Pour construire une journée d’ouverture vraiment heureuse, pour vraiment mettre les élèves au centre, le directeur doit oser accepter les différences, et chaque enseignant doit aussi faire preuve de créativité pour exprimer et transmettre l’amour aux élèves de sa classe.
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| Professeur agrégé TS. Tran Thanh Nam estime que pour que le premier jour d’école soit réussi, chaque enseignant doit également faire preuve de créativité pour transmettre l’amour aux élèves. (Photo : NVCC) |
Ces dernières années, de nombreuses écoles ont organisé des journées d'ouverture axées sur le volet « festival ». Cependant, de nombreuses écoles organisent encore des cérémonies d’ouverture plutôt fastidieuses, principalement composées de longs discours et de rapports de réussite. Quelle est votre opinion personnelle sur cette question ?
Je me souviens que le jour de la rentrée de ma génération d’étudiants était le premier jour d’école après 3 mois de vacances d’été. Trois mois loin de l'école, des amis et des professeurs, la cérémonie d'ouverture est la première fois que nous nous retrouvons pour commencer la nouvelle année scolaire, rendant tout le monde excité et occupé. Chaque enfant a soigneusement emballé et étiqueté ses livres et cahiers, et ses parents ont préparé de beaux vêtements pour le premier jour d'école.
À cette époque, la cérémonie d’ouverture était courte, simple mais néanmoins solennelle. Tous les étudiants ont chanté l'hymne national et ont applaudi de joie à la fin. Il n'y avait qu'un bref discours, comme la confession et les conseils du directeur, et le tambour de l'école signalant le début de la nouvelle année scolaire. Après cela, nous, les étudiants, sommes retournés en classe pour rencontrer notre professeur et avons commencé à étudier pour une nouvelle année scolaire.
Pour moi, la cérémonie d’ouverture était vraiment un festival pour les étudiants, où chacun se sentait accueilli dans une nouvelle année scolaire avec des moments significatifs avec des amis et des enseignants.
La cérémonie d'ouverture est désormais plus grandiose, plus belle, plus colorée, avec des drapeaux et des fleurs plus chers. Peut-être qu’aux yeux des étudiants, il s’agit d’une activité de cérémonie d’ouverture pour les adultes et les dirigeants d’établissement. Le discours lors de la cérémonie d'ouverture est également davantage un rapport, une démonstration de fierté aux parents, aux dirigeants présents et à la réputation de l'école plutôt qu'une activité pour les étudiants, les étudiants - le sujet principal, l'accueil des étudiants à l'école.
Les élèves doivent arriver à l'école très tôt, pratiquer les arts du spectacle, s'aligner en équipes et doivent se lever, s'asseoir, chanter et applaudir sur commande pour servir la cérémonie d'ouverture avec tant de minutie que pendant de nombreux jours, de nombreux élèves ont l'impression de servir la cérémonie d'ouverture plutôt que d'être accueillis à leur retour.
Pourquoi la journée d’ouverture de certaines écoles est-elle organisée de manière formelle et ostentatoire ?
Parallèlement au développement de l'économie et de la société, l'organisation des événements est également préparée de manière plus élaborée avec des réglementations et des rituels. La cérémonie d'ouverture n'est pas seulement le premier jour d'accueil des élèves à l'école comme c'est le cas en soi, mais devient également un événement de communication, construisant et affirmant la marque de l'école, un moyen d'attirer l'attention de la communauté et des apprenants potentiels.
On ne peut cependant pas dire que toutes les écoles d’aujourd’hui soient formalistes, ostentatoires et n’apportent pas le véritable sens de l’éducation. Il y a encore des cérémonies d’ouverture d’écoles qui sont belles dans leur forme, attrayantes dans leur contenu et les élèves qui y assistent sont toujours heureux.
La question est : est-ce que nous nous concentrons vraiment sur l’apprenant dans sa globalité ? Prêtons-nous attention aux droits et aux besoins des enfants, en plaçant leurs besoins de connexion, de respect et d’expression de soi au centre de la cérémonie et en trouvant des moyens de les satisfaire ?
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| Les étudiants deviennent le centre de la cérémonie d’ouverture. (Photo: Nguyet Anh) |
La journée d’ouverture marque le début d’une nouvelle étape dans le parcours d’apprentissage d’un enfant, et le sujet de la journée d’ouverture doit être l’élève. Selon vous, comment le premier jour d’école peut-il réellement toucher chaque enfant ?
Pour construire une journée d’ouverture vraiment heureuse, le directeur, le leader spirituel, doit oser accepter les différences et oser changer les schémas de croyances inhérents à la journée d’ouverture de l’école. Chaque enseignant a également besoin de créativité pour exprimer et transmettre l’amour à ses élèves le premier jour d’école.
Les étudiants deviennent le centre d'accueil dès la porte. Les enfants sont apparus sur la scène principale, ont pris la parole, ont reçu des reconnaissances et des prix, ont démontré leurs talents artistiques et interprètes et ont reçu des applaudissements.
Au lieu de longs discours convenus, on y retrouve des histoires inspirantes racontées par des invités célèbres. Après la courte et passionnante cérémonie, il y aura un festival où les élèves participeront à des activités amusantes dans la cour de l'école, seront présentés et sélectionnés pour rejoindre des clubs et participeront à des stands de réduction (vente de rentrée scolaire) soutenus par des entreprises pour compléter entièrement le matériel d'apprentissage et les fournitures scolaires pour la nouvelle année scolaire.
Quelle est votre expérience en matière d’organisation de cérémonies d’ouverture d’écoles à l’étranger et que pouvons-nous apprendre pour que les enfants puissent véritablement être les maîtres de la cérémonie ?
L’expérience internationale montre que le jour de l’ouverture est souvent le premier jour marquant pour accueillir les élèves à leur retour à l’école, alors qu’au Vietnam, il n’est que symbolique car les élèves sont retournés à l’école et ont étudié pendant un mois auparavant.
La journée d'ouverture a été organisée comme un espace de communication ouvert, la scène était confortable et proche de tous ceux qui se trouvaient en dessous pour créer un sentiment de connexion amicale. Le premier jour d'école, les personnes importantes pour les élèves sont présentes et les parents sont également autorisés à participer à certaines activités sur scène avec les élèves, au lieu de rester loin et de simplement regarder.
Le plan de la journée d'ouverture est planifié par les enseignants de chaque classe avec les élèves et prend les idées des élèves pour la cérémonie, non décidé par la direction. La cérémonie doit également affirmer le respect des différences et des étudiants de différentes cultures. (Par exemple, les étudiants étrangers et les étudiants d’origine étrangère sont tous autorisés à apparaître et à exprimer leur identité culturelle nationale sur scène).
En particulier, la cérémonie se termine toujours par de « longues chansons » interprétées par tous les élèves et les enseignants, et par l'apparition du personnage « mascotte » de l'école touchant chaque élève en guise de souhait de bonne chance pour la nouvelle année scolaire.
Après la cérémonie générale, les élèves retournent dans leurs salles de classe et sont accueillis par leurs enseignants avec un menu de salutations amusantes parmi lesquelles les élèves sont libres de choisir. Recevez une carte de votre enseignant avec des messages significatifs qui vous inspirent pour la nouvelle année scolaire. Lors de cette première journée, les élèves participent à une activité de groupe pour renouer avec leurs amis et développer un sentiment d’appartenance à leur classe, à leurs enseignants et à leurs amis.
Au début de la nouvelle année scolaire, quel est, selon vous, le message important que les écoles doivent transmettre aux élèves ?
L’objectif d’une école à sa naissance est de répondre aux besoins d’apprentissage, de développement personnel et de bonheur des apprenants, et non d’être construite pour répondre aux exigences d’inscription, de financement et autres exigences de l’école ou des dirigeants de l’école.
Merci!
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