Les enseignants sont enthousiastes car ils n'ont pas à faire deux tâches et le directeur a droit à des vacances d'été.

Réduire la pression sur les enseignants

La circulaire stipule que chaque enseignant ne peut occuper plus de deux postes simultanés. Le temps de travail des enseignants est effectué en fonction de l'année scolaire et converti en heures d'enseignement, comprenant le nombre d'heures d'enseignement dans une année scolaire et le nombre moyen d'heures d'enseignement dans une semaine selon la norme.

Dans lequel les enseignants du primaire enseignent 23 périodes/semaine ; Les enseignants du secondaire enseignent 19 périodes/semaine et les enseignants du secondaire enseignent 17 périodes/semaine.

L'attribution et l'organisation des tâches des enseignants doivent garantir la réglementation des heures d'enseignement, des heures de travail et des heures de repos conformément aux dispositions de la loi, garantissant l'équité entre les enseignants d'une même école.

Les enseignants sont ravis car ils n'ont pas à faire deux tâches, le directeur obtient des vacances d'été photo 1

La circulaire 05 du Ministère de l’Éducation et de la Formation comporte de nombreuses nouvelles réglementations favorables aux enseignants et aux administrateurs scolaires. (Photo : Duy Pham)

En cas de recours à des enseignants à temps partiel, le directeur doit donner la priorité à l'affectation d'enseignants à temps partiel qui n'ont pas suffisamment d'heures d'enseignement en moyenne par semaine et veiller à ce que les enseignants répondent aux exigences de la tâche.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule également clairement que, sur la base du plan éducatif, de la situation actuelle de l'équipe et de la norme horaire d'enseignement au cours d'une année scolaire, le directeur affecte les enseignants pour enseigner selon la norme horaire moyenne d'enseignement au cours d'une semaine. Dans le cas où les enseignants doivent être affectés à un nombre d'heures d'enseignement supérieur à la moyenne hebdomadaire, le nombre total d'heures d'enseignement excédentaires par semaine ne doit pas dépasser 50 % de la norme hebdomadaire.

Pour les tâches qui n'ont pas fait l'objet d'une réduction d'heures d'enseignement ou qui n'ont pas été converties en heures d'enseignement, le directeur doit se baser sur la complexité et la charge de travail de la tâche et sur le nombre prévu d'heures d'enseignement converties pour cette tâche pour demander l'avis du conseil scolaire. Après accord, l'école doit faire rapport à l'autorité de gestion compétente.

Les enseignants sont clairement définis dans leurs responsabilités, à savoir qu’en plus d’enseigner, ils doivent saisir de manière proactive des informations sur les élèves de chaque classe qui leur est assignée. Avoir un plan d’action pour favoriser le progrès des élèves; soutenir le suivi des apprentissages et de la formation des étudiants.

Concernant le temps de fonctionnement, chaque école assure 35 semaines d'enseignement effectif/année scolaire. De plus, il existe une réserve de 2 semaines pour les situations inhabituelles telles que les catastrophes naturelles et les épidémies qui pourraient survenir.

Le directeur et le directeur adjoint sont en vacances d'été.

Les directeurs, directeurs adjoints et enseignants de l’enseignement général travaillent 42 semaines parce qu’ils disposent de 3 semaines supplémentaires d’études et de formation pour améliorer leurs qualifications ; 2 semaines pour préparer la rentrée et faire le bilan de l'année scolaire.

La circulaire stipule également clairement la durée des vacances d'été des enseignants, des directeurs et des directeurs adjoints.

Cependant, pendant les vacances d'été, les enseignants participeront à des formations et à des perfectionnements en fonction des exigences du poste et effectueront des travaux d'examen. Ensuite, en fonction du plan de l'année scolaire, le directeur organise les vacances d'été annuelles des enseignants en conséquence.

En particulier, dans cette circulaire, le ministère de l’Éducation et de la Formation a clairement stipulé la durée des vacances annuelles d’été des directeurs et directeurs adjoints. En conséquence, pendant l'année scolaire, le directeur et le directeur adjoint ont droit à des vacances d'été et de vacances conformément aux dispositions du Code du travail et de la loi sur l'assurance sociale.

Les vacances d'été du directeur et du directeur adjoint sont organisées de manière flexible pendant l'année scolaire et pendant les vacances d'été des enseignants afin de garantir que les activités scolaires se déroulent normalement et d'assurer l'achèvement des tâches de travail convoquées par l'agence de gestion.

Mme Nguyen Thi Van Hong, directrice de l'école secondaire Chuong Duong, district de Hoan Kiem (Hanoï), a déclaré que la nouvelle circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule clairement les normes et les responsabilités des enseignants et des directeurs d'école.

Dans le passé, les directeurs et les directeurs adjoints n'avaient pas réellement de vacances d'été car, une fois l'année scolaire terminée, il restait encore beaucoup de travail à faire pour aider les élèves de 9e année à réviser pour les examens, à participer à la surveillance et à noter l'examen d'entrée en 10e année. Après cela, l’école participerait à des tâches telles que le retour des résultats, l’accompagnement des étudiants pour l’inscription et la préparation des installations pour l’inscription en ligne et en personne.

« Une fois les inscriptions terminées, le directeur, le directeur adjoint et les enseignants participeront à une formation professionnelle pour préparer la nouvelle année scolaire. Ainsi, avec la mise en place de nouvelles règles claires, il sera plus facile pour les écoles d'organiser, de planifier les tâches et de prendre les vacances d'été », a déclaré Mme Hong.

Selon Mme Hong, la réglementation selon laquelle chaque enseignant ne peut pas occuper plus de deux emplois est appropriée car elle permet aux enseignants de consacrer du temps et du dévouement aux heures d’enseignement.

En réalité, chaque enseignant dispose de 19 périodes et s'ils sont professeurs principaux, 4 périodes sont déduites. En fait, ils enseignent 15 périodes par semaine, mais être professeur principal demande beaucoup de travail qu'il est difficile d'énumérer.

Une enseignante d'un lycée de Hanoi a déclaré qu'auparavant, elle devait exercer trois fonctions en même temps : professeur de matière, professeur principal et soutien aux activités de l'équipe. L'école organise souvent des activités, elle doit donc faire beaucoup de travail anonyme et non rémunéré.

Sans compter qu’être professeur principal est également très difficile car il faut surveiller de près la situation d’apprentissage, les conflits entre amis et groupes pour saisir la situation et trouver des solutions. Les parents qui envoient des SMS et s’appellent pour échanger des informations sur leurs enfants jour et nuit sont très stressants. « Par conséquent, lorsqu'il y a eu une réglementation selon laquelle chaque enseignant ne se verrait pas attribuer plus de deux tâches, j'étais très enthousiaste car cela garantirait les droits et l'équité entre les enseignants de l'école », a déclaré l'enseignant.

Un représentant du Département des enseignants et du personnel de gestion (ministère de l'Éducation et de la Formation) a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que chaque enseignant ne peut pas occuper plus de deux tâches simultanées, y compris un travail professionnel simultané, un travail du Parti, des organisations de masse et d'autres organisations pour réduire la pression sur les enseignants, aider les enseignants à avoir le temps de se concentrer sur le travail professionnel et assurer des heures d'enseignement de qualité.