Proposition visant à compléter la politique d'aide au loyer pour les enseignants travaillant dans des zones difficiles

Français Poursuivant le programme de travail de l'après-midi du 25 mars, de la 7e Conférence des députés à temps plein de l'Assemblée nationale, XVe session, donnant des avis sur le projet de loi sur les enseignants, la Commission permanente de la culture et de la société de l'Assemblée nationale a déclaré : Concernant la politique de soutien au logement collectif et à la location de logements sociaux pour les enseignants (article 26), en tenant compte des avis des députés de l'Assemblée nationale, le projet de loi est révisé dans le sens de stipuler que les enseignants ont droit à des politiques de location de logements sociaux conformément aux dispositions de la loi sur le logement ou se voient garantir un logement collectif lorsqu'ils travaillent dans les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones présentant des conditions socio -économiques particulièrement difficiles. Dans le même temps, compléter la réglementation selon laquelle, dans le cas où un logement collectif ou un logement public ne peut être organisé, les enseignants bénéficieront d'une aide au loyer du logement au niveau de l'aide au loyer du logement public (Point a, Clause 2, Article 26).

En ce qui concerne la politique de retraite anticipée des enseignants du préscolaire (article 28), de nombreuses opinions concordent avec la politique de retraite anticipée prévue par la loi pour les enseignants du préscolaire. Il est toutefois proposé d’ajouter le critère selon lequel les enseignants doivent avoir cotisé à l’assurance sociale pendant 20 ans ou plus pour être admissibles à une retraite anticipée et ne pas voir leur taux de pension déduit ; Il existe des inquiétudes quant aux ressources nécessaires pour assurer la mise en œuvre de cette politique et il est nécessaire de garantir le principe de « contribution et de prestation » conformément à la loi sur l’assurance sociale.

Le Comité permanent du Comité estime que permettre aux enseignants du préscolaire de prendre leur retraite plus tôt que l'âge prescrit par la loi est une politique fondée sur les caractéristiques des activités professionnelles de cette matière et qu'elle est adaptée aux caractéristiques des apprenants du préscolaire.

La vice-présidente de l'Assemblée nationale, Nguyen Thi Thanh, a présidé la séance de discussion du projet de loi sur les enseignants.

En réponse aux avis des députés de l'Assemblée nationale, l'article 28, paragraphe 2, du projet de loi a été révisé et complété par la réglementation selon laquelle les enseignants des établissements d'enseignement préscolaire, s'ils le souhaitent, peuvent prendre leur retraite à un âge inférieur à l'âge de la retraite des employés dans des conditions normales, mais pas plus de 5 ans, et le pourcentage des prestations de retraite ne sera pas réduit en raison d'une retraite anticipée s'ils ont cotisé à l'assurance sociale pendant 20 ans ou plus. Dans le même temps, le projet de loi modifie et complète l'article 3a après l'article 3 de l'article 66 de la loi sur l'assurance sociale dans les dispositions transitoires pour assurer la cohérence et la synchronisation du système juridique.

En ce qui concerne le niveau de formation standard des enseignants (article 30), il existe des avis suggérant de revoir et de compléter les réglementations sur les normes de formation des enseignants enseignant des matières spécifiques dans l'enseignement général, des enseignants effectuant des tâches de formation et de promotion dans les écoles des agences de l'État, des organisations politiques, des organisations sociopolitiques et des forces armées populaires ; Les règlements sur la feuille de route de formation pour améliorer les qualifications des enseignants garantissent la cohérence avec les dispositions de la loi sur l’éducation.

Les délégués à temps plein de l'Assemblée nationale discutent

En intégrant les avis des députés de l'Assemblée nationale, l'article 30, clause 5, du projet de loi vise à confier au Gouvernement la tâche de prescrire le niveau de formation standard des enseignants de matières spécifiques, des enseignants exerçant des tâches de formation et de promotion dans les écoles des organismes d'État, des organisations politiques, des organisations sociopolitiques et des forces armées populaires ; Règlement sur la feuille de route de formation pour améliorer les qualifications standard et l'utilisation d'enseignants qui n'ont pas satisfait aux qualifications standard dans les dispositions transitoires pour continuer à mettre en œuvre la réglementation actuelle sur la feuille de route de formation pour améliorer les qualifications des enseignants.

Source : https://phunuvietnam.vn/de-xuat-bo-sung-chinh-sach-ho-tro-tien-thue-nha-cho-giao-vien-den-cong-tac-vung-kho-khan-20250325163317504.htm