Des représentants du gouvernement de la ville d'Ho Chi Minh et du ministère de l'Éducation et de la Formation lors de la cérémonie de remise des distinctions aux membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO
Le soir du 30 mars, l’UNESCO a décerné un certificat reconnaissant Hô Chi Minh-Ville comme membre du Réseau mondial des villes apprenantes. Actuellement, le Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO compte 65 villes membres de 39 pays et territoires du monde entier.
Selon l'évaluation de l'UNESCO, Hô Chi Minh-Ville dispose de nombreuses conditions favorables à l'application de méthodes innovantes et dispose en même temps d'un grand potentiel en termes d'idées et de créativité. Parmi elles, l’une des initiatives récentes de la ville qui est très appréciée est l’élaboration et l’approbation d’un ensemble de critères pour des écoles heureuses. Le modèle de l’école heureuse sera au cœur de l’innovation éducative, plaçant le bonheur comme un facteur clé dans l’amélioration de la qualité de l’apprentissage.
A cette occasion, M. Duong Anh Duc, Vice-président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, a lancé le programme d'action visant à construire « la ville mondiale d'apprentissage de l'UNESCO pour la période 2024-2030 » à Ho Chi Minh-Ville.
En conséquence, la ville continue de mettre en œuvre efficacement des contenus et des activités, tout en promouvant la force combinée de l’ensemble du système politique pour soutenir et mobiliser des ressources afin de promouvoir les opportunités d’apprentissage tout au long de la vie pour les habitants de la ville.
L’une des initiatives récentes de Ho Chi Minh-Ville qui est très appréciée est l’élaboration et l’approbation d’un ensemble de critères pour des écoles heureuses.
Dans le même temps, la ville continue d’apporter des changements fondamentaux pour construire une ville et une société apprenantes. Veiller à ce que d’ici 2030, tous les citoyens aient les mêmes chances d’accéder à un système éducatif ouvert, diversifié, flexible, interconnecté et moderne, doté de nombreux modèles, méthodes et niveaux de formation. Contribuer ainsi à promouvoir le développement des ressources humaines, notamment des ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences de l’intégration internationale. La ville met en place des mécanismes et des politiques pour soutenir et promouvoir les activités visant à construire une ville apprenante et l’apprentissage tout au long de la vie. Concentrer les ressources, mobiliser la participation et la coordination des organisations et des individus dans la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie et la construction d’une ville et d’une société apprenantes.
Afin de créer des changements plus forts dans la construction d'une ville apprenante, d'améliorer les connaissances de la population, de former les ressources humaines, de nourrir les talents et d'assurer l'égalité d'apprentissage pour tous, les dirigeants de la ville ont demandé au Département de l'éducation et de la formation et aux départements, branches, secteurs et organisations de continuer à comprendre en profondeur et à mettre en œuvre efficacement les politiques et directives du Parti et de l'État sur l'éducation, la formation, l'encouragement de l'apprentissage, l'encouragement des talents, la construction d'une société apprenante et d'une ville apprenante.
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