Des étudiants travaillant comme guides touristiques concourent pour le prix Le Quy Don

Em Lâm Lê Hồng Trâm (phải) hào hứng khi được làm hướng dẫn viên du lịch tranh giải thưởng Lê Quý Đôn sáng 12-5 - Ảnh: MỸ DUNG — Lam Le Hong Tram (à droite) était ravi d'être un guide touristique en compétition pour le prix Le Quy Don le matin du 12 mai - Photo : MY DUNG

Cette année, les étudiants en compétition pour le prix Le Quy Don jouent le rôle de guides touristiques. Les étudiants visitent et découvrent les espaces aménagés par les organisateurs du zoo, puis choisissent leurs propres sièges et remplissent les exigences de leur examen.

Le contenu du test peut utiliser les connaissances en littérature, en mathématiques, en anglais, puis synthétiser et filtrer avec des compétences personnelles afin que les étudiants puissent démontrer le rôle d'un guide touristique pour présenter Ho Chi Minh-Ville.

À 8h00, avec des cahiers et des stylos en main, ainsi que les exigences de l'examen de montrer les différents rôles de « guides touristiques » pour chaque niveau scolaire 6, 7, 8, 9, les élèves sont libres de visiter 4 coins expérientiels : Exposition de photos de 50 choses intéressantes sur Ho Chi Minh-Ville ; Coin conseil en conception de circuits touristiques ; Coin pour en savoir plus sur le Zoo; Coin restauration.

Ces coins sont animés par des experts qui fournissent des informations de base. Là, vous pourrez en apprendre davantage sur les destinations, les programmes, la cuisine… ; Comment filtrer et combiner le contenu pour former une visite ; histoire, géographie, flore et faune typiques...

Les enfants ont également apprécié les gâteaux traditionnels du Sud pour avoir plus d'idées pour concevoir leur propre visite de Ho Chi Minh-Ville.

Các em học sinh lắng nghe thông tin từ hướng dẫn viên du lịch để chắt lọc truyền tải vào bài thi - Ảnh: MỸ DUNG — Les étudiants écoutent les informations des guides touristiques pour les filtrer et les transmettre dans leurs sujets d'examen - Photo : MY DUNG

Minh Khoi, élève de 9A3 au lycée Hoa Lu (ville de Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville), a partagé : « J'aime beaucoup être guide touristique, faire des recherches et expérimenter pour filtrer les informations. L'espace du zoo est aéré et frais, et nous pouvons choisir les coins qui nous plaisent. Nous nous sentons donc comme de véritables guides touristiques pour préparer nos examens. »

De même, Lam Le Hong Tram, élève de 4e/2e année au lycée Nguyen Du (district de Go Vap, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré : « Je suis à la fois heureux et honoré d'être en finale de ce concours. Ce concours nous aide, ainsi que mes camarades, à mieux comprendre les monuments, la cuisine et les vestiges historiques de notre chère Hô-Chi-Minh-Ville. »

En parlant du prix Le Quy Don de cette année, M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que l'objectif de l'examen, en plus de compléter les connaissances des étudiants, leur demande également d'appliquer ces connaissances à leur travail, en particulier le travail de guide touristique présentant le tourisme à Ho Chi Minh-Ville.

« Dans le cadre du programme d'éducation locale, les élèves ont appris une partie de la culture et de l'histoire de Hô-Chi-Minh-Ville. Grâce à ce concours, le département espère que les élèves en apprendront davantage sur la ville, l'apprécieront davantage et contribueront à son développement », a souligné M. Quoc.

Le prix Le Quy Don débutera en septembre 2023. La cérémonie de remise des prix et la remise des prix aux majors devraient avoir lieu en août de cette année.

25 ans du prix Le Quy Don

Le prix Le Quy Don est organisé conjointement par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville et le journal Tuoi Tre dans la publication Khan Quang Do. Tous les élèves du secondaire à l’échelle nationale peuvent participer.

Les matières d'examen comprennent : les mathématiques, la littérature et l'anglais. Ce prix existe depuis 25 ans maintenant. Il s'agit d'un terrain d'apprentissage pour aider les élèves du secondaire à systématiser et à élargir les connaissances acquises à l'école, les encourager à étudier de manière autonome, à rivaliser pour bien étudier, à être créatifs et à se développer.