Les ressources humaines sont le facteur clé dans la création de la qualité de la science et de la technologie. Outre l’attraction des talents, il est nécessaire de mettre en place une politique visant à former des ressources humaines de qualité dans le pays.
Polissage de pierres précieuses brutes
En parlant du programme informatique Vietnam-Japon (HEDSPI), l'Université des sciences et technologies de Hanoi a présenté ce programme comme un programme dans lequel « les diplômés ont le salaire moyen le plus élevé parmi les filières de formation liées à l'informatique de l'Université des sciences et technologies de Hanoi ».
Selon le professeur associé Ta Hai Tung, directeur de l'École des technologies de l'information et de la communication, il y a 18 ans, lorsque le programme HEDSPI a été ouvert pour former des ressources humaines en informatique orientées vers le travail au Japon, il y avait beaucoup de doutes quant à savoir si un programme de formation au Vietnam pouvait répondre aux exigences d'un marché exigeant comme le Japon ? En fait, HEDSPI s’est avéré être l’un des programmes de formation informatique les plus réussis au Vietnam . Bien qu'ayant étudié entièrement au Vietnam , avec des frais de scolarité vietnamiens , la plupart des diplômés (environ 80 %) sont allés travailler directement au Japon, avec le même traitement que les ingénieurs diplômés des universités nationales, créant ainsi une marque de ressources humaines HEDSPI recherchée par les sociétés et entreprises japonaises.
Les ressources humaines doivent être considérées comme la clé pour réaliser des percées dans le développement et l’innovation scientifiques et technologiques.
Une autre histoire, dans une entreprise vietnamienne de fabrication de voitures électriques, où au départ des experts étrangers travaillaient à chaque étape, mais où peu à peu les postes de direction de la plus haute technologie ont été transférés à des Vietnamiens. Les diplômés des universités vietnamiennes , après une période de formation complémentaire, sous la direction d'experts étrangers, sont prêts à franchir des étapes importantes et à maîtriser rapidement les technologies fondamentales et de base dans un domaine très nouveau, qui est l'avenir de l'humanité. À ce jour, après sept ans, les trois quarts des plus de 2 000 ingénieurs du constructeur automobile sont diplômés de l'Université des sciences et technologies de Hanoi.
Les deux exemples ci-dessus et de nombreux autres exemples similaires montrent que les jeunes talents vietnamiens , s’ils sont correctement formés avec une orientation internationale, peuvent maîtriser complètement les technologies nouvelles et stratégiques, accepter des emplois stimulants et réussir dans des endroits compétitifs, avec les normes industrielles les plus élevées. Ils nous aident à être plus confiants dans l’affirmation de nos ressources humaines, des ressources de la jeunesse, du talent et du désir de nous affirmer comme la force compétitive du Vietnam dans la nouvelle ère, l’ère de la croissance nationale.
« La prise de conscience de ce grand potentiel exerce également une pression sur le système de formation pour trouver des moyens de polir les talents et les pierres précieuses. La solution au problème ci-dessus réside dans le développement du système d'enseignement universitaire, en mettant l'accent sur la formation de ressources humaines de haute qualité, en créant rapidement une équipe de talents technologiques, en s'intégrant à l'échelle mondiale avec un fort sentiment d'autonomie », a partagé le professeur associé Ta Hai Tung.
AUGMENTER LES INVESTISSEMENTS DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Le Dr Bui Hai Hung, directeur de l'Institut de recherche VinAI sur l'intelligence artificielle de Vingroup Corporation, a déclaré que son unité avait également de bonnes expériences en matière de formation approfondie et de formation d'élite dans le domaine de l'IA au Vietnam . À ce jour, VinAI a formé plus de 100 stagiaires en IA, à travers le premier programme de stages en IA en Asie du Sud-Est et un modèle similaire à celui de Google. Cette initiative de programme de stages en IA présente de nombreuses similitudes avec la quatrième tâche (développer et promouvoir des ressources humaines et des talents de haute qualité) parmi les sept tâches énoncées dans la résolution n° 57 du Politburo.
« Nous avons actuellement de jeunes talents très prometteurs. Cependant, pour qu'ils puissent réellement faire une percée, nous devons nous concentrer sur les problèmes qui intéressent vraiment le monde. En plus de les équiper de l'infrastructure et des outils nécessaires pour soutenir leur processus de travail. En soutenant pleinement ces facteurs, les jeunes talents peuvent décoller complètement, devenant une ressource clé contribuant au développement de l'intelligence artificielle ainsi qu'à la technologie du pays dans le futur », a déclaré le Dr Bui Hai Hung.
Selon le professeur associé Ta Hai Tung, pour développer une main-d'œuvre de haute qualité, la première solution que le gouvernement doit mettre en œuvre est d'augmenter le budget d'investissement pour développer rapidement le système d'enseignement universitaire afin d'atteindre les normes internationales. Français Si l'éducation universitaire repose uniquement sur les frais de scolarité sans recevoir d'investissement de l'État, les universités pourraient s'écarter de leur mission de maintenir et de développer les ressources humaines et les bases scientifiques et technologiques du pays, et l'ensemble du système risque d'éliminer une série d'industries essentielles (mais moins attractives en termes d'inscriptions) telles que les matériaux, la métallurgie, l'automobile, la physique nucléaire, etc. Ainsi, la détermination à construire des chemins de fer à grande vitesse, l'énergie nucléaire, les voitures électriques, etc. deviendra des objectifs arbitraires, car il n'y a pas d'équipe d'enseignants, pas d'équipe d'experts, pas de ressources pour créer une base scientifique et technologique, etc.
« Actuellement, le budget d'investissement pour l'ensemble du système d'enseignement supérieur vietnamien est encore très modeste, puisqu'en 2020 il ne s'est arrêté qu'à plus de 11 000 milliards de VND, soit 0,18 % du PIB, alors que les pays de l'ASEAN comme la Malaisie, la Thaïlande et Singapour sont tous à 0,65 - 0,75 % du PIB. Notre chiffre d'investissement n'est égal qu'à près de 9 % du budget d'une grande université chinoise (l'université Tsinghua) », a partagé le professeur associé Ta Hai Tung, qui a proposé : « Dans la période actuelle, l'investissement doit aller de pair avec la responsabilité, avec un engagement envers des résultats spécifiquement mesurés, et plus une unité de formation et de recherche fonctionne efficacement, plus elle recevra d'investissements pour continuer à se développer, devenant la locomotive qui tire l'ensemble du système vers l'avant ».
Supprimer les « procédures spécifiques au Vietnam »
Français Selon le professeur Le Anh Tuan, président du Conseil universitaire de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, le décret n° 179/2024/ND-CP du 31 décembre 2024 du gouvernement est un document juridique révolutionnaire pour attirer et employer des personnes talentueuses, qui stipule clairement les politiques pour attirer et employer des personnes talentueuses, avec des réglementations spécifiques sur la politique de subvention pour la première attraction après le recrutement, la formation et l'encouragement, les conditions de travail et l'équipement, les politiques pour recommander et reconnaître, organiser et utiliser les personnes talentueuses et honorer les personnes talentueuses. Ces contenus ont abordé tous les goulots d’étranglement institutionnels actuels pour attirer les talents, depuis un environnement de travail complet, sain, transparent et véritablement démocratique jusqu’à des solutions préférentielles, récompensant et honorant les personnes talentueuses.
Toutefois, pour mettre en pratique de manière durable le décret 179/2024, il est nécessaire d’émettre prochainement des lignes directrices relatives aux ressources financières pour attirer les talents, aux mécanismes financiers spécifiques pour les talents et aux mécanismes d’investissement dans les installations et les équipements afin que les talents aient la possibilité de développer leur carrière ; Règlements et règles spéciaux pour donner aux personnes talentueuses la possibilité de poursuivre leur passion et de réaliser leurs aspirations.
« Il existe actuellement de nombreux obstacles qui doivent être résolus rapidement afin que les scientifiques aient l'opportunité et l'environnement nécessaires pour se développer. Un bon environnement et de bonnes opportunités sont des motivations importantes pour attirer les talents », a déclaré le professeur Le Anh Tuan.
Selon le professeur associé Ta Hai Tung, afin de créer une source de talents technologiques pour devenir un avantage compétitif national, promouvoir le développement technologique stratégique et la transformation numérique, en plus d'augmenter les investissements dans la formation nationale de haute qualité, attirer des ressources externes pour développer rapidement une équipe de science et de technologie de niveau international est le bon point de vue. Il a proposé que l’État autorise les universités à envisager de reconnaître les qualifications et de nommer des professeurs et des professeurs associés, en considérant les titres professionnels de professeur et de professeur associé comme des postes dans une université. « Il est difficile pour un scientifique qui est devenu célèbre à l'étranger en tant que professeur ou professeur associé, mais qui doit encore passer par le processus d'évaluation spécifique du Vietnam selon les cycles d'examen pour être reconnu à son retour au Vietnam », a commenté le professeur associé Ta Hai Tung.
Source : https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm
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