Dong Nai promeut la socialisation de l'éducation et réduit la pression sur les écoles et les classes

Contribuer de manière significative à réduire la pression scolaire et en classe

Journaliste : Pourriez-vous nous parler de quelques résultats remarquables et efficaces de la socialisation de l’éducation dans la province de Dong Nai ces derniers temps ?

Directrice du département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : À partir de l'année scolaire 2023-2024, le réseau scolaire non public compte 188 écoles, de la maternelle au lycée. Parmi eux, on compte 150 écoles maternelles, 6 écoles primaires, 5 collèges et 27 lycées.

Par rapport à la moyenne nationale, la province de Dong Nai est une localité qui a bien réussi en matière de socialisation de l'éducation avec un taux d'étudiants non publics de 20,6 %, tandis que le taux national est supérieur à 6,68 %.

Les écoles non publiques ont mobilisé 144 593 élèves de tous niveaux pour assister aux cours, soit environ 19 % du nombre total d'élèves. Par rapport à la moyenne nationale, la province de Dong Nai est une localité qui a bien réussi en matière de socialisation de l'éducation avec un taux d'étudiants non publics de 20,6 %, tandis que le taux national est supérieur à 6,68 %.

La socialisation de l’éducation dans la province a donné naissance à des établissements d’enseignement non publics qui dispensent une formation selon les modèles d’écoles internationales et délivrent des diplômes de baccalauréat internationaux ; École de haute qualité qui valorise les langues étrangères, les technologies de l'information, les compétences générales, 2 séances/jour dans tous les niveaux.

En outre, la construction et l'exploitation de jardins d'enfants destinés aux enfants des travailleurs de l'entreprise ont été initialement mises en œuvre efficacement avec la création de nombreux jardins d'enfants, tels que : le jardin d'enfants Dong Phuong dans le parc industriel de Song May, district de Trang Bom ; Jardin d'enfants DonaStandard, parc industriel de Xuan Loc, district de Xuan Loc ; Jardin d'enfants Thai Quang - Bien Hoa; Jardin d'enfants Little Flowers - Bien Hoa...

Outre les investisseurs locaux, la province de Dong Nai a également reçu beaucoup d'attention de la part d'investisseurs extérieurs à la province et d'investisseurs étrangers pour investir dans des projets éducatifs dans la région.

La socialisation de l’éducation a activement contribué à réduire le nombre de personnels affectés au secteur de l’éducation ces dernières années. Avec un total de 3.426 classes non publiques à tous les niveaux, le système scolaire privé a assumé la masse salariale d'environ 7.052 postes, contribuant ainsi à l'objectif de réduction du nombre de fonctionnaires dans le secteur de l'éducation.

Élèves de l'école primaire, du collège et du lycée de Tran Dai Nghia, district de Trang Bom. C'est l'une des écoles socialement investies avec le plus grand nombre d'étudiants de la province de Dong Nai.

Journaliste : Quelles sont les difficultés et les problèmes dans la mise en œuvre de l’éducation socialisée dans la province de Dong Nai, notamment en ce qui concerne la politique foncière ?

Truong Thi Kim Hue, directrice du département de l'éducation et de la formation de Dong Nai : Selon les dispositions de la loi foncière, les projets d'éducation socialisée ne sont pas soumis à l'acquisition de terres par l'État, mais les investisseurs doivent négocier avec les utilisateurs des terres pour obtenir des terres pour le projet ; Cela entraîne donc des difficultés et prolonge le temps de mise en œuvre pour les investisseurs.

Certaines localités ont encore une mentalité d'attente et de dépendance envers les sources budgétaires et le système scolaire public au niveau de certains comités locaux du Parti et des autorités au niveau du district, de sorte qu'elles ne sont pas résolues et ne se sont pas concentrées sur le soutien au développement de l'éducation socialisée dans la région.

Le développement socialisé de l’éducation dans la province de Dong Nai n’est pas uniforme selon les localités ; Dans lequel la socialisation est principalement concentrée dans les zones économiquement développées et les zones urbaines. La mobilisation de l’éducation socialisée aux niveaux primaire et secondaire est encore limitée ; Bien que le taux d’enfants d’âge préscolaire non public soit élevé, 45 % des enfants mobilisés dans des groupes et classes préscolaires indépendants sont toujours mobilisés dans des écoles maternelles non publiques.

Le secrétaire du Comité du Parti provincial de Dong Nai, Nguyen Hong Linh, a inspecté les installations d'une école de la ville de Bien Hoa.

Continuer à promouvoir la socialisation de l’éducation

Journaliste : Lors de plusieurs conférences importantes récentes, le Comité permanent du Comité du Parti provincial de Dong Nai a proposé de continuer à promouvoir la socialisation de l'éducation afin de mobiliser des ressources pour l'investissement dans l'éducation. En tant qu’agence de conseil et organisation de mise en œuvre spécialisée, pouvez-vous nous dire comment l’industrie a mis en œuvre ces instructions ?

Directrice du Département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Le Département de l'éducation et de la formation s'est coordonné avec les localités et les départements pour conseiller le Comité populaire provincial de publier la décision n° 881/QD-UBND datée du 4 avril 2024 sur l'approbation de la liste des projets d'investissement pour inviter les investisseurs intéressés à mettre en œuvre la socialisation dans la province de Dong Nai. Parmi eux, 47 projets éducatifs nécessitent des investissements sur un total de 97 projets nécessitant des investissements dans les domaines de l'éducation, de la santé, de la culture et du sport. Il s’agit de projets adaptés à tous les types de planification, pratiques pour les investisseurs qui souhaitent les considérer et proposer des investissements.

Parallèlement, sur proposition du Comité populaire provincial, fin 2023, le Conseil populaire provincial de Dong Nai a publié la résolution n° 38 convenant du niveau d'exonération et de réduction du loyer foncier pour les projets socialisés.

Dans le même temps, le Conseil populaire provincial a publié une résolution sur la réglementation des politiques de développement de l'éducation préscolaire non publique dans la province, approuvant ainsi un régime de soutien pour les élèves d'âge préscolaire qui sont les enfants des travailleurs des parcs et des pôles industriels ; Politique de soutien aux enseignants du préscolaire privé qui s'occupent et éduquent directement les enfants des écoles maternelles non publiques qui sont des enfants d'ouvriers et de travailleurs, et une politique de soutien à certains équipements pédagogiques pour les écoles maternelles privées.

Afin de soutenir l'amélioration des qualifications professionnelles des écoles non publiques, le Département de l'éducation et de la formation de Dong Nai organise chaque année des cours de formation professionnelle pour les enseignants des écoles et groupes préscolaires. En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également organisé des cours d’études politiques pour les dirigeants d’écoles non publiques pendant l’été.

L'école maternelle Ngoi Sao vient d'être investie et mise en service à partir de mai 2024 avec un financement 100% socialisé.

Journaliste : Quelles sont les solutions pour la socialisation de l'éducation dans les temps à venir dans la localité, dans le contexte où la province de Dong Nai continue de mettre la pression sur les écoles, les classes et les enseignants par rapport aux exigences pratiques du développement ?

Directrice du Département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Nous continuerons à bien comprendre les directives et les politiques du Parti et de l'État sur l'encouragement de la socialisation dans le domaine de l'éducation et de la formation afin que les autorités à tous les niveaux, les organisations de masse, les organisations économiques et les citoyens aient une compréhension correcte de la socialisation et puissent la comprendre clairement et la mettre en œuvre de manière approfondie.

Renforcer le travail de propagande, assigner des tâches spécifiques, considérer la socialisation de l’éducation comme une tâche clé, continue et à long terme dans la direction et l’administration des secteurs et des niveaux. Créer une unité de conscience et d’action des secteurs, des niveaux, des organisations de masse et des personnes sur la position, le rôle et l’importance de la socialisation de l’éducation.

Continuer à mettre en œuvre les politiques d’exonération et de réduction fiscales pour les établissements non publics conformément aux dispositions de la loi. En particulier pour la province de Dong Nai, il a été spécifié dans la résolution n° 38/NQ-HDND du 15 décembre 2023, convenant du niveau d'exonération et de réduction du loyer foncier pour les projets socialisés dans la province de Dong Nai.

Mettre en œuvre des politiques préférentielles en matière de terres et de crédit conformément à la politique de la loi visant à encourager l’éducation socialisée. Créer toutes les conditions favorables pour que les investisseurs puissent accéder et emprunter des capitaux de crédit préférentiels pour les investissements de développement auprès de l’État conformément à la réglementation en vigueur.

Les localités doivent s'appuyer sur la liste des projets éducatifs socialisés approuvés par le Comité populaire de la province de Dong Nai pour organiser des appels à l'investissement dans des projets éducatifs dans la région.

Dans les zones à fort potentiel de socialisation, les localités organisent des revues et proposent des emplacements de terrains éducatifs qui ont été investis et construits dans d'autres localités ou des installations éducatives qui ne sont plus utilisées en raison de fusions et de réaménagements pour organiser des enchères et appeler à des investissements éducatifs conformément à la politique de socialisation.

Une école investie à partir de ressources socialisées dans la ville de Bien Hoa.

Journaliste : Suite à la mise en œuvre de la politique de socialisation de l'éducation à Dong Nai, quelles recommandations avez-vous à l'intention des ministères centraux et des branches pour éliminer rapidement les difficultés et les obstacles ?

Directrice du Département de l'éducation et de la formation de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Le 26 mai 2020, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire n° 13/2020/TT-BGDDT promulguant des règlements sur les normes relatives aux installations des jardins d'enfants, des écoles primaires, des écoles secondaires, des lycées et des écoles générales à plusieurs niveaux, stipulant les superficies des terrains pour les écoles maternelles, primaires et secondaires divisées en zones urbaines et rurales. Cependant, pour le niveau secondaire, la réglementation générale est de seulement ^{10 m2} /élève alors que le fonds foncier dans les zones urbaines n'est pas important, ce qui rend difficile pour les investisseurs de garantir les conditions foncières pour investir dans des projets d'éducation socialisée.

Il est donc recommandé au Ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner et d'ajuster la réglementation sur la superficie des terrains des lycées stipulée dans la circulaire n° 13 dans le sens d'avoir des réglementations distinctes entre les zones urbaines et rurales, dans lesquelles les zones urbaines nécessitent une superficie inférieure à celle des zones rurales pour mieux soutenir les investisseurs mettant en œuvre des projets d'éducation socialisée, en particulier dans la situation actuelle où le fonds foncier des zones urbaines est assez limité.

Actuellement, conformément à la loi sur l’éducation de 2019 (point c, clause 1, article 47), il existe des réglementations sur le modèle des écoles privées à but non lucratif. Cependant, il n’existe pas d’instructions, de réglementations ni d’incitations pour ce type de projet, ce qui rend sa mise en œuvre difficile pour les localités. Il est donc recommandé que le ministère de l’Éducation et de la Formation étudie et conseille sur les instructions, les réglementations et les incitations pour ce type de démarche afin de faciliter la mise en œuvre locale.

Journaliste : Merci pour cette interview.

Source : https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html