Un clip d'étudiants soumettant des tutoriels de circuits électriques via TikTok devient viral

Les vidéos qui semblent être soumises uniquement pour obtenir des points attirent beaucoup d'interactions de la part des spectateurs - Capture d'écran

Il s’agit notamment d’un groupe d’étudiants de l’Université d’enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville qui a initié cette « vague d’apprentissage par les pairs » à travers des exercices pratiques numériques.

Selon le devoir, les étudiants doivent concevoir et construire un circuit générateur d'impulsions carrées utilisant IC555 qui peut ajuster la fréquence (dans la plage de 0 à 50 Hz ou de 0 à 100 Hz, selon la classe).

La particularité réside dans les conditions de soumission : au lieu de soumettre le circuit directement ou d'envoyer des vidéos via des plateformes familières comme Google Drive ou YouTube, les étudiants se voient confier la tâche de publier des vidéos sur leur TikTok personnel.

Avec un nouveau format de soumission, chaque vidéo n’est pas seulement un simple rapport technique, mais reflète également la créativité de l’apprenant.

Cela semblait être juste une forme de soumission « obtenir des points suffit », mais cette série de vidéos a reçu de manière inattendue une grande attention de la part de la communauté en ligne. De nombreux utilisateurs de TikTok ont ​​déclaré avoir « appris » des connaissances sur l'IC 555 grâce à des vidéos courtes et faciles à comprendre.

Partageant la raison pour laquelle il est demandé aux étudiants de soumettre leurs devoirs sur la plateforme TikTok,

Maîtrise Le Tan Cuong, directeur adjoint du Centre pour l'innovation, les startups et le transfert de technologie de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que les étudiants en ingénierie ont souvent des points forts dans leur expertise, mais sont limités dans leurs compétences en communication, manquent de confiance et sont introvertis. Par conséquent, publier et vous présenter sur les réseaux sociaux vous aide non seulement à exercer votre confiance, mais vous prépare également mieux à l'environnement de travail réel, où les compétences de présentation et de communication jouent un rôle important.

À mesure que les instructeurs guident les étudiants dans la mise en page et la rédaction de scripts vidéo, ils réalisent progressivement l’importance d’une présentation cohérente et acquièrent une meilleure compréhension de leurs faiblesses en matière de création de contenu.

Avec cette méthode, les scores des étudiants seront évalués en deux parties : les résultats du produit détermineront le score professionnel, et le score « compétences sociales » sera basé sur la façon dont ils se comportent dans la vidéo. Grâce à cela, la plupart des étudiants sont enthousiastes et prêts à participer.

Dans chaque vidéo, les élèves se présentent, donnent leur nom et leur numéro d'identification, puis montrent comment assembler le circuit de différentes manières : en tenant directement le circuit imprimé, en dessinant un schéma, en expliquant chaque étape. Tous font preuve de créativité, d’initiative et d’un esprit d’apprentissage sérieux, mais ne sont pas moins divertissants.

De nombreux utilisateurs de TikTok ont ​​déclaré avoir « appris » des connaissances sur l'IC555 grâce à des vidéos courtes, vivantes et faciles à comprendre d'étudiants - Vidéo : Synthèse TikTok

Bui Vu Huy, étudiant de K23, Faculté de génie mécanique, a partagé qu'il s'agit d'une forme très nouvelle et intéressante d'apprentissage et de soumission de devoirs. Auparavant, la classe soumettait généralement le circuit directement à l'enseignant, ou enregistrait un clip et l'envoyait via Google Drive ou YouTube, donc publier la leçon sur une plateforme populaire comme TikTok rendait Huy un peu hésitant.

Huy a déclaré que jusqu'à présent, il n'avait étudié que la théorie en classe et acquis des connaissances de base, mais n'avait jamais assemblé de circuit ni travaillé directement avec des composants dans la vie réelle, il était donc un peu déconcerté. La plus grande difficulté pour Huy est de savoir comment transmettre les connaissances techniques de la manière la plus compréhensible.

Utiliser une terminologie technique accessible aux personnes non expertes en électronique n’est pas chose aisée. Huy doit essayer de raccourcir et de simplifier le contenu technique afin que tout le monde puisse le comprendre dans une certaine mesure.

« Mais grâce à cela, j'ai aussi appris à créer du contenu plus accessible, plus facile à comprendre et qui touche davantage de personnes. J'ai également été surpris de voir mes vidéos devenir virales », a déclaré Huy.

Ce format de soumission unique motive non seulement les étudiants à démontrer leurs connaissances, mais contribue également à rapprocher les connaissances techniques du public d'une manière nouvelle et accessible.

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Source : https://tuoitre.vn/clip-sinh-vien-nop-bai-tap-huong-dan-mach-dien-qua-tiktok-gay-sot-20250411084419586.htm