La « pratique psychomotrice Aucouturier » est une nouvelle méthode qui peut aider tous les jeunes enfants présentant des difficultés, y compris les troubles de la communication les plus sévères comme l'autisme... à être rééduqués.
Pratique psychomotrice d'Aucouturier en éducation et prévention auprès des enfants normaux - Photo : Dr. LE BINH
Comment communiquer avec des enfants non communicatifs ?
C'était la question que je me posais en 2008, après avoir écouté et ressenti toute la souffrance d'un père dont l'enfant était autiste à travers la présentation « L'autisme - l'effrayante lacune de la pédiatrie » lors de la Conférence nationale sur l'autisme de 2008, tenue à l'hôpital pour enfants 1, à Ho Chi Minh-Ville.
Découvertes intéressantes
J'ai étudié 3 ans (2001 - 2003) à l'Ecole de Psychologie Pratique de Paris (EPP) à l'Hôpital d'Enfants 1, et j'ai pu reconnaître des troubles psychopathologiques chez les jeunes enfants, dont le plus sévère est l'autisme. J’ai été tellement émue que je me suis retrouvée capable de diagnostiquer l’autisme mais impuissante à atteindre et à traiter cet enfant complètement non communicatif.
En 2008, j'ai reçu une bourse du Gouvernement Français pour le deuxième internat. J'ai décidé de trouver un moyen de pratiquer la pédopsychiatrie après mon internat au service de neurologie pédiatrique de l'hôpital du Kremlin Bicêtre.
Je trouve l'approche psychomotrice des enfants autistes assez particulière. La salle psychomotrice du service de psychopathologie pédiatrique de l'Institut néonatal et périnatal est également équipée d'une petite piscine pour les enfants. Pour la première fois, j'ai vu un enfant autiste qui pouvait sourire paisiblement, sans établir de contact visuel avec le psychomotricien.
A cette époque, je voulais vraiment apprendre la psychomotricité, mais mon stage en France était terminé. En 2009, je venais de rentrer de France au Vietnam et j'ai entendu dire qu'il y avait une formation psychomotrice à Ho Chi Minh Ville, j'ai donc rencontré Mme Annette Bauer.
J'étais assez inquiète car la formation avait commencé un an plus tôt, mais heureusement, Annette était d'accord. Elle a dit qu'elle était heureuse parce que j'étais à la fois pédiatre et formée en psychologie périnatale, donc étudier la psychomotricité Aucouturier était une solution parfaite.
J'ai découvert que la formation psychomotrice d'Annette était meilleure que la méthode psychomotrice que j'avais connue à Paris auparavant, car il s'agissait de la Pratique Psychomotrice Aucouturier (PPA = Pratique Psychomotrice Aucouturier).
Il s'agit d'une approche relationnelle, alors que la thérapie psychomotrice en France est une thérapie psychomotrice fonctionnelle, visant à traiter les symptômes et les manifestations externes.
De nombreux enfants se sont complètement rétablis.
Le PPA impose deux exigences importantes : la salle de psychomotricité doit être spécialement conçue. La pièce doit être suffisamment spacieuse, le matériel doit être disposé de manière sûre, adapté aux besoins psychologiques et physiologiques de l'enfant en fonction de son âge.
Les enfants sont autorisés à initier le jeu, à explorer et à s’exprimer librement et à vivre dans la joie du mouvement. La salle psychomotrice est le lieu où les enfants vivent leur propre processus de développement psychophysiologique.
Parallèlement, les éducateurs psychomotriciens doivent se transformer : en plus d’être dotés de certaines compétences et outils pour accompagner les enfants spéciaux, ils doivent se transformer intérieurement. Ils peuvent reconnaître les capacités et les points positifs de l’enfant ainsi que certaines de ses difficultés.
De plus, ils comprennent l'origine des manifestations externes inhabituelles de l'enfant (grâce à l'analyse et à la synthèse des informations des parents sur le processus de développement de l'enfant et au moins 3 séances d'observation en salle psychomotrice).
En même temps, comprenez la signification du langage corporel des enfants, sympathisez avec leur douleur intérieure, leur peur, leur inhibition, leur colère, leur blessure, leur traumatisme... Le psychomotricien Aucouturier est un accompagnateur sur un pied d'égalité avec l'enfant, jouant avec et pour l'enfant, ne planifiant pas les leçons de l'enfant et n'attendant pas de lui qu'il atteigne les objectifs qu'il se fixe.
Au contact du psychothérapeute Aucouturier, l'enfant se sent compris, régulièrement répondu de manière adaptée, respecté et valorisé, ce qui conduit à sa confiance envers le psychothérapeute. À partir de là, les enfants deviennent confiants et ouverts, veulent jouer, veulent communiquer et veulent grandir.
Ainsi, les enfants perdent non seulement des comportements « étranges », mais développent également de nombreux autres aspects, parallèlement aux émotions, aux sentiments, aux relations, à la conscience d’eux-mêmes et du monde qui les entoure.
Le rôle des parents est très important
Grâce à mon expérience en thérapie à la clinique psychomotrice depuis 2012, certains enfants autistes, arrivés précocement avant l'âge de 3 ans, avec la coopération de leurs parents, se sont complètement rétablis après 1 à 2 ans.
Les cas où les parents viennent avec leurs enfants pour un traitement ont souvent un taux de guérison plus élevé et plus rapide. Les élèves tardifs (5-6 ans) font également des progrès significatifs, certains d'entre eux pouvant fréquenter des écoles ordinaires.
Cependant, il existe un cas particulier où les enfants ne peuvent pas se concentrer sur leurs études dans une école normale, mais leurs parents les obligent à aller à l'école, ce qui entraîne une régression de l'enfant, montrant des signes de repli sur soi, d'hyperactivité, d'impulsivité...
Heureusement, les parents de cet enfant ont reconnu la source du problème et ont changé l’environnement de l’enfant. Auparavant, les enfants venaient à cause d'un comportement étrange (souvent embrasser les pieds des autres), d'un manque de communication, d'impulsivité, d'un manque de conscience de soi, d'un manque d'émotion, même le jour de leur anniversaire, ils étaient félicités par leurs amis et leurs proches...
Maintenant, l'enfant a progressé dans de nombreux aspects, se reconnaît, sait exprimer ses émotions aux autres et est très heureux le jour de son anniversaire, parle plus et s'exprime plus clairement, sait exprimer ses sentiments à ses parents, communique bien avec ses proches, peut faire quelques tâches ménagères lorsqu'on le lui demande, peut rester assis longtemps à jouer à assembler des objets, à fabriquer des lanternes...
Les enfants adorent aller à l’école – une école pour enfants spéciaux qui ne les oblige pas à apprendre les lettres mais les aide à pratiquer des compétences en matière de soins personnels, à faire de l’artisanat, à créer des œuvres d’art et à apprendre à chanter.
Le père s'est également rendu compte qu'il avait beaucoup changé : d'un caractère colérique, il était devenu très patient. L’amour pour son fils a aidé le père à changer et a joué un rôle important en aidant son fils à changer.
Les progrès de ces enfants m'ont confirmé l'efficacité de la méthode de pratique psychomotrice Aucouturier, me donnant envie de contribuer à diffuser cette méthode au Vietnam.
Quand Annette Bauer m’a suggéré de suivre une formation pour devenir formatrice, j’ai immédiatement accepté. Je suis devenue formatrice psychomotrice Aucouturier, reconnue par l'ASEFOP (Association Européenne des Écoles de Formation à la Pratique Psychomotrice) depuis février 2019, après 4 ans de formation.
S'adressant à Tuoi Tre , le Dr Tran Quang Huy - Département de psychologie, Hôpital pour enfants 1 (HCMC) - a déclaré que la méthode de pratique psychomotrice Aucouturier a été développée par Bernard Aucouturier.
Le principe fondamental de la psychomotricité d'Aucouturier est le mouvement libre, sans imposition ; espace sécuritaire et stimulant; observer, accompagner et se concentrer sur les émotions et l'expression personnelle. Actuellement, toutes les salles de psychomotricité de Ho Chi Minh Ville suivent les grands principes de la méthode Aucouturier.
NEUTRE
Dr. Nguyen Le Binh - pédiatre et psychologue clinicien, formateur psychomotricien Aucouturier, service de psychiatrie périnatale infantile - Université de Médecine Pham Ngoc Thach.
Source: https://tuoitre.vn/giao-tiep-voi-tre-khong-giao-tiep-bang-thuc-hanh-tam-van-dong-20250207075212997.htm
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