Promouvoir le mouvement « Les étudiants pratiquent 3 » dans les établissements d'enseignement professionnel

Selon les statistiques, le pays compte actuellement 1 886 établissements de formation professionnelle, dont 688 établissements privés et à capitaux étrangers (soit 36 ​​%). Chaque année, environ deux millions d’étudiants sont inscrits dans des établissements d’enseignement professionnel.

Cependant, le nombre de membres des syndicats de la jeunesse et de bases syndicales dans le secteur de l’enseignement professionnel est encore limité en quantité et en qualité par rapport à l’effectif global, aux installations de formation et à l’enseignement professionnel.

Le pays compte actuellement 1 886 établissements de formation professionnelle, dont 688 sont des établissements de formation professionnelle privés et à capitaux étrangers (représentant 36 %). Chaque année, environ deux millions d’étudiants sont inscrits dans des établissements d’enseignement professionnel.

Les données de mai 2024 du logiciel de gestion des membres de l'Union de la jeunesse du Comité central de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh montrent que le nombre de membres de l'Union ne représente que plus de 13 % du nombre total d'étudiants dans les établissements de formation professionnelle et près de 51 % du nombre total d'étudiants en formation de longue durée.

Ces derniers temps, le travail de l’Union de la jeunesse et des mouvements de jeunesse dans les établissements de formation professionnelle a été mis en œuvre de manière relativement uniforme. Les mouvements de jeunes bénévoles et les activités qui les accompagnent sont bien organisés et attirent généralement des membres de syndicats, des étudiants et des élèves.

En règle générale, au Collège économique et technique du 12e district (Ho Chi Minh-Ville), le Comité du Parti et le Conseil scolaire ont toujours veillé à diriger et à attribuer des tâches au Comité exécutif de l'Union des jeunes pour bien mener à bien le travail de l'Union des jeunes et du mouvement des jeunes à travers le programme « Formation des étudiants 3 ».

Afin de créer un environnement, de susciter la conscience, la responsabilité et l'esprit communautaire, l'Union des Jeunes Scolaires organise régulièrement des modèles : « Équipe de sécurité scolaire », « Chaque jour à l'école, chaque jour propre et beau » ; Mettre en œuvre de nombreuses activités de sécurité sociale lors de journées portes ouvertes, dans des refuges, des orphelinats et des centres de protection, ainsi que les programmes « Remercier la gratitude », « Lorsque vous buvez de l'eau, souvenez-vous de sa source », avec comme point culminant les campagnes « Volontaire de printemps », « Été vert » ; Créer un environnement permettant aux étudiants d'échanger et d'améliorer leurs compétences à travers des concours tels que « Je choisis une carrière - Des pas fermes vers l'avenir », « Fiers des élèves - Comprendre le métier, être bon dans le métier, faire un pas ferme vers l'avenir »...

Partager des informations sur les carrières lors de festivals, de programmes de conseil et d'introduction à l'emploi mis en œuvre par les syndicats de jeunes à tous les niveaux. (Photo : fournie par l'Union centrale de la jeunesse)

Cependant, outre les points positifs mentionnés ci-dessus, il existe une situation inquiétante : dans de nombreux établissements de formation professionnelle, le contenu de l’éducation pour les membres des syndicats, les étudiants et les élèves n’est pas spécifique et n’a pas créé de percée, notamment en termes d’idéologie politique, d’éthique et de mode de vie. Les activités de mouvement ne sont parfois et parfois pas assez créatives et attrayantes. De nombreuses organisations syndicales n’ont pas osé attribuer des tâches aux membres du syndicat qui sont des étudiants.

Dans le même temps, un grand nombre de cadres syndicaux dans les établissements de formation professionnelle sont âgés, la plupart d’entre eux occupant des emplois en même temps, de sorte qu’ils n’ont pas beaucoup de temps pour mener des activités de mouvement.

Une partie de la raison de cette situation est due au fait que la plupart des membres des syndicats et des jeunes des établissements d’enseignement professionnel combinent l’enseignement général avec l’enseignement intermédiaire et combinent les études en classe avec la pratique dans les entreprises et les usines. Certains étudiants doivent étudier et travailler à temps partiel pour joindre les deux bouts, ce qui leur laisse peu de temps pour participer aux activités et aux mouvements syndicaux. De plus, la gestion des membres du syndicat reste encore insuffisante en raison de l’absence de réglementation spécifique sur les liens de formation entre les collèges et les écoles intermédiaires avec les centres de formation continue et de formation professionnelle.

Il est prévu que dans les temps à venir, avec les nouvelles politiques du Parti et de l'État liées à l'orientation de l'enseignement professionnel et à la filière de l'enseignement secondaire, l'Union de la jeunesse à tous les niveaux devra mieux saisir la situation actuelle et proposer des solutions révolutionnaires pour promouvoir et améliorer l'efficacité du mouvement « Étudiants 3 Formation » en particulier, et le travail de l'Union de la jeunesse et les mouvements de jeunesse dans les établissements d'enseignement professionnel en général.

Il est tout d’abord nécessaire de sensibiliser les comités du Parti, les autorités, la population et la société à la politique de formation professionnelle du Parti et de l’État ; Promouvoir la coordination entre les ministères, les branches, les localités et les établissements de formation professionnelle. Plus précisément, les organisations syndicales de jeunesse à tous les niveaux peuvent coopérer avec les écoles et les entreprises pour mieux garantir les installations et les équipements nécessaires aux activités et aux mouvements des syndicats de jeunesse, tels que la mise en œuvre d’espaces d’apprentissage communautaires, d’espaces de divertissement et de programmes d’activités saines dans le secteur de l’enseignement professionnel.

Les sections de l’Union des jeunes à tous les niveaux doivent étudier et développer des programmes de travail plus adaptés aux conditions d’apprentissage des étudiants en formation professionnelle ; Établir des normes distinctes pour l’émulation et les récompenses associées aux conditions d’apprentissage de chaque niveau, telles que 9+, 12+ ; Proposer des modèles et des solutions d’éducation à l’idéologie politique, à l’éthique et au mode de vie qui soient proches et accessibles ; Innover dans les contenus et les méthodes de fonctionnement flexibles et créatives en fonction des caractéristiques des établissements d'enseignement professionnel, visant à développer des compétences de pratique sociale et des compétences professionnelles.

Source : https://nhandan.vn/day-manh-phong-trao-hoc-sinh-3-ren-luyen-o-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-post817855.html