Hanoi lance officiellement le Mois de l'auto-apprentissage des langues étrangères en 2025

La cérémonie d'activation du Mois d'auto-apprentissage des langues étrangères 2025 est une activité importante, marquant une nouvelle étape dans l'innovation des méthodes d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères, répondant aux exigences de plus en plus élevées de l'éducation moderne.

Des représentants du ministère de l'Éducation et de la Formation, du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi et d'autres unités et écoles ont activé le mois d'auto-apprentissage des langues étrangères 2025 du secteur de l'éducation de Hanoi.

Ce mouvement pratique vise à encourager les élèves des lycées de la ville à améliorer leurs capacités d’auto-apprentissage, à développer leurs compétences linguistiques et à créer un environnement d’apprentissage dynamique, efficace et créatif.

Il s’agit également d’une solution révolutionnaire dans la gestion et le soutien des activités d’auto-apprentissage des étudiants. Le système aidera les écoles et les groupes de travail à surveiller et à évaluer facilement les résultats d'apprentissage, en créant un espace où les étudiants pourront partager leurs expériences, échanger des connaissances et progresser ensemble pour devenir des « citoyens du monde » doués en expertise, en langues étrangères et en technologies de l'information.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, et les délégués ont visité le Centre des opérations intelligentes du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi.

Auparavant, en application de la conclusion n° 91 du Politburo sur la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TU, qui comprend le contenu de faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles, le 9 janvier 2025, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a organisé une cérémonie de lancement du mouvement « Mois de l'auto-apprentissage des langues étrangères » pour tous les étudiants et enseignants des établissements d'enseignement de la ville avec plus de 1 000 enseignants, directeurs et gestionnaires.

Depuis lors, plus de 615 000 personnes se sont inscrites pour participer à la plateforme d’apprentissage en ligne FSEL, dont plus de 593 000 étudiants et près de 22 000 enseignants. Parmi ceux-ci, le nombre de comptes ayant terminé la confirmation est de près de 615 000 (atteignant 100 % du nombre d’inscriptions) ; Le nombre de comptes ayant terminé et terminant l'évaluation de compétence en anglais est supérieur à 515 000 (atteignant 83,86 % du nombre de comptes ayant terminé la confirmation).

Selon le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong, dès les premiers jours de mise en œuvre, le mouvement du Mois d'auto-apprentissage des langues étrangères a reçu une attention particulière de la part des étudiants, des enseignants et des écoles. De nombreux étudiants, après avoir terminé le test d’aptitude, souhaitent commencer à étudier immédiatement. De nombreux enseignants et directeurs d’école se sont également inscrits de manière proactive au test de compétence et ont participé avec enthousiasme au parcours d’auto-apprentissage de quatre semaines.

Parallèlement, certaines écoles ont lancé des mouvements d’auto-apprentissage et introduit leurs propres formes de récompenses. Ce sont de très bonnes motivations pour aider les étudiants à devenir plus intéressés et déterminés dans le processus d’apprentissage.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a offert aux étudiants de Hanoi des livres dont le contenu encourage l'esprit d'auto-apprentissage.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong, a souligné : Le mois d'auto-apprentissage des langues étrangères est également une activité visant à mettre en œuvre efficacement la circulaire n° 29 du 30 décembre 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, favorisant le mouvement de conscience de soi, d'initiative et d'apprentissage actif parmi les enseignants et les étudiants ; Déployer des solutions de manière synchrone, dans lesquelles la sensibilisation est importante.

S'exprimant lors de la cérémonie, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a souligné le rôle de l'auto-apprentissage pour les étudiants, les enseignants et tous les citoyens ; Dans le même temps, nous reconnaissons et apprécions la créativité proactive du système éducatif de la capitale, non seulement dans l’auto-apprentissage des langues étrangères, mais aussi dans l’auto-apprentissage d’autres matières.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a proposé de populariser et de reproduire le modèle du Mois d'auto-apprentissage des langues étrangères à Hanoi à l'échelle nationale, dans le but de construire une société d'apprentissage et un mouvement d'apprentissage tout au long de la vie, et estime qu'avec un esprit déterminé et unifié et des approches spécifiques, le Mois d'auto-apprentissage des langues étrangères de Hanoi sera mis en œuvre avec succès et aura une forte influence.

Source : https://kinhtedothi.vn/ha-noi-chinh-thuc-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-nam-2025.html