Investir dans une main-d'œuvre qualifiée, créer un avenir durable, inclusif et prospère

Séance de discussion thématique sur les ressources humaines dans le cadre de la conférence P4G Vietnam 2025. (Photo : Dieu Linh)

Le 17 avril, dans le cadre du Sommet P4G Vietnam 2025 à Hanoi, une séance de discussion a eu lieu sur le thème « Investir dans les personnes - Construire une équipe pour l'économie du futur ».

La séance de discussion a été présidée par le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van, avec la participation de la ministre rwandaise de l'Environnement, Valentine Uwamariya, du vice-ministre colombien des Affaires étrangères pour les affaires multilatérales, Mauricio Jaramillo Jassir, des représentants des gouvernements des pays, des organisations internationales et des représentants d'un certain nombre d'entreprises et d'établissements d'enseignement nationaux et étrangers...

Lors de l’événement, les délégués ont discuté des solutions pour développer les ressources humaines et créer un marché du travail compétitif qui répond aux exigences de la transformation numérique et verte mondiale.

Préparer les ressources humaines à un avenir vert au Vietnam

S'exprimant lors de l'événement, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a déclaré que ces derniers temps, le Vietnam a publié de nombreuses politiques importantes, créant des conditions favorables au développement des industries et des professions associées au développement d'une économie circulaire, créant une base pour le développement de ressources humaines vertes telles que la publication de réglementations sur les normes des programmes de formation ; promouvoir fortement le cadre national des qualifications du Vietnam, en particulier pour les groupes scientifiques, technologiques et d'ingénierie au service de la révolution industrielle 4.0 et de la transformation numérique.

Améliorer la qualité de la formation de certaines universités clés et de certaines professions avancées, en se rapprochant du niveau des pays développés de l’ASEAN et du monde ; Renforcer le contrôle de la qualité des structures et des programmes de formation...

Le vice-ministre de l’Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a présidé la session thématique. (Photo : Dieu Linh)

Selon le vice-ministre Nguyen Van Phuc, à l'avenir, les systèmes d'enseignement professionnel et d'enseignement supérieur doivent rapidement mettre à jour et développer de nouveaux programmes de formation, en se concentrant sur le développement des compétences et de l'expertise académique, en servant des domaines clés, en contribuant au développement d'une économie circulaire telle que : la biotechnologie, les énergies renouvelables, l'agriculture biologique, la construction environnementale verte, la technologie environnementale, la gestion des déchets, le recyclage des matériaux, la logistique verte et l'équipement de produits durables.

Le Vietnam accorde notamment la priorité au développement des industries liées aux énergies renouvelables, aux techniques de recyclage et à la gestion intelligente des déchets – des domaines qui joueront un rôle central dans la future structure économique verte. En outre, le Vietnam accorde également la priorité au soutien au développement de modèles éducation-entreprise qui lient les pratiques circulaires ; Renforcer la coopération internationale et l’accès aux connaissances vertes ; Développer activement la coopération avec les pays qui ont de l’expérience dans la construction d’une économie circulaire et dans la réponse au changement climatique ; Donner la priorité à l’investissement et soutenir la transition vers une carrière verte…

Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a également partagé des modèles de coopération réussis entre le gouvernement, les entreprises et les organisations nationales et internationales pour créer une main-d’œuvre verte ; Politiques spécifiques pour préparer les ressources humaines à un avenir vert au Vietnam.

Suggérant un certain nombre de questions lors de la séance de discussion, le vice-ministre Nguyen Van Phuc a affirmé que le Vietnam est toujours prêt à être un partenaire fiable dans l'architecture mondiale de la croissance verte ; Dans le même temps, nous espérons coopérer à la création de programmes de formation internationaux, de matériel d’apprentissage ouvert, au développement de projets communs pour former des ressources humaines de haute qualité et à la participation au réseau mondial d’éducation verte, en partageant les pratiques et les leçons apprises pour promouvoir ensemble le développement durable.

La transformation verte est inclusive, durable, innovante et centrée sur l'humain

Les délégués se sont concentrés sur la discussion de solutions pour le développement des ressources humaines et un marché du travail compétitif, répondant aux besoins de la transformation numérique et de la transformation verte à l’échelle mondiale. Les opinions ont été partagées, identifiant l'écart entre les professions et les compétences existantes et les nouvelles professions et compétences pour la transition verte, dans laquelle l'un des piliers importants pour réaliser l'objectif de transition verte, en s'engageant à mettre en œuvre Net Zero d'ici 2050, est de développer une économie circulaire, basée sur le principe d'optimisation des ressources, de réduction des déchets et de promotion du développement durable.

Ministre rwandais de l'Environnement, Valentine Uwamariya. (Photo : Dieu Linh)

En partageant les opportunités et les défis dans le processus de réalisation de l'objectif de transformation verte, les opinions ont concordé avec l'évaluation du ministère de l'Éducation et de la Formation selon laquelle il devrait y avoir une politique visant à donner la priorité à la reconversion et à la conversion d'emplois pour les travailleurs dans les zones touchées par le processus de transformation, considérant cela comme la clé pour assurer une transformation appropriée et ne laisser personne de côté.

Les opinions des parties ont également affirmé que l’éducation joue un rôle important dans le développement des industries et des professions liées à l’économie circulaire et dans la formation des ressources humaines capables de s’adapter et de diriger le processus de transformation.

La ministre rwandaise de l’Environnement, Valentine Uwamariya, a déclaré que la transition verte avait un énorme potentiel, mais nous devons également être réalistes : elle ne réussira que si nous investissons délibérément dans les personnes qui la réaliseront.

Il ne s’agit pas seulement de nouvelles technologies ou d’infrastructures. La clé est de doter les travailleurs des compétences adéquates, de créer des emplois durables et de veiller à ce que personne ne soit laissé pour compte dans le développement économique.

La ministre rwandaise de l’Environnement, Valentine Uwamariya, a déclaré que le pays aborde cet objectif avec des actions concrètes, en mettant en œuvre des réformes pratiques, en plaçant les personnes au cœur de la transition vers une économie verte et résiliente.

Shantanu Chakraborty, directeur national de la BAD pour le Vietnam. (Photo : Dieu Linh)

Selon Shantanu Chakraborty, directeur pays de la BAD pour le Vietnam, la transition verte ouvre des opportunités de création de millions de nouveaux emplois dans de nombreux secteurs. Les énergies renouvelables, l’agriculture durable, la construction verte et la préservation de l’environnement sont des domaines clés qui devraient connaître une croissance significative. De nouveaux rôles tels que ceux d’installateurs de panneaux solaires, d’analystes de l’efficacité énergétique, d’urbanistes et de scientifiques de la conservation deviendront de plus en plus importants.

La transition vers une économie verte ne concerne pas seulement la technologie ou les infrastructures, a déclaré Noralene M. Uy, secrétaire adjointe chargée des politiques, de la planification, des relations internationales et du changement climatique au ministère de l'Environnement et des Ressources naturelles (DENR). Au cœur de tout cela se trouvent les gens. Nous devons investir dans une main-d’œuvre qualifiée pour construire un avenir durable, inclusif et prospère, où personne n’est laissé pour compte.

Cet investissement exige que nous nous concentrions sur la création d’une main-d’œuvre adéquate, en identifiant les lacunes existantes en matière de compétences et en alignant les systèmes d’éducation et de formation professionnelle sur les besoins changeants du marché du travail.

La collaboration entre les éducateurs, les chefs de file de l’industrie et les décideurs politiques est essentielle pour atténuer l’impact de la transition de la main-d’œuvre et préparer l’avenir.

Vice-président de l'Université nationale d'économie Bui Huy Nhuong. (Photo : Dieu Linh)

Partageant les orientations stratégiques dans le développement des programmes de formation et le développement du modèle de partenariat État-école-entreprise, le vice-président de l'Université nationale d'économie internationale, Bui Huy Nhuong, a déclaré qu'investir dans les ressources humaines vertes n'est pas seulement nécessaire mais aussi une condition de survie.

Sans investissement opportun dans les personnes, les compétences et les industries de l’avenir, la transition verte sera ralentie et le risque de nouvelles inégalités augmentera.

Convenant que la transformation verte de l’économie n’est pas seulement la responsabilité du gouvernement, mais aussi de tous les citoyens, les représentants d’organisations internationales telles que l’UNICEF, l’UNESCO, le PNUD et d’autres ont déclaré que doter la main-d’œuvre des compétences nécessaires à la construction d’une économie verte est une question qui nécessite une attention particulière, dans laquelle la participation des femmes et des filles devrait se voir accorder une plus grande importance.

Les parties ont également affirmé leur engagement à accompagner la transformation verte au Vietnam, notamment dans le domaine de l’éducation et de la formation, dans lequel l’investissement dans les personnes est essentiel pour créer une main-d’œuvre pour l’économie future.

Le Vietnam dispose de politiques spécifiques pour préparer les ressources humaines à un avenir vert, clairement démontrées dans la Stratégie nationale sur la croissance verte pour la période 2021-2030, avec une vision jusqu'en 2050, qui identifie la construction d'un système éducatif ouvert, juste et équitable, au service de l'apprentissage tout au long de la vie ; S’efforcer d’atteindre le niveau avancé de la région asiatique d’ici 2030 (le taux d’achèvement de l’école primaire atteint 99,7 %, l’école secondaire atteint 99 %, l’école secondaire atteint 95 %).

Source : https://baoquocte.vn/dau-tu-nguon-n-lao-dong-co-ky-nang-kien-tao-tuong-lai-be-n-vung-toa-n-dien-va-thinh-vuong-311419.html