Les points supplémentaires pour les enfants des révolutionnaires d’avant 1945 sont obsolètes.

Réglementation obsolète, application mécanique

La déléguée de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Viet Nga (délégation de Hai Duong) a déclaré que non seulement Nam Dinh, mais de nombreuses autres localités ont également des réglementations sur la priorité à l'ajout de 1 à 2 points pour les élèves qui passent l'examen d'entrée en 10e année des lycées publics au cours de l'année scolaire 2023-2024 et qui sont des enfants de militants révolutionnaires avant 1945, y compris Hanoi . « La réglementation n’est pas mauvaise, mais elle est redondante, n’est plus adaptée et les localités l’appliquent mécaniquement », a-t-elle déclaré.

La réglementation provient de la circulaire 11/2014 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les cas de points prioritaires dans les admissions au secondaire et au lycée. Plus précisément, les candidats prioritaires sont les enfants de résistants qui ont été exposés à des produits chimiques toxiques ; Enfants de militants révolutionnaires avant le 1er janvier 1945, enfants de militants révolutionnaires du 1er janvier 1945 au soulèvement d'août 1945.

L’objectif de cette circulaire est de passer en revue et de garantir les droits de tous les candidats, sans laisser personne de côté. Cependant, selon Mme Nga, après plus de 9 ans de mise en œuvre, le ministère de l’Éducation et de la Formation n’a pas encore réévalué et examiné les cas pour modifier cette circulaire, ce qui conduit à une situation où les localités l’appliquent mécaniquement.

Délégué à l'Assemblée nationale : L'ajout de points aux enfants de révolutionnaires d'avant 1945 est obsolète - 1

Règlement sur les points bonus pour l'examen d'entrée en 10e année de la province de Nam Dinh .

Au moment de la rédaction de la circulaire, le ministère de l’Éducation et de la Formation était trop préoccupé par les cas prioritaires. Il était nécessaire de déterminer si ces groupes de candidats pouvaient prétendre à une priorité ou s’ils ne représentaient qu’un petit nombre de 1 à 2 sur un total d’un million de candidats chaque année.

Mme Nga a souligné que les départements locaux de l'éducation et de la formation ont inclus l'intégralité des réglementations du ministère de l'éducation et de la formation dans les réglementations d'inscription de cette année « sans se demander si elles sont appropriées ou non, ou si elles peuvent être mises en œuvre ou non ». Les conséquences de ces réglementations redondantes ont suscité des réactions mitigées dans l’opinion publique.

« C'est la plus grande négligence de la part de la localité, qui ne sait que copier la circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation sans la calculer et la sélectionner en fonction de la localité », a déclaré la déléguée de la province de Hai Duong.

L'âge des élèves qui passent l'examen d'entrée en 10e année des lycées publics pour l'année scolaire 2023-2024 est d'environ 14-15 ans, tandis que le ministère de l'Éducation et de la Formation prend également en compte les enfants d'invalides de guerre et les personnes ayant participé à des activités révolutionnaires avant 1945. Pour ceux qui ont participé à des activités révolutionnaires avant 1945. S'ils étaient encore en vie aujourd'hui, ils auraient environ 100 ans et leurs enfants auraient au moins plus de 80 ans.

Par conséquent, la déléguée Nguyen Thi Viet Nga a suggéré que le ministère de l’Éducation et de la Formation révise ce règlement pour adapter la circulaire à l’époque. Les provinces doivent tirer les leçons de l’expérience pour déterminer de manière appropriée les matières prioritaires. Par exemple, Hanoi, Ha Giang et Ho Chi Minh-Ville n'ont pas d'étudiants vivant sur des îles mais ont néanmoins des réglementations sur l'attribution de points supplémentaires aux étudiants vivant dans les zones insulaires - de telles réglementations sont redondantes et irréalistes.

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Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires. (Illustration)

Proposer que le ministère de l’Éducation et de la Formation envisage d’ajuster

Le délégué de l'Assemblée nationale, Ta Van Ha, vice-président de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, a déclaré que les lois, les circulaires ou les règlements doivent être régulièrement mis à jour, adaptés à la situation réelle et applicables au public et diffusés.

Certaines localités et le ministère de l'Éducation et de la Formation maintiennent encore la réglementation qui donne la priorité à l'ajout de points supplémentaires à l'examen d'entrée en 10e année pour les candidats qui sont des enfants de militants révolutionnaires avant 1945. Il s'agit d'un groupe très minoritaire et ces cas sont trop éloignés de la réalité actuelle. Le ministère de l’Éducation et de la Formation devrait envisager de l’adapter, et non de l’inscrire mécaniquement dans la réglementation.

Auparavant, l'opinion publique était agitée par la réglementation accordant des points prioritaires aux candidates qui étaient des mères vietnamiennes héroïques ayant participé aux activités révolutionnaires avant 1945. Par conséquent, lors de l'élaboration de toute réglementation ou d'un système de points préférentiels pour un groupe de candidats, il est nécessaire de prendre en compte la réalité et de déterminer s'il est possible de l'appliquer ou non.

Délégué à l'Assemblée nationale : L'ajout de points aux enfants de révolutionnaires d'avant 1945 est obsolète - 3 — Déléguée à l'Assemblée nationale Ho Thi Minh.

Partageant le même point de vue, la déléguée de l'Assemblée nationale Ho Thi Minh (délégation de Quang Tri) a estimé que les réglementations actuelles sur l'ajout de points prioritaires du ministère de l'Éducation et de la Formation sont trop obsolètes, ce qui conduit les localités à les appliquer mécaniquement.

Il n’y a pas que ce règlement, il existe de nombreux autres règlements du ministère de l’Éducation et de la Formation qui ont été publiés il y a 10 à 15 ans sans avoir fait l’objet d’un examen approfondi en vue d’une modification. Elle a donné l’exemple d’une réglementation qui donne la priorité aux candidats ayant leur résidence enregistrée dans les zones frontalières, les îles et les zones défavorisées tout en visant clairement l’équité dans l’éducation.

Mme Minh espère que dans les temps à venir, en résumant 10 années de mise en œuvre de la Résolution 29 sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation, le ministère de l'Éducation et de la Formation reconnaîtra franchement les limites, apprendra de l'expérience et proposera de nouvelles solutions et orientations pour changer l'éducation de manière synchrone des enseignants, des étudiants, en attirant les talents...

Le délégué de l'Assemblée nationale, Pham Van Hoa, membre de la Commission des lois de l'Assemblée nationale, a également déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation doit bientôt ajuster les politiques émises pour s'adapter à la situation réelle, au service de la majorité de la population de la société.

« Les élèves qui passent l'examen d'entrée en seconde ont généralement 15 ans. Existe-t-il donc des cas où les enfants de ceux qui ont participé à la révolution d'avant 1945 se situent dans cette tranche d'âge ? En réalité, ceux qui ont participé à la révolution d'avant 1945 sont aujourd'hui âgés et ne sont plus en assez bonne santé pour adopter des enfants, et encore moins pour avoir des enfants biologiques », a analysé M. Hoa.

Ces derniers jours, l'opinion publique a été bouleversée par la réglementation du Département de l'éducation et de la formation de Nam Dinh accordant des points prioritaires aux enfants des militants révolutionnaires d'avant le 1er janvier 1945.
Expliquant brièvement le règlement ci-dessus, M. Cao Xuan Hung, directeur du département de l'éducation et de la formation de Nam Dinh, a déclaré : « Les matières prioritaires pour entrer en 10e année dans ce document sont basées sur les règlements du ministère de l'éducation et de la formation ».
Le professeur associé Dr Nguyen Xuan Thanh, directeur du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que la circulaire réglementant les matières prioritaires a été publiée en 2014. À cette époque, le comité de rédaction souhaitait couvrir toutes les matières.
« Ce cas concerne à la fois les enfants biologiques et les enfants légalement adoptés. Il s'agit de personnes qui ont rejoint la révolution à l'âge de 15 ans, mais qui ont adopté des enfants à 60-70 ans, voire plus. Il existe donc encore des cas où ces enfants adoptés avaient 90 ans et ont passé l'examen d'entrée en seconde », a-t-il expliqué, précisant que le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoyait de réexaminer la réglementation et de la modifier si elle s'avérait inappropriée.

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