Proposition d'ajouter un à deux points prioritaires pour trois groupes de matières lors de l'examen de 10e année

NDO - Le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage d'ajouter un à deux points de priorité (sur une échelle de 10 points) pour trois groupes de bénéficiaires de la politique lors de l'examen d'entrée en 10e année, mis en œuvre de manière uniforme dans les localités de tout le pays.

Ce contenu est énoncé dans le projet de Règlement sur les admissions dans les écoles secondaires et les lycées annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, qui fait l'objet d'une consultation publique.

En conséquence, des points de priorité sont ajoutés au score d’admission total calculé sur une échelle de 10 points pour chaque matière d’examen. Dans lequel, le groupe 1 : obtient deux points ; Le groupe 2 obtient 1,5 point ; Le groupe 3 obtient un point.

Le groupe 1 comprend : les enfants des martyrs ; Enfants d’invalides de guerre ayant perdu leur capacité de travail à 81 % ou plus ; Enfants d’invalides de guerre ayant perdu leur capacité de travail à 81 % ou plus ; Enfants de personnes titulaires du « Certificat de bénéficiaires de polices d'assurance pour invalides de guerre, qui ont une capacité de travail réduite de 81 % ou plus » ; Enfants de résistants infectés par des produits chimiques toxiques ; Enfants de militants révolutionnaires avant le 1er janvier 1945 ; Enfants de militants révolutionnaires du 1er janvier 1945 jusqu'à l'insurrection d'août 1945.

Groupe 2 : Enfants des Héros des Forces Armées, enfants des Héros du Travail, enfants de Mères Vietnamiennes Héroïques ; Enfants d’invalides de guerre dont la perte de capacité de travail est inférieure à 81 % ; Enfants de soldats malades avec une perte de capacité de travail inférieure à 81 % ; Enfants de personnes bénéficiant du « Certificat de bénéficiaires de polices pour invalides de guerre », mais la personne bénéficiant du « Certificat de bénéficiaires de polices pour invalides de guerre » a une réduction de capacité de travail inférieure à 81 %.

Groupe 3 : Personnes dont le père ou la mère est issu d’une minorité ethnique ; Minorités ethniques; Les étudiants qui résident et étudient dans les communes de la région I, de la région II, de la région III, des villages extrêmement défavorisés, des zones côtières et des îles conformément aux règlements du Premier ministre.

Actuellement, la méthode et le niveau des points bonus à l'examen d'entrée en 10e année sont réglementés et mis en œuvre différemment selon les localités, certaines localités totalisant jusqu'à 3 points. Ou comme lors du récent examen public d'entrée en 10e année, certaines localités ont appliqué l'admission directe et ajouté des points prioritaires pour les candidats titulaires d'un certificat IELTS, obligeant le ministère de l'Éducation et de la Formation à délivrer un document pour corriger la situation.

Source : https://nhandan.vn/de-xuat-cong-tu-mot-den-hai-diem-uu-tien-cho-ba-nhom-doi-tuong-khi-thi-lop-10-post838638.html