Suivi de la mise en œuvre du programme national cible de développement socio-économique dans les zones montagneuses et peuplées de minorités ethniques

Ce matin, 15 novembre, le Comité permanent du Conseil populaire provincial, dirigé par le vice-président du Conseil populaire provincial Nguyen Tran Huy, a tenu une séance de supervision sur la mise en œuvre du Programme national cible (PNC) pour le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2030, phase I de 2021 à 2025 (en abrégé le programme) au Département de l'éducation et de la formation (GD&DT).

Le vice-président du Conseil populaire provincial, Nguyen Tran Huy, prend la parole lors de la réunion - Photo : HN

Français Sur la base des tâches assignées dans la décision n° 1706/QD du 30 juin 2022 du Comité populaire provincial sur la promulgation du plan de mise en œuvre du programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses de la province de Quang Tri pour la période 2021-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a présidé et coordonné avec les agences et unités compétentes pour conseiller le Comité populaire provincial de soumettre au Conseil populaire provincial la résolution n° 85/2022/NQ-HDND du 9 décembre 2022 du Conseil populaire provincial stipulant le niveau de soutien pour encourager les minorités ethniques de la province de Quang Tri à participer à la formation en alphabétisation ; tenir une réunion pour convenir du contenu de la mise en œuvre du programme dans le domaine de responsabilité assigné

Élaborer et publier un plan de mise en œuvre pour le sous-projet 1 - Projet 5 ; Diriger le ministère de l’Éducation et de la Formation et les établissements d’enseignement pour mettre en œuvre les projets et sous-projets assignés ; Mettre en œuvre efficacement des solutions pour améliorer la qualité de l’éducation et de la formation, la qualité de l’éducation universelle et éliminer l’analphabétisme dans les zones de minorités ethniques et de montagne ; Conseiller activement sur les investissements dans les installations scolaires dans le sens de la normalisation...

De 2022 à aujourd'hui, le ministère de l'Éducation et de la Formation a reçu 5 811 millions de VND provenant de la source de capital de carrière pour mettre en œuvre le sous-projet 1 - Projet 5 ; Au 30 septembre 2024, 3 788 198 millions de VND ont été décaissés, atteignant un taux de décaissement de 65,19 %.

Pour le capital alloué en 2024 et le capital restant prolongé pour être mis en œuvre en 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation met en œuvre le processus d'achat d'équipements pédagogiques minimum pour les internats ethniques, les semi-internats et les écoles générales avec des élèves semi-internats dans la région.

Au cours de la période 2021-2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation a reçu 40 millions de VND du capital de carrière pour mettre en œuvre le sous-projet 3 - Projet 10. Jusqu'à présent, 19 385 millions de VND ont été décaissés, atteignant un taux de 48,46 %.

La mise en œuvre du programme a eu un impact positif sur le développement de l’éducation et de la formation dans les zones de minorités ethniques et de montagne : le système d’internats, de semi-internats et d’écoles générales avec des élèves semi-internats a été consolidé et maintenu fermement ; Les installations et les équipements pédagogiques des écoles de la zone mettant en œuvre le programme ont fait l'objet d'investissements accrus dans le sens de la consolidation et de la modernisation, répondant aux besoins de la population, contribuant à la mise en œuvre efficace des programmes d'éducation à tous les niveaux, en particulier le programme d'enseignement général en 2018 ; Les capacités professionnelles et l’expertise du personnel de direction et des enseignants des internats et des semi-internats sont améliorées.

Lors de la réunion, les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation ont proposé que le Conseil populaire provincial envisage d'ajuster la résolution n° 19/NQ-HDND du 20 juillet 2019 du Conseil populaire provincial sur le développement des internats et semi-internats ethniques dans la province jusqu'en 2025, avec une vision jusqu'en 2030, afin d'avoir une base pour l'investissement et le développement des internats et semi-internats ethniques dans la province afin de garantir l'adéquation avec la situation actuelle.

Allouer et ajuster les sources de capitaux plus rapidement afin que les propriétaires de projets et les localités disposent de suffisamment de temps pour mettre en œuvre et assurer le progrès du décaissement des sources de capitaux allouées.

Proposer que le Comité populaire provincial alloue des fonds aux localités pour payer les salaires des enseignants et des bénévoles participant à l'enseignement des cours d'alphabétisation.

Pour les localités, il est recommandé de continuer à revoir, organiser et ajuster l'échelle des écoles et des classes dans le sens de la réduction du nombre de responsables individuels et de classes combinées, en augmentant le nombre de groupes, de classes et d'élèves dans chaque école pour améliorer l'efficacité de l'investissement, de la gestion et de l'utilisation des installations, des équipements, des fournitures et des jouets...

S'exprimant lors de la réunion, le vice-président du Conseil populaire provincial, Nguyen Tran Huy, a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de continuer à déployer davantage d'efforts pour mettre en œuvre le Programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses pour la période 2021-2030, Phase I de 2021 à 2025, en obtenant de nombreux résultats élevés.

Proposer que le Département de l'Éducation et de la Formation reçoive les commentaires et suggestions des membres de la délégation de suivi du Comité permanent du Conseil populaire provincial pour compléter le rapport, en particulier les questions spécifiques sur les difficultés, les obstacles, les recommandations et les propositions ; Débourser le capital alloué conformément à la réglementation.

Coordonner étroitement avec les départements, les succursales et les localités dans le processus de mise en œuvre du programme ; Renforcer l’inspection et la supervision de la mise en œuvre du programme dans les localités concernées ; Continuer à faire du bon travail en conseillant le Comité populaire afin de soumettre au Conseil populaire provincial des politiques et des mécanismes liés à l'éducation et à la formation, y compris des ajustements, des compléments, des amendements et conformément aux réglementations légales pour mettre en œuvre efficacement le programme.

Hoai Nhung

Source : https://baoquangtri.vn/giam-sat-tinh-hinh-trien-khai-thuc-hien-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-phat-trien-kt-xh-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-va-mien-nui-189740.htm