Laissez les enfants utiliser la technologie intelligente, ne vous perdez pas dans le « trou noir

Le développement rapide des technologies de l’information et d’Internet apporte de nombreux avantages, mais présente également des risques importants pour les enfants.

Les progrès de la science et de la technologie ont aidé les enfants à acquérir davantage de connaissances de manière libre et indépendante. (Source : Internet)

Ces derniers temps, le Parti, l’État et l’ensemble du système politique ont pris des mesures énergiques pour protéger les enfants sur Internet. Le système juridique sur la protection de l'enfance dans l'environnement en ligne a été construit par le Vietnam, créant une base juridique importante telle que : la loi sur l'enfance, la loi sur la cybersécurité, la loi sur la sécurité des réseaux d'information, la loi sur l'accès à l'information... L'article 54 de la loi sur l'enfance stipule spécifiquement la responsabilité de protéger les enfants dans l'environnement en ligne. Les enfants abusent-ils de la technologie ? Comment éloigner votre enfant des écrans de télévision, d’ordinateur et de téléphone ?

On peut dire que le développement remarquable des technologies de l’information et d’Internet apporte de nombreux avantages aux enfants. Les enfants peuvent regarder des films, étudier, utiliser les réseaux sociaux, suivre des personnalités publiques, rechercher des informations, discuter avec des amis et des proches...

Les progrès de la science et de la technologie ont aidé les enfants à élargir leurs connaissances librement et de manière indépendante, devenant ainsi en toute confiance des citoyens du monde. Et ces progrès aident également le secteur de l’éducation à se réformer et à retrouver le centre de l’éducation.

Cependant, selon un rapport du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, les enfants de notre pays passent actuellement 5 à 7 heures par jour sur Internet, soit 2 à 3 fois plus que recommandé. Pour de nombreux enfants, l’habitude d’utiliser quotidiennement des téléphones, des ordinateurs et des téléviseurs est devenue courante.

Un fait inquiétant est que les enfants passent plus de temps sur les appareils électroniques pour se divertir que pour étudier. Selon les psychologues, les enfants sont de plus en plus dépendants des appareils électroniques, une situation qui peut entraîner de nombreuses conséquences graves sur la santé physique et mentale des enfants. Parallèlement à cela, savoir comment appliquer la technologie à l’apprentissage deviendra un outil puissant pour développer la pensée des enfants.

Lors d'un forum, Mme Nguyen Thuy Uyen Phuong, chercheuse et praticienne en éducation, a affirmé : « Le monde créé par la technologie n'est pas virtuel comme les gens le comparent souvent, mais au contraire, il a apporté des valeurs très réelles. Si les écoles dans les zones reculées ne peuvent pas équiper les élèves d’ordinateurs coûteux, mais si chaque élève ici a un téléphone qui peut se connecter à Internet, il sera plus facile d’utiliser beaucoup plus de services publics et à partir de là, les élèves pourront élargir leurs horizons et apprendre beaucoup plus de choses.

De toute évidence, la science et la technologie ont ouvert un monde plat, où aucune limite n'est fixée pour que les enfants puissent explorer librement. En outre, il existe également des aspects négatifs dont les parents et les enfants doivent être conscients afin de pouvoir utiliser correctement et efficacement la technologie à l’ère numérique.

Les experts avertissent également que les enfants seront confrontés à de nombreux risques potentiels, à la violence et à la maltraitance dans l’environnement en ligne, qui est tout aussi dangereux que dans la vie réelle, car le contenu, les images et les clips sont diffusés partout.

Alors, pour rendre l’environnement numérique plus sûr et plus sain pour les enfants, quelles solutions les parents peuvent-ils proposer pour aider les enfants à améliorer leurs habitudes sur les réseaux sociaux et éviter de les utiliser à outrance à des fins de divertissement ?

Professeur agrégé TS. Tran Thanh Nam, vice-directeur de l'Université d'éducation (VNU), a déclaré que pour doter les enfants d'une immunité numérique lorsqu'ils participent à l'environnement en ligne, les pays ont des stratégies pour aider les étudiants à être exposés à l'éducation à la sécurité en ligne dès leur plus jeune âge (entre 6 et 8 ans). Parce que c’est la tranche d’âge à laquelle les parents autorisent l’utilisation d’Internet de manière autonome et qui est la plus à risque.

Selon M. Nam, les parents doivent être informés et dotés des compétences nécessaires pour soutenir les activités en ligne de leurs enfants, comprendre les avantages et les risques qui existent dans le monde numérique, et avoir les compétences nécessaires pour identifier quand les enfants risquent d'être victimes d'abus en ligne, ainsi que savoir comment réagir et où chercher de l'aide.

« Pour apprendre aux enfants à nager, l'enseignant doit également savoir nager et connaître les méthodes d'entraînement à la natation, c'est la même chose dans l'« océan numérique » », professeur associé. TS. Tran Thanh Nam a déclaré.

Le 3 juin 2020, le Premier ministre a approuvé le programme national de transformation numérique et le Vietnam deviendra une nation numérique d'ici 2030. Si les parents interdisent à leurs enfants d'utiliser Internet, ils les priveront d'opportunités de se connecter, de se divertir, de mettre à jour leurs informations et de s'auto-éduquer. Cela entraînera un retard des enfants et les empêchera de devenir des citoyens du monde.

Mais pour aider les enfants à rester en sécurité dans l’environnement virtuel, les parents doivent également être ouverts à la mise à jour de leurs compétences en matière de citoyenneté numérique. Dans le même temps, au sein de la famille, les parents doivent également devenir des modèles d’utilisation sûre d’Internet, car dans la réalité, de nombreux adultes commettent également des erreurs en utilisant Internet de manière dangereuse.

Entre-temps, selon Mme Nguyen Thi Nga, directrice adjointe du Département de l'enfance au ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, la création d'un « vaccin numérique » pour les enfants est nécessaire, afin que les enfants puissent se protéger des contenus nuisibles sur les réseaux sociaux. Il faut éduquer les enfants à se comporter intelligemment et à utiliser les réseaux sociaux en toute sécurité pour éviter le risque de tomber dans des « trous noirs » du monde virtuel. Pour ce faire, il est nécessaire de fournir aux enfants des connaissances et des compétences pour se protéger et interagir de manière saine et créative dans l’environnement en ligne.

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