Innovation dans l'orientation professionnelle des collégiens - Lang Son Newspaper and Radio and Television Station

Les élèves de 9e année du lycée et de l'internat du district de Dinh Lap pour les minorités ethniques participent à une expérience de journalisme organisée par l'école en collaboration avec le Centre du district pour la culture, les sports et les communications.

Récemment, en application de la Décision n° 522 du 14 mai 2018 du Premier Ministre sur le Projet « Éducation à la carrière et orientation des élèves dans l'enseignement général pour la période 2018-2025 », le secteur éducatif provincial a apporté des innovations dans l'approche de l'éducation à la carrière dès le niveau du collège. On peut dire que les écoles secondaires se sont concentrées sur l’intégration du contenu d’orientation professionnelle dans des matières telles que la technologie, les technologies de l’information, les arts et l’éducation civique dès le début de l’année scolaire, aidant ainsi les élèves à avoir la possibilité d’accéder à des carrières plus tôt.

En plus de l'introduction à l'école et en classe, les écoles secondaires coopèrent activement avec les écoles professionnelles et les entreprises pour organiser des visites et des séances de pratique professionnelle. Cela aide les étudiants à visualiser plus clairement les caractéristiques de chaque industrie et à faire des choix appropriés.
L'un des exemples typiques d'activités d'expérience d'orientation professionnelle des écoles au cours de l'année scolaire 2024-2025 est le programme de voyage sur le terrain au Hanoi Community College - Lang Son Branch organisé par l'école secondaire Dong Kinh le 14 mars 2025. Dans le cadre du programme, les étudiants découvrent de nombreuses professions différentes telles que : guide touristique , traducteur, interprète, chef. Mme Ha Thuy Hoa, enseignante principale de la classe 9A2, a déclaré : « En participant directement à des activités telles que des présentations, des visites guidées, des traductions ou la préparation des repas, les élèves auront une vision plus réaliste et objective de chaque profession. Le choix d'une carrière après le lycée sera alors plus facile. »

Dans le cadre de la série d'activités d'orientation professionnelle, le 17 mars 2025, l'école secondaire de That Khe Town s'est coordonnée avec le Collège de technologie et d'économie industrielle (Thai Nguyen) pour organiser une séance d'orientation professionnelle pour les élèves de 9e année. Ici, les étudiants ont non seulement appris à connaître les besoins du marché du travail, mais ont également reçu des conseils sur leur parcours d'études et sur le choix d'une carrière appropriée. Luong Thanh Long, élève de 3e, a partagé : « Avant, je pensais qu'il n'y avait qu'une seule voie après le collège, celle du lycée puis de l'université. Mais la consultation m'a permis de comprendre que la formation professionnelle est aussi un choix judicieux. Si j'aime ce que je fais et que j'ai de bonnes compétences, les perspectives d'emploi et d'avenir sont toujours très ouvertes. »

En plus des activités expérientielles directes, le secteur provincial de l’éducation se concentre également sur l’innovation des méthodes d’orientation professionnelle au niveau secondaire grâce à l’application de la technologie. Certaines écoles secondaires de la province ont testé l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans l’orientation professionnelle, en aidant les élèves à passer des tests pour analyser leurs intérêts et leurs capacités afin de fournir des suggestions de carrière appropriées. En outre, des activités thématiques et des échanges avec des experts et des anciens élèves ayant réussi sont également organisés régulièrement. Les histoires réelles de leurs prédécesseurs ont grandement motivé les étudiants, les aidant à comprendre que le chemin vers le succès comporte de nombreuses directions différentes.

Grâce à des efforts novateurs, le travail de diffusion et d'orientation professionnelle des étudiants après l'obtention du diplôme d'études secondaires dans la province a obtenu des résultats positifs. Si par le passé, la plupart des étudiants après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires se concentraient uniquement sur l'examen du lycée, aujourd'hui, le taux d'étudiants choisissant une formation professionnelle augmente. Selon les statistiques du secteur provincial de l'éducation et de la formation, de 2022 à aujourd'hui, le taux d'étudiants après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires du premier cycle qui étudient dans des écoles professionnelles a atteint plus de 18 % (une augmentation de plus de 3 % par rapport aux années précédentes), ce qui montre un changement dans la sensibilisation des étudiants et des parents aux cheminements de carrière.

Mme Phan My Hanh, directrice adjointe du Département provincial de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « L'orientation professionnelle des élèves du secondaire a produit de nombreux résultats positifs, les aidant à mieux orienter leur carrière. Pour gagner en efficacité, les écoles doivent continuer à promouvoir la formation professionnelle, aider les élèves à comprendre qu'elle est une option envisageable et, parallèlement, renforcer les liens avec les entreprises pour garantir la productivité. Le plus important est d'aider les élèves à comprendre la valeur du travail et à développer des compétences adaptées aux besoins sociaux. »

L’innovation en matière d’orientation professionnelle aide non seulement les élèves du secondaire à faire des choix adaptés à leurs capacités et à leurs intérêts, mais contribue également de manière significative à la formation des ressources humaines pour répondre aux besoins sociaux. Lorsque la conscience de l’orientation professionnelle change, les étudiants ne sont plus confinés aux parcours d’apprentissage traditionnels mais peuvent poursuivre en toute confiance des carrières adaptées, ouvrant ainsi de nombreuses opportunités de développement à l’avenir.

Source : https://baolangson.vn/phan-luong-som-dinh-huong-tuong-lai-cho-hoc-sinh-5041193.html