« Choc » et « douleur » sont ce que Mme Nguyen Thi Mai Huong (district de Hai Ba Trung, Hanoi ) vient de ressentir lorsqu'elle a appris que la candidature de son enfant, qui était en grande partie de 10 points, avait été rejetée lors de l'étape d'admission en 6e année au lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam.
« Ma mère et moi avons passé toutes nos années d'école primaire à préparer un bon bulletin scolaire, dans l'espoir d'entrer en 6e année au lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam, mais nous n'aurions jamais pensé que nous serions rejetés de la sorte lors du processus de candidature », a déclaré le jeune parent, la voix étranglée.
Cet élève avait un total de 10 points dans ses résultats scolaires, mais sa demande d'entrée en 6e année a été rejetée par l'école d'Amsterdam (Photo : PHCC).
Total de 17 tests périodiques de fin d'année à l'école primaire, dont les mathématiques et le vietnamien pour les classes de 1re et 2e années ; Mathématiques, vietnamien, anglais 3e année; Les mathématiques, le vietnamien, les sciences , l'histoire et la géographie, l'anglais (niveaux 4 et 5) de l'enfant de Mme Huong ont obtenu 168 points. Cependant, en première année, ma matière musicale était classée « Complète ».
Pour Mme Huong, les règles d'admission déraisonnables de l'école ont brisé les rêves des étudiants avant même qu'ils n'aient passé les tests d'aptitude pour entrer dans l'école de leurs rêves. Ainsi, tous les efforts des enfants et des parents ne sont finalement pas récompensés.
De même, Mme NTMQ (district de Hai Ba Trung, Hanoi) a déclaré que la demande de son enfant avait été rejetée parce que les résultats des études en beaux-arts de première année n'atteignaient que le niveau « Terminé ». En 2e, 3e, 4e et 5e années, il a obtenu le titre de « Excellent achèvement du contenu d'apprentissage et de formation ». En première année, il a obtenu le titre de « Compléter bien le contenu d'apprentissage ». Le profil de l'enfant de MQ aurait été parfait s'il n'y avait pas eu une matière mineure qui a été classée « Complète ». En apprenant que la demande de son enfant n'avait pas été acceptée, ce parent s'est senti « choqué » et « indescriptiblement triste ».
Les élèves ont « échoué » à l'école Ams dès le tour de candidature parce que la matière des Beaux-Arts était classée « complète ». (Photo : PHCC)
Mme D.TH (district de Nam Tu Liem) a également exprimé sa déception lorsque les bulletins de son enfant, de la 2e à la 5e année, ont tous obtenu une note de 10, mais ont néanmoins échoué à l'examen des candidatures. Mme D.TH a ajouté qu'il y a actuellement plus de 100 parents dont les demandes d'inscription des enfants en 6e année au lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam ont été rejetées pour la même raison que ci-dessus. Certains parents ont discuté de la possibilité de soumettre une pétition concernant les conditions d’admission de cette école.
Chaque année, les conditions d'admission pour la 6e année au lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam changent.
En 2020, les étudiants doivent obtenir le titre de « Excellent achèvement du contenu d'apprentissage et de formation » dans les années 2, 3, 4 et 5. Les candidats doivent obtenir un score préliminaire total de 137 points ou plus pour être éligibles à participer au deuxième tour - l'examen d'entrée.
Français En 2021, les étudiants admissibles à l'admission doivent remplir les conditions suivantes : Les relevés de notes finaux de toutes les années de 1 à 5 doivent porter le titre « Excellent achèvement des contenus d'études et de formation » ou supérieur, dont, dans les 2 années de 4e et 5e années, ils doivent porter le titre « Étudiants ayant excellemment terminé les contenus d'études et de formation ».
En 2022, les candidats doivent avoir des relevés de notes des 2e, 3e, 4e et 5e années avec la mention « Excellent achèvement du contenu des études et de la formation ».
En 2023, les conditions d’admission sont jugées plus strictes. En plus du total de 17 notes requises d'au moins 167 points, le document proposant le plan d'admission en 6e année du lycée pour surdoués Hanoi - Amsterdam pour l'année scolaire 2023 - 2024 indique clairement :
"Les bulletins scolaires des élèves du primaire sont évalués conformément à la circulaire 30/2014/TT-BGDDT du 28 août 2014 et à la circulaire 22/2016/TT-BGDDT du 22 septembre 2016 du ministère de l'Éducation et de la Formation, à savoir : Les bulletins scolaires finaux des classes de 1, 2, 3, 4 et 5 des élèves sont évalués comme « Complétant bien les contenus d'apprentissage et de formation » ou plus".
Lors de l'examen d'entrée en 6e année de cette année, l'école d'Amsterdam exige que les élèves aient un relevé de notes « impeccable » de la première année. Ce changement a déçu de nombreux parents, car le rêve de leur enfant d’entrer à l’école a été « brisé à mi-chemin ».
M. Nguyen Hai Son, directeur de l'école secondaire Hai Ly (Nam Dinh), craint que le problème de « l'achat de notes » n'éclate lorsque l'école exigera des élèves qu'ils aient des résultats scolaires parfaits comme indiqué ci-dessus. « En regardant la réalité, il y a des étudiants qui ne sont pas talentueux en Musique ou en Beaux-Arts, est-ce trop leur demander d'être excellents ? », s'est-il interrogé.
De plus, il est difficile de garantir l’équité et l’exactitude en se contentant de consulter le bulletin scolaire pour évaluer les capacités des élèves. Le talent n’aura plus sa place tant que l’éducation sera encore axée sur les réalisations virtuelles.
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