Autoriser l'organisation conjointe de tests d'évaluation des compétences en langues étrangères selon le cadre à 6 niveaux du Vietnam

(To Quoc) - C'est l'un des nouveaux points notables du projet de circulaire promulguant des règlements sur l'organisation des examens et l'octroi de certificats de langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam, qui est en cours d'élaboration par le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) et sollicite des commentaires avant sa promulgation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des commentaires sur un nouveau projet de circulaire visant à remplacer la circulaire 23/2017/TT-BGDDT du 29 septembre 2017 du ministre de l'Éducation et de la Formation promulguant le règlement sur les tests d'évaluation des compétences en langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam, modifié et complété par la circulaire n° 24/2021/TT-BGDDT du 8 septembre 2021 du ministre de l'Éducation et de la Formation.

Selon le projet, les universités qui dispensent une formation en langues étrangères et organisent des tests d’évaluation des compétences en langues étrangères doivent respecter 5 normes avec 18 critères. Les normes et critères sont finalisés au 31 décembre de l’année de déclaration et complétés au plus tard le 31 janvier de l’année suivant l’année de déclaration.

Dans le projet, certains nouveaux points de cette modification de la circulaire méritent d'être notés, tels que : Renforcement de l'autonomie et de la responsabilité des unités organisatrices d'examens ou des unités conjointes organisatrices d'examens : La circulaire stipule uniquement le cadre, les exigences et les critères minimaux pour les unités organisatrices ; ne précise pas les réglementations détaillées et les procédures d'organisation des examens comme auparavant.

En conséquence, les unités se baseront sur les critères, développeront leur propre processus d'organisation d'examen, leurs propres règlements de coordination/association et les annonceront publiquement ainsi que les enverront au ministère de l'Éducation et de la Formation par l'intermédiaire du Département de gestion de la qualité pour la gestion et pour servir le travail d'inspection, d'examen, de supervision et de post-inspection.

Le projet renforce également les solutions pour organiser les examens et délivrer des certificats de langues étrangères conformément au cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux afin de garantir la sécurité, la sûreté, la fiabilité et l'équité, en particulier contre la passation d'examens au nom d'autrui, notamment en ajoutant des réglementations telles que : exiger des unités qu'elles fournissent des photos des candidats pendant l'examen sur le système de recherche et de vérification des certificats.

Parallèlement à cela, l'unité qui organise le test est autorisée à coopérer avec d'autres unités pour organiser des tests d'évaluation des compétences en langues étrangères conformément au cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam si l'unité coopérante remplit les conditions prescrites dans la circulaire. Cela contribue à élargir les lieux d’examen, ce qui permet aux candidats de passer l’examen plus facilement.

Renforcer l’application efficace des technologies de l’information et de la transformation numérique à toutes les étapes de l’organisation des examens. Et stipulez clairement le processus de création des questions d'examen, des banques de questions d'examen et des réglementations sur le niveau de duplication des questions d'examen entre les sessions d'examen.

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