été décerné à Phan Nguyen Bao Tran, de l'école secondaire Huynh Thuc Khang. Le comité d’organisation a également décerné 3 troisièmes prix et 2 prix individuels aux unités restantes.

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Certaines sections ont de très bons sous-titres. Photo : TT

Le concours de promotion et de présentation du livre de la ville de Tam Ky pour les jeunes fait partie d'une série d'activités en réponse à la « Journée de la culture du livre et de la lecture au Vietnam », visant à créer un terrain de jeu sain et utile pour les étudiants de la ville afin qu'ils aient l'opportunité de démontrer leur capacité à apprécier la littérature et leur talent pour promouvoir et présenter des livres en lisant des livres, des journaux et des documents à l'intérieur et à l'extérieur de l'école.
En même temps, il affirme l’importance des livres pour améliorer les connaissances, encourager et développer le mouvement de lecture dans la communauté, former des habitudes de lecture dans les familles, les agences, les écoles et les organisations, contribuant à la construction d’une société apprenante.


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