(NLDO)- Chaque enfant dispose d'un iPad pour scanner le code QR afin d'inscrire son nom dans le jeu. Après chaque question, le nom de l’élève qui répond le plus rapidement et le plus précisément apparaîtra à l’écran.
Avec l'histoire « Les Trois Petits Cochons » pour se familiariser avec la littérature, la leçon des enfants d'âge préscolaire de 4 à 5 ans de l'école maternelle du District 3 (HCMC) a surpris de nombreux participants avec la leçon passionnante et intéressante lorsque les enfants ont commencé par scanner eux-mêmes le code QR.
Avec le robot porcelet et la vidéo illustrant l'histoire « Les trois petits cochons » conçue par des enseignants utilisant une plateforme d'intelligence artificielle (IA), les personnages et les situations de l'histoire via la plateforme numérique parviennent aux enfants de manière intéressante et surprenante.
Les enfants participent à des jeux à partir de la conférence sur l'application d'IA de l'enseignant
Les enfants sont divisés en groupes pour assembler des images dans l'ordre de l'histoire, en associant les personnages aux situations correctes...
A partir de l'histoire présentée, chaque iPad en main, les enfants sont amenés à accéder au deuxième contenu, le jeu « Super Memory ». Ce jeu est également conçu à partir de la plateforme IA.
Dans ce jeu, les enfants appellent correctement les noms des personnages et répondent correctement au contenu et aux détails de l'histoire « Les trois petits cochons ». Chaque enfant dispose d'un iPad pour scanner le code QR afin d'inscrire son nom dans le jeu. À chaque question, l'enfant qui répond le plus rapidement et le plus précisément apparaîtra à l'écran.
La troisième activité est un jeu de renforcement. Les enfants sont divisés en groupes pour assembler des images dans l'ordre de l'histoire, en associant les personnages aux situations correctes de l'histoire...
Chaque enfant dispose d'un iPad pour scanner un QR code afin d'inscrire son nom dans le jeu. À chaque question, l’élève qui répond le plus rapidement et le plus précisément apparaîtra à l’écran.
Mme Nguyen Thi Doan, enseignante de maternelle 2 - conceptrice de cours, a déclaré qu'au lieu de l'enseignement traditionnel consistant à lire des histoires aux enfants et à leur poser des questions connexes, elle a utilisé l'IA et les plateformes numériques pour créer différents plans de cours. Selon Mme Doan, il faut environ 2 à 3 jours pour donner une leçon, mais la création de ces leçons numériques rend les enfants très enthousiastes à chaque leçon. Les enfants interagissent davantage et se souviennent plus longtemps car ils apprennent par le jeu.
La leçon ci-dessus est l'une des nombreuses leçons mises en œuvre à l'école maternelle du district 3 pour les gestionnaires et les enseignants du district à étudier sur le thème « Application de Steam et Al dans la conception d'activités pour améliorer la qualité de la mise en œuvre des programmes d'éducation préscolaire » pour l'année scolaire 2024-2025, qui s'est tenue le 21 février.
À chaque question, l’élève qui répond le plus rapidement et le plus précisément apparaîtra à l’écran.
Lors du festival, les enfants d'âge préscolaire ont également participé à de nombreux jeux, apprenant par le jeu à partir de l'application des technologies de l'information, des STEM dans la conception de jeux, des leçons...
Les enfants découvrent le processus de production du riz, de la plantation à la récolte, en passant par le moulin à riz pour produire des grains de riz. Moulin à riz conçu par des enseignants et des élèves à l'aide d'applications STEM à partir d'articles ménagers
Mme Tran Thi My Dung, directrice de l'école, a déclaré que le sujet vise à améliorer l'efficacité de la construction d'une école numérique, à promouvoir l'application des technologies de l'information et à enrichir les ressources éducatives numériques de l'école. Les enseignants exploiteront efficacement la plate-forme technologique d’IA dans la conception de conférences, d’exercices et de jeux afin d’améliorer la qualité de la mise en œuvre des programmes d’éducation préscolaire. Le sujet favorise et améliore également les compétences dans l’organisation d’activités expérientielles et l’exploration de Steam dans l’organisation d’activités de plein air pour les enfants d’âge préscolaire.
Les enfants d'âge préscolaire participent avec enthousiasme au festival
M. Pham Dang Khoa, chef du département de l'éducation et de la formation du district 3, a déclaré que le sujet est le doux fruit du mouvement d'innovation et de transformation numérique dans l'enseignement, les tests et l'évaluation du département de l'éducation et de la formation du district ces derniers temps. Le personnel enseignant est régulièrement formé aux méthodes d'enseignement innovantes, à l'application efficace des technologies de l'information, à la recherche d'une forte transformation numérique, à l'utilisation habile des outils d'IA dans la création de matériels d'apprentissage numériques, de tests numériques, d'équipements d'enseignement numériques et de jeux STEM.
« Ainsi, l'enseignement et l'éducation aux compétences numériques des citoyens numériques du District 3, des citoyens du monde, contribuent à la constitution de ressources humaines STEM pour l'avenir. La chose la plus pratique est d'aider chaque leçon à toujours avoir une atmosphère moderne, technologique, joyeuse et attrayante, non seulement en créant une motivation pour que les enfants apprennent mais aussi en encourageant le personnel enseignant à être plus enthousiaste et passionné à chaque leçon » - a souligné M. Khoa.
Source: https://nld.com.vn/tp-hcm-doc-dao-tre-mam-non-quet-ma-qr-vua-hoc-vua-choi-196250221131314997.htm
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