Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le comité de rédaction du règlement d'admission soumettra aux dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation l'annulation de l'admission anticipée.
Lors du salon d'orientation professionnelle et d'admission à l'université et au collège 2025 qui s'est tenu le 5 janvier à l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville, Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le ministère prévoyait de supprimer les admissions anticipées.
Mme Nguyen Thu Thuy a analysé qu'avec le système actuel de soutien à l'admission, même si les candidats sont considérés tôt, ils doivent toujours saisir tous leurs souhaits dans le système conformément au plan d'admission général, après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires. Au final, le candidat n'a satisfait qu'à un seul souhait, celui d'entrer dans une seule école.
Parallèlement, l’admission anticipée coûte beaucoup de ressources aux écoles. Les candidats dépensent également beaucoup de temps et d’argent pour enregistrer leurs candidatures auprès des écoles, même si cela peut en partie résoudre la pression psychologique.
L’objectif initial d’une admission anticipée (comme l’admission directe ou l’admission prioritaire) est de recruter des candidats exceptionnels et talentueux. Cependant, le processus d’admission précoce mis en œuvre par les écoles est surtout bénéfique pour les étudiants faibles, car les étudiants ayant des résultats scolaires moyens ou faibles peuvent également postuler et être admis tôt dans de nombreuses écoles. En fait, l’admission anticipée a longtemps été un désavantage et une injustice pour les candidats qui ne sont pas en mesure de passer des examens séparés ou qui ne réunissent pas les conditions pour passer des examens de certificat.
Selon Mme Thuy, après avoir reçu les avis des experts et des enseignants, le comité de rédaction du règlement d'admission soumettra aux dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation l'annulation de l'admission anticipée. Le concept d'admission anticipée signifie ici précoce en termes de temps, admission avant l'examen de fin d'études secondaires.
Lors du tour général d'admission après l'examen de fin d'études secondaires, les écoles peuvent utiliser toutes les méthodes d'admission, telles que l'examen des dossiers scolaires, l'examen de fin d'études, les résultats d'examens séparés... Actuellement, le système général du ministère est achevé, répondant pleinement aux conditions d'admission à l'université dans toutes les méthodes.
Auparavant, dans le projet de règlement d’admission sur lequel le ministère demandait des avis, il était stipulé que les écoles ne pouvaient envisager une admission anticipée que pour 20 % de leur quota.
Le concept d'admission anticipée fait référence aux cycles d'admission qui ont lieu avant l'examen de fin d'études secondaires du ministère. L'admission anticipée est organisée par de nombreuses écoles, en utilisant des méthodes telles que l'examen des relevés de notes, des certificats internationaux, des résultats aux tests pour évaluer les capacités, la réflexion ou la combinaison de plusieurs critères.
Ces dernières années, l’admission anticipée a été très compétitive dans les meilleures écoles ; Il existe cependant de nombreuses écoles avec des scores d’entrée très faibles à ces cycles.
La directrice du département de l'enseignement supérieur, Nguyen Thu Thuy, a ajouté que le ministère prévoyait d'ajouter un seuil d'assurance qualité (score plancher) en utilisant les résultats des examens de fin d'études secondaires pour les filières Santé et Pédagogie. Cet ajustement crée plus de commodité et d’équité pour les candidats indépendants. Auparavant, dans le projet de règlement d’admission sur lequel le ministère sollicitait des avis, les notes minimales dans ces groupes de majeures utilisaient uniquement les notes des relevés de notes universitaires.
Un autre changement technique est que les universités doivent disposer d’un moyen de convertir les scores de toutes les méthodes d’admission en une échelle commune ou un score d’admission équivalent.
À ce moment-là, il n'y aura plus de limite au ratio de quotas dans les méthodes d'admission, mais les notes seront prises du plus élevé au plus bas, dans toutes les méthodes. Le Ministère stipule également que lors de l'élaboration d'une combinaison d'admissions pour une majeure ou un programme, les écoles doivent avoir un certain nombre de matières communes, qui sont des compétences et des aptitudes de base de cette majeure.
Source : VNP
Source: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm
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