Accompagner les jeunes à prendre en main leur destin grâce à l'orientation professionnelle

Des chiffres difficiles

Dans le contexte de transformation numérique et de fortes fluctuations de l’ économie mondiale, les jeunes, en particulier ceux âgés de 16 à 24 ans, sont confrontés à une réalité difficile : pas d’emploi, pas d’éducation et manque d’orientation professionnelle claire.

Apparu dans les années 1990 au Royaume-Uni, le terme NEET, abréviation de « Not in Education, Employment or Training », désigne un groupe de jeunes âgés de 16 à 24 ans qui ne participent à aucune activité éducative , professionnelle ou de formation. À l’origine, le terme « NEET » n’était qu’une simple étiquette statistique, mais il est aujourd’hui devenu un phénomène social majeur dans de nombreux pays. À l’échelle mondiale, l’Organisation internationale du travail (OIT) a déclaré que le taux de NEET en 2024 avait atteint 20,4 %, ce qui est considéré comme une « opportunité manquée » dans le développement des futures ressources humaines.

Au Vietnam, l'Office général des statistiques a enregistré environ 1,35 million de jeunes âgés de 15 à 24 ans dans le groupe NEET, soit 10,4 % du nombre total de jeunes de cette tranche d'âge. Par rapport au trimestre précédent, ce nombre a augmenté de plus de 84 000 personnes, selon le rapport du premier trimestre 2025.

Avant le rapport sur le taux NEET des jeunes vietnamiens, bien que selon de nombreux experts, il soit nécessaire de collecter, d'analyser et de clarifier les données pour proposer des solutions appropriées. Plus précisément, la fourniture d’informations sur le travail n’est actuellement obligatoire que dans le secteur formel, avec des contrats. Quant aux travailleurs du secteur informel, ils se situent uniquement au niveau incitatif, c'est-à-dire qu'ils peuvent s'inscrire ou non. Cela rend difficile la collecte de données complètes et précises sur le travail. Mais dans tous les cas, il ne s’agit pas seulement d’une statistique, mais aussi d’un signal d’alarme pour toute la société.

Si l’on considère le chiffre de 1,35 million de jeunes NEET, on constate des différences régionales et de genre claires : 11,7 % des jeunes ruraux, 11,5 % des jeunes femmes n’étudient pas et ne travaillent pas, contre seulement 9,3 % des hommes. Ces chiffres reflètent non seulement les difficultés économiques ou l’accès à l’éducation, mais aussi l’absence de programmes d’orientation professionnelle précoces et complets. Cela montre que la politique de l’État doit prévoir des solutions opportunes destinées à ce groupe de jeunes qui ne vont pas à l’école et ne travaillent pas.

En discutant des solutions, en parlant aux médias, M. Tran Anh Tuan - Vice-président de l'Association de l'enseignement professionnel de Ho Chi Minh-Ville a déclaré qu'en attendant des statistiques précises à l'issue du processus de collecte et d'analyse des données, pour clarifier les causes, classer les sujets, déterminer des solutions communes et des solutions pour chaque localité, il est nécessaire d'encourager les gens et les parents, malgré les circonstances difficiles, à faire des efforts, à travers le soutien des politiques sociales, afin que la jeune génération puisse terminer l'école secondaire, le lycée et la formation professionnelle.

Français Évaluant le marché du travail actuel, alors que l'intelligence artificielle (IA) affecte fortement tous les domaines, modifie la structure des professions et exige des ressources humaines qu'elles s'adaptent, « orienter et encourager les jeunes à étudier et à participer à la formation est extrêmement urgent. La décision n° 677/QD-TTg du 3 juin 2022 du Premier ministre a approuvé le programme « Construire un modèle de citoyens apprenants pour la période 2021-2030 », ce qui continue d'affirmer l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie dans le développement des ressources nationales », a souligné M. Tuan.

L'orientation professionnelle - la base d'un emploi durable

L’évolution rapide du marché du travail due à l’impact de la transformation numérique et de l’IA rend le besoin de nouvelles compétences professionnelles encore plus urgent. Les tâches manuelles et répétitives seront progressivement remplacées. Il existe en revanche des professions qui requièrent des connaissances numériques, des compétences relationnelles et une pensée innovante. Dans ce contexte, l’orientation professionnelle des jeunes ne consiste pas seulement à leur présenter des carrières, mais aussi à les accompagner pour qu’ils se comprennent eux-mêmes, saisissent les tendances du marché et construisent ainsi un parcours d’apprentissage et de carrière adapté.

L'un des points forts de l'effort de soutien aux jeunes est le projet « Vers l'avenir de la transformation numérique au Vietnam » mis en œuvre par Plan International Vietnam et REACH Institute d'avril 2024 à mars 2025. Le projet a aidé 207 jeunes, dont 42 % de femmes, à se former aux compétences en conception graphique 2D, 3D et en marketing numérique - des professions adaptées à l'ère numérique. 85% des étudiants ont un emploi après la formation, un revenu stable, une indépendance financière et un développement personnel.

Les jeunes participent au festival « Orientation professionnelle, formation professionnelle et introduction à l'emploi pour les jeunes » en 2024 organisé par l'Union centrale de la jeunesse. (Source : Union centrale de la jeunesse)

Lo Duyen Huyen, une ancienne élève, a déclaré : « Ce cours m'a non seulement aidée à avoir une carrière stable, mais aussi à gagner en confiance et à mieux me connaître. Aujourd'hui, je me suis fait de nombreux nouveaux amis et collègues, tous créatifs et enthousiastes. Les revenus de mon travail de design me permettent de prendre soin de moi et de soutenir ma mère. Chaque photo que je retouche est non seulement plus belle, mais aussi une étape importante dans ma maturité. J'espère que beaucoup d'autres jeunes filles auront l'opportunité d'étudier, de travailler et d'explorer des domaines technologiques passionnants comme moi. » Cette histoire témoigne de l’impact positif d’une bonne direction – non seulement en changeant de carrière, mais aussi en changeant de vie.

Dans le processus d’accompagnement des jeunes pour qu’ils prennent en main leur destin grâce à l’orientation professionnelle, il est également important de mettre l’accent sur l’égalité des sexes et l’égalité des chances. L’orientation professionnelle doit aller de pair avec l’élimination des stéréotypes, en particulier pour les femmes. Comme l'a souligné Mme Le Quynh Lan, directrice nationale de Plan International Vietnam : « Le succès des filles dans le projet n'est pas seulement un succès personnel, mais contribue également à changer la conscience sociale sur les capacités des femmes dans le domaine technologique ». Aider les femmes à accéder aux domaines STEM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) est le moyen pour elles de prendre en main leur avenir et de briser le cycle pauvreté – dépendance – passivité.

D’un autre point de vue, l’orientation professionnelle précoce dès le lycée est également très importante. Le renforcement des capacités en matière d’IA, la maîtrise de la technologie et l’application de la technologie pour résoudre les problèmes humains constituent une exigence urgente pour les lycéens dans le contexte de la révolution industrielle 4.0 et du développement rapide de la science et de la technologie. L’intégration de l’IA et de la technologie dans l’enseignement général aide non seulement les étudiants à comprendre le fonctionnement de l’IA, mais les encourage également à appliquer la technologie dans la pratique. Il s’agit également d’une étape importante pour le Vietnam afin de constituer des ressources humaines de haute qualité, de répondre aux besoins de développement socio-économique à l’ère numérique et d’affirmer sa position sur la carte technologique mondiale.

Fin mars, a eu lieu la cérémonie de lancement du concours AI for Good Vietnam 2025 - le premier concours AI for Good au Vietnam, co-organisé par l'Institut de gestion et de développement durable (MSD United Way Vietnam) et l'organisation éducative InterEdu. Il s’agit d’un terrain de jeu éducatif pour les lycéens des trois niveaux à l’échelle nationale pour appliquer l’IA à la résolution de problèmes pratiques, contribuant ainsi au développement durable. Les thèmes de l'IA pour le bon Vietnam 2025 encouragent les domaines suivants : l'IA pour l'éducation, la santé, l'environnement, les enfants, les personnes handicapées, la charité humanitaire et l'égalité. Les équipes appliquent les leçons apprises pour concevoir un concept ou une idée qui fait une différence dans la résolution des défis dans leur communauté locale ou dans le monde qui les entoure.

M. Nguyen Van Truc, directeur du Centre de formation et de soutien au développement du marché technologique du ministère des Sciences et des Technologies, a déclaré : « Je suis ravi d'apprendre l'existence du concours « AI for Good », un programme d'IA destiné aux lycéens de tous niveaux. Ces initiatives sont à l'origine du développement technologique du pays. Si nous les introduisons rapidement, ce sera une excellente occasion. Nous entrons dans une nouvelle ère d'opportunités, d'innovation et de transformation numérique nationale, déterminés à élaborer une stratégie nationale de développement. Si la jeune génération apprend et applique efficacement les technologies, le pays progressera. »

Épilogue

À partir des histoires du projet « Vers l'avenir de la transformation numérique au Vietnam », le concours AI for Good Vietnam 2025 montre que non seulement les organisations sociales, mais aussi les autorités à tous les niveaux doivent participer fortement. En commençant par la construction d'une base de données nationale sur le travail, en particulier sur les jeunes, il faut la promouvoir pour éviter la situation de « manque de données - mauvaise politique ». À partir de là, il y a une orientation pour encourager les familles, en particulier dans les régions éloignées, à accéder à des programmes d’orientation professionnelle. L’État doit créer des politiques visant à fournir un soutien financier, des consultations et des formations gratuites, ainsi qu’à connecter les entreprises dans la chaîne de soutien professionnel pour les jeunes.

Il est important de comprendre qu’une orientation professionnelle efficace ne peut pas se résumer à une série de consultations distinctes. Il doit s’agir d’un écosystème durable, dans lequel participent les écoles, les familles, les entreprises, les organisations sociales et même les jeunes eux-mêmes. Cet écosystème a besoin de toute urgence de plateformes numériques nationales pour aider les jeunes à auto-évaluer leurs capacités, à identifier des carrières, à suivre leurs progrès d’apprentissage et à accéder à des opportunités d’emploi adaptées.

Maîtriser son destin n’est pas un concept tiré par les cheveux, mais un voyage qui peut commencer aujourd’hui – à partir d’une orientation de carrière précoce, correcte et humaine. Nous aidons non seulement les jeunes à trouver un emploi, mais aussi à comprendre qui ils sont, ce qu’ils veulent et ce qu’ils peuvent apporter à la société. C’est la seule façon pour le Vietnam de tirer profit de la « période d’or de la population », de transformer les défis en opportunités et de construire une jeune génération véritablement résiliente pour l’avenir.

Ngoc Ha - Xuan Hoa

Source : https://baophapluat.vn/ho-tro-thanh-nien-lam-chu-van-menh-thong-qua-dinh-huong-nghe-nghiep-post545863.html