Les enseignants évaluent le contenu du manuel Canh Dieu comme étant présenté de manière cohérente et étroitement lié à la réalité.

Processus de sélection transparent et équitable

Mme Vu Thi Nu, directrice adjointe du lycée Mai Hac De (Hanoï), a déclaré que l'école suivait strictement les directives et les orientations du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï sur la sélection des manuels scolaires conformément au nouveau programme d'enseignement général, et mettait en œuvre en même temps le processus de sélection des livres de manière méthodique et scientifique, en se conformant pleinement aux étapes prescrites.

Après avoir terminé la sélection, les groupes professionnels rendront compte des résultats et proposeront une liste de livres au Conseil. Le Conseil a tenu une réunion pour évaluer, discuter publiquement, comparer les critères de sélection des manuels pour chaque matière et synthétiser, préparer un rapport officiel à envoyer au Département de l'éducation et de la formation de Hanoi. L'ensemble du processus est mené par l'école de manière sérieuse, ouverte et transparente, faisant preuve de réceptivité et de responsabilité dans le choix du matériel pédagogique officiel.

Selon Mme Nu, l’application du modèle « Un programme, plusieurs manuels » marque également un grand changement dans la manière dont les manuels sont sélectionnés. Lorsque les enseignants sont proactifs dans le choix de livres adaptés aux caractéristiques spécifiques de leurs matières et aux besoins de leurs apprenants, ils augmentent non seulement leur motivation et leur sens des responsabilités, mais ont également la possibilité de promouvoir la créativité dans le processus d’organisation des activités d’apprentissage. Cela contribue à améliorer la capacité des étudiants à assimiler les connaissances, tout en contribuant au développement global des capacités et de la qualité.

Les problèmes des manuels de Canh Dieu sont conçus de manière logique, avec une disposition raisonnable du niveau et du contenu, adaptée aux capacités des étudiants. (Photo : site Web de la maison d'édition de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville)

Partageant le même point de vue, Mme Nong To Uyen, directrice de l'école primaire Hop Giang (province de Cao Bang), a déclaré que les enseignants d'aujourd'hui ne sont pas seulement ceux qui transmettent des connaissances, mais jouent également le rôle d'organisateur, de guide et d'accompagnateur des élèves dans le processus d'apprentissage. L’enseignement est de plus en plus personnalisé, adapté aux conditions, aux capacités et aux besoins spécifiques de chaque classe.

Un point positif est que le processus de sélection des manuels scolaires est désormais plus transparent et hautement professionnel. Le directeur joue un rôle de gestion générale, mais ce sont les enseignants de la matière et ceux qui enseignent directement qui ont la compréhension la plus profonde des caractéristiques psychologiques, des niveaux et des besoins d’apprentissage des élèves. Par conséquent, donner aux enseignants les moyens de choisir proactivement les livres est une bonne mesure, contribuant à améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les écoles.

Les manuels scolaires ne fournissent pas seulement des connaissances

Selon Maître Vu Thi Nu, le lycée Mai Hac De utilise actuellement la série de livres Canh Dieu pour 5 matières : Mathématiques, Littérature, Biologie, Technologie et Éducation à la défense nationale et à la sécurité. Pour les autres matières, l’école choisit de les répartir de manière égale entre d’autres ensembles de livres afin de garantir la diversité de l’accès au contenu et l’adéquation aux caractéristiques pédagogiques de chaque matière.

En outre, le Conseil prend soigneusement en compte des critères tels que le caractère scientifique, le caractère fondamental, le caractère pratique, l'adéquation aux caractéristiques économiques et sociales locales ainsi qu'aux conditions d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles. Il s’agit d’une étape importante qui contribue à affirmer le rôle proactif des institutions éducatives dans l’innovation éducative globale.

Pour les matières pour lesquelles l'école a choisi des manuels de la série Canh Dieu, l'équipe professionnelle a eu des critiques très positives. Les enseignants ont commenté que cette série de livres est soigneusement compilée, que le contenu suit de près le programme et est très systématique et logique. Chaque leçon est construite avec une structure serrée, des tâches d'apprentissage claires, faciles à comprendre et adaptées au niveau cognitif de l'élève.

Les leçons des livres de Canh Dieu ne se limitent pas à transmettre des connaissances, elles placent également les étudiants dans des situations familières et très pratiques, stimulant ainsi leur intérêt pour l'apprentissage et créant les conditions pour qu'ils créent activement des connaissances.

Le point fort de la série de livres est la flexibilité dans la conception des activités d’enseignement et d’apprentissage, créant de nombreuses opportunités pour les enseignants d’innover dans les méthodes d’enseignement, en intégrant l’éducation aux compétences de vie, l’éthique et les valeurs culturelles. Cela améliore non seulement l’efficacité de l’apprentissage, mais contribue également au développement global des capacités et des qualités des apprenants, conformément à l’esprit du nouveau programme d’enseignement général.

Selon Mme Nu, la sélection des manuels scolaires pour les classes de 10e, 11e et 12e au niveau secondaire a été achevée par le lycée Mai Hac De depuis la fin de l'année scolaire 2023-2024. Au cours de la prochaine année scolaire 2025-2026, l’école tiendra à jour la liste des manuels scolaires sélectionnés pour l’enseignement.

Les manuels scolaires primaires vietnamiens - série Canh Dieu - sont soigneusement compilés, avec un langage clair, proche de l'âge des élèves, contribuant à la formation et au développement complet des compétences linguistiques. (Photo : site Web de la maison d'édition de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville)

À l'école primaire Hop Giang, Mme Nong To Uyen a déclaré que l'école utilise actuellement la série de livres Canh Dieu pour de nombreuses matières dans différentes classes. Dans la pratique, le niveau et la capacité d’apprentissage des étudiants varient considérablement selon les régions.

Dans ce contexte, la série de manuels Canh Dieu est très appréciée car elle convient aux élèves moyens et supérieurs, grâce à sa présentation cohérente et à son contenu pratique. Cela aide les enseignants à mettre en œuvre facilement les leçons, tout en créant les conditions permettant aux étudiants d’accéder facilement aux connaissances tout en garantissant les exigences de développement des capacités.

Histoire et Géographie Livre 5 - Série Kite. (Photo : site Web de la maison d'édition de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville)

La collection Canh Dieu s'impose progressivement comme un choix idéal pour l'école primaire grâce à son design moderne, son contenu pertinent et son approche pédagogique. Comparée aux programmes précédents, la collection Canh Dieu présente de nettes améliorations en termes de forme et d'organisation des connaissances. Les leçons sont présentées de manière vivante, avec des illustrations riches et faciles à comprendre, créant une atmosphère conviviale et attrayante dès les premières pages.

En particulier, cette série de livres fait preuve d’ouverture sur chaque sujet, aidant les étudiants non seulement à absorber passivement les connaissances, mais aussi à être encouragés à poser des questions, à penser de manière critique et à explorer le monde qui les entoure. « Le contenu d'apprentissage n'est pas rigide mais est intégré dans des situations proches de la vie quotidienne, stimulant ainsi la capacité des étudiants à associer, créer et appliquer dans la vie réelle », a déclaré Mme Uyen.

De plus, l’adéquation à l’âge est également un gros plus. Les leçons de la série de livres Canh Dieu sont conçues pour être adaptées, ouvertes et clairement différenciées, aidant les enseignants à ajuster facilement la vitesse d'enseignement en fonction du niveau et des besoins spécifiques de chaque classe. Il s’agit d’un facteur important qui contribue à créer un environnement d’apprentissage positif, convivial et centré sur l’étudiant.

PV

Source : https://tienphong.vn/gv-danh-gia-noi-dung-trong-sgk-canh-dieu-trinh-bay-mach-lac-gan-voi-thuc-tien-post1736845.tpo