Récemment, les résultats de la « Recherche sur la vie des enseignants dans la région du Sud : expériences dans les provinces de Binh Thuan, Tay Ninh et Hau Giang » menée par l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville ont montré que les enseignants subissent une forte pression de la part des parents. Jusqu’à 70,21 % des enseignants ont déclaré qu’ils subissaient une pression ou une très forte pression de la part des parents ; 40,63 % des enseignants ont envisagé de changer de carrière en raison de la violence psychologique subie de la part de leurs parents...
Les chercheurs ont interrogé 132 responsables de l’éducation et enseignants à tous les niveaux et ont mené une enquête à grande échelle auprès de 12 505 enseignants dans les trois localités mentionnées ci-dessus en septembre et octobre.
Les journalistes de Thanh Nien ont enregistré des histoires vraies dans la réalité.
EXIGE DES MESURES DISCIPLINAIRES CONTRE UN ENSEIGNANT QUI N'AIDE PAS SES ÉLÈVES À ALLER AUX TOILETTES
« Pourquoi la classe est-elle si petite ? », a demandé, le premier jour d'école, un parent dont l'enfant est en 6e (école publique de Ho Chi Minh-Ville) au directeur. Dans une école primaire publique du centre de Ho Chi Minh-Ville, un parent s'est plaint auprès de l'enseignant que la salle de classe n'avait ni climatisation, ni projecteur, ni télévision. Le directeur a dû communiquer à tous les parents qu’il s’agissait d’une école publique et qu’en raison de contraintes budgétaires, elle ne pouvait fournir que le minimum d’équipement nécessaire à l’enseignement et à l’apprentissage.
De nombreuses écoles maternelles sont désormais équipées de caméras pour accroître la transparence, mais de nombreux parents « surveillent » également les caméras, trouvent des défauts aux enseignants et au personnel scolaire et exercent davantage de pression sur les enseignants.
PHOTO : DAO NGOC THACH
S'adressant au journaliste Thanh Nien , ce directeur a déclaré qu'avec la modernisation de la société, les parents s'intéressent de plus en plus à leurs enfants et les accompagnent dans leurs études, ce qui est un bon signe. De nombreux parents travaillent activement avec les enseignants pour construire une école efficace et heureuse. Cependant, il y a aussi des parents qui exercent trop de pression sur leurs enfants et leurs enseignants. De nombreuses personnes ont des exigences excessives envers les enseignants et le personnel scolaire.
« Un parent a réagi très durement à mon égard, exigeant des mesures disciplinaires contre l'enseignant principal de première année parce que... l'enseignant n'est pas allé aux toilettes pour aider l'élève lorsqu'il est allé aux toilettes à l'école. Alors que dès l'activité de familiarisation avec la première année, nous avons expliqué aux enfants comment se trouvaient les toilettes, les procédures de sécurité, et nous avons également dit que l'école primaire n'est pas comme la maternelle, l'enseignant principal ne peut pas à la fois enseigner et s'occuper de l'entretien des toilettes pour plus de 30 élèves dans la classe, mais ce parent a refusé. L'enseignante de première année cette année-là était tellement fatiguée qu'elle a demandé à changer de poste », a déclaré le directeur.
Ou bien il y a des parents qui interfèrent dans la communication entre les élèves en classe. Le directeur a raconté qu'un jour, un parent s'est précipité dans l'école pendant l'heure de sortie et a dit à son enfant : « Montre-moi qui t'a frappé, je m'en occuperai. » Ou bien les parents entendent leurs enfants raconter quelque chose en classe à propos de leurs professeurs ou de leurs amis, mais sans demander au professeur principal de savoir ce qui s'est passé, ils appellent immédiatement le directeur, exigeant que le professeur et le personnel de l'école soient sanctionnés, exigeant que l'élève soit sanctionné pour avoir « menacé » leur enfant...
Se soucier trop des étudiants peut également conduire à des questions.
Un enseignant du secondaire de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que pour bien accomplir ses tâches professionnelles, répondre aux exigences de plus en plus élevées au travail, appliquer la transformation numérique dans l'enseignement et mettre en œuvre efficacement le programme d'enseignement général 2018, chaque enseignant est très stressé, doit continuellement apprendre et ne peut éviter la pression. Mais la pression de l’expertise n’est rien comparée aux difficultés que rencontrent les enseignants dans le processus d’interaction avec les parents, les élèves et dans la gestion des élèves qui violent la discipline…
« Il y a des parents qui disent « tout dépend du professeur », mais quand le professeur est strict avec l’élève, ils ne l’acceptent pas et réagissent au professeur. Dans certains cas, j’ai l’impression que les parents et l’école n’ont pas trouvé de voix commune. Lorsqu’un problème survient, les parents ne choisissent pas de rencontrer directement le professeur principal pour en discuter mais choisissent des solutions comme poster l’histoire sur le groupe de parents pour en discuter, puis la poster sur les réseaux sociaux même s’ils ne savent pas si c’est bien ou mal, vrai ou faux », a partagé cette enseignante.
L'enseignante a ajouté que lorsque les élèves entrent en sixième année, chaque nouvel enseignant devra observer et surveiller les résultats d'apprentissage des élèves ainsi que leurs attitudes et comportements. Lorsqu'il constate quelque chose d'inhabituel, l'enseignant doit en discuter habilement avec les parents de l'élève afin qu'ils puissent emmener leurs enfants pour un examen médical et une évaluation de santé. Cependant, lorsqu’ils discutent avec les enseignants, certains parents pensent que ces derniers font preuve de discrimination envers leurs enfants. Certains ont même dit : « Pourquoi faites-vous toujours attention à mon enfant ? Que voulez-vous dire en lui demandant cela ? » Souvent, comme cela, l'enseignante avait peur et ne savait pas comment demander et prendre soin des élèves...
Le directeur d'une école primaire du district 1 de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que l'école espère toujours recevoir des commentaires constructifs de la part des parents. Cependant, certains parents examinent attentivement et trouvent à redire sur chaque petit détail de l'école et des enseignants. Lorsqu'ils parlent aux enseignants de leurs enfants, ils utilisent même un langage condescendant...
ATTENDRE CONFIANCE ET COMPRÉHENSION DE LA PART DES PARENTS
Mme Vo Bao Dao Diem, directrice de l'école secondaire Nguyen Thi Thap, district 7, Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au début de chaque année scolaire, elle rencontre souvent les parents et discute avec eux des objectifs et des tâches de l'école, dont le plus important est le développement global des enfants. Outre de nombreux parents adorables qui accompagnent toujours et contribuent positivement au développement de l'école, créant des ressources spirituelles pour l'équipe, il y a encore quelques parents qui ne « comprennent » pas.
Les parents travaillent avec les écoles pour créer un environnement d'apprentissage heureux
image; Jade
Le message que Mme Diem envoie aux parents est donc de toujours faire confiance à l’école. La confiance est le ciment essentiel qui maintient la relation entre la maison et l’école.
« Nous espérons que les parents comprendront les difficultés et les épreuves du métier d'enseignant aujourd'hui. En plus des heures d'enseignement en classe, les enseignants doivent gérer une série de tâches sans nom. En plus d'améliorer et de mettre à jour les connaissances pour remplir le rôle d'enseignant, chaque enseignant doit également gérer la classe, prendre soin des élèves en termes de qualité d'apprentissage, de santé physique et mentale. Chaque classe compte environ 40 élèves, chaque élève a une personnalité différente, le défi pour les enseignants est très grand. Pour accompagner les enseignants, nous espérons vraiment que les parents sympathisent, comprennent et partagent. Si l'école est heureuse, les élèves doivent être heureux, les enseignants doivent être heureux. Le rôle des parents dans la création de cela n'est pas mince », a confié Mme Vo Bao Dao Diem. (à suivre)
Les enseignants sont «harcelés» dans la vie réelle et sur les réseaux sociaux.
La presse a rapporté de nombreux cas d'enseignants « harcelés » dans la vie réelle et sur les réseaux sociaux. Le journal Thanh Nien a publié une fois les opinions de nombreux enseignants d'école maternelle affirmant qu'ils se sentaient sous pression lorsque les parents publiaient des « accusations » contre les enseignants sur les réseaux sociaux. En mai 2023, alors qu'elle classait un élève comme ayant une conduite moyenne après de nombreuses infractions, l'enseignante VTKQ (district de Dak Glong, Dak Nong) a été agressée par un parent venu chez elle. Avant cela, ce parent avait appelé à plusieurs reprises, en utilisant des mots insultants à l'encontre de Mme VTKQ. Et en octobre 2023, le directeur adjoint du lycée Ham Tan (Binh Thuan) a été battu par des parents et des inconnus qui ont fait irruption chez lui, lui ont cassé le nez et lui ont fait tomber les paupières, nécessitant des soins d'urgence...
Les parents exercent-ils une pression sur leurs enfants , et exercent-ils également une pression sur les enseignants ?
Mme QT, mère d'un enfant scolarisé dans une école primaire et secondaire du district 1 de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré : « Il faut dire qu'en réalité, il y a beaucoup d'enseignants qui sont vraiment bizarres, mais il y a aussi beaucoup de parents qui sont très bizarres et qui trouvent souvent des défauts aux enseignants. Les parents doivent accompagner les enseignants dans le processus d'enseignement et de soins de leurs enfants, et ne doivent pas être trop protecteurs envers eux. Car plus que quiconque, nous devons comprendre la personnalité de nos enfants. Si nous voyons nos enfants faire des erreurs, nous devons d'abord les gronder, pas les enseignants. »
Mme TN, une mère de famille vivant dans le 3e arrondissement de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré sans détour : « De nombreux parents obligent aujourd’hui leurs enfants à suivre des cours supplémentaires, toute la semaine, du lundi au dimanche, et le soir jusqu’à 21-22 heures. Les parents augmentent la pression et les attentes envers leurs enfants, ce qui augmente la pression sur les enseignants de leurs enfants. Par conséquent, lorsque les parents réduisent la pression sur leurs enfants, ils contribuent également à réduire une partie de la pression sur les enseignants. »
Source: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm
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