L'étudiante Gema Canales - Photo: cmmedia.es
Une jeune espagnole de 16 ans atteinte de paralysie cérébrale a franchi une étape mémorable en réussissant son examen de fin d'études secondaires grâce à un dispositif de suivi oculaire qui lui permet d'écrire et de communiquer avec ses yeux.
Gema Canales souffre de tétraplégie spastique, l'une des formes les plus graves de paralysie cérébrale. Incapable de parler, elle a utilisé une technologie similaire au système utilisé par le célèbre physicien britannique Stephen Hawking.
Cependant, au lieu de le contrôler avec ses joues comme M. Hawking, Gema contrôle le système avec ses yeux.
L'appareil utilisé par Gema est la Communication Alternative Augmentative (CAA) - un produit de la société Irisbond. « La technologie de suivi oculaire permet de suivre les mouvements des yeux et d’interagir avec des appareils tels que des ordinateurs ou des tablettes », explique Eduardo Jauregui, PDG et cofondateur d’Irisbond. « En termes simples, les yeux deviennent la souris de l’ordinateur. »
Selon M. Jauregui, AAC fonctionne sur les plateformes Windows et IpadOS, utilise l'intelligence artificielle (IA) et peut contrôler n'importe quel écran ou appareil tactile d'un simple coup d'œil, « étant ainsi compatible avec tous les types de machines, des distributeurs automatiques de billets aux voitures autonomes du futur ».
« Gema a été un modèle et un exemple à suivre depuis son plus jeune âge », a-t-il ajouté. « Non seulement elle est la première fille en Espagne à utiliser un appareil de CAA avec ses yeux, mais elle s’est également battue sans relâche pour que cette technologie soit normalisée et intégrée dans une salle de classe ordinaire. »
L'appareil ACC peut être utilisé pour les personnes diagnostiquées avec une paralysie cérébrale, les personnes ayant subi un accident vasculaire cérébral ou qui perdent la capacité de parler au réveil d'un coma.
Selon les données de l'Association espagnole de soutien aux personnes atteintes de paralysie cérébrale, environ 120 000 personnes en Espagne souffrent de ce trouble et 80 % d'entre elles ont besoin d'une assistance particulière pour leurs activités quotidiennes.
Le système de santé publique espagnol finance entièrement les outils de soutien technologique pour les étudiants ayant des besoins de communication particuliers, mais « les ressources pour le soutien en classe restent limitées », a déclaré Jauregui.
« Ce que Gema a accompli dans son école publique montre l’énorme impact que la technologie peut avoir lorsqu’elle est dotée des bons outils et du bon soutien », a-t-il souligné. « Gema est devenue une source d’inspiration pour ceux qui aspirent à faire de même. »
La technologie « dynamise » les gens avec de la volonté
Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, Gema a annoncé qu'elle se consacrerait à une fondation caritative qui porte son nom et travaillerait pour aider les enfants qui n'ont pas les mêmes opportunités qu'elle.
La Fondation Gema Canales a également souligné la nécessité d’un soutien accru aux étudiants handicapés après la scolarité obligatoire. « Lorsqu’ils entrent au lycée, ils sont confrontés à un problème majeur », a déclaré la fondation. « Comme il ne s’agit pas d’un enseignement obligatoire, le matériel, les enseignants et les cours ne sont pas adaptés, ce qui les empêche d’accéder à l’enseignement supérieur ou postuniversitaire. »
L’histoire de Gema n’est pas seulement un témoignage du pouvoir de la technologie, mais aussi un espoir pour ceux qui sont confrontés à des difficultés dans la vie. Gema a prouvé qu’avec les bons outils et le bon soutien, tout le monde peut surmonter les obstacles et réaliser ses rêves.
Une fillette atteinte de paralysie cérébrale rêve d'une « blouse blanche »Source : https://tuoitre.vn/cong-nghe-bi-mat-giup-nu-sinh-bai-nao-tot-nghiep-trung-hoc-20240930170146405.htm
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