TPO - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé le plan d'inscription des élèves de 6e année dans des écoles basées sur la sélection, ce qui rend les parents qui prévoient d'inscrire leurs enfants dans des écoles de qualité ou des écoles privées « célèbres » inquiets. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé au Département de l'Éducation et de la Formation d'élaborer et de publier d'urgence des principes et des critères d'admission en 6e année du collège, conformément aux conditions réelles, afin que les parents puissent être proactifs.
TPO - Le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé le plan d'inscription des élèves de 6e année dans des écoles basées sur la sélection, ce qui rend les parents qui prévoient d'inscrire leurs enfants dans des écoles de qualité ou des écoles privées « célèbres » inquiets. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé au Département de l'Éducation et de la Formation d'élaborer et de publier d'urgence des principes et des critères d'admission en 6e année du collège, conformément aux conditions réelles, afin que les parents puissent être proactifs.
Ces dernières années, en plus des écoles secondaires qui accueillent des élèves de 6e année selon leurs filières d'inscription, Hanoi dispose d'un modèle d'écoles de haute qualité et d'un certain nombre d'écoles privées « célèbres » qui ont attiré l'attention de dizaines de milliers de parents et d'élèves. Avec un nombre de candidatures des dizaines de milliers de fois supérieur au quota d'inscriptions, ces écoles sont autorisées par le ministère de l'Éducation et de la Formation à inscrire des étudiants en combinant l'admission et les tests pour évaluer les capacités des étudiants.
En fait, les écoles ont organisé des inscriptions à grande échelle en 6e année avec 3 matières : mathématiques, vietnamien, anglais, attirant un grand nombre d'élèves à participer. Il convient de noter que chaque école a un format de test différent. Les parents se disent entre eux que s'ils veulent passer le test, ils doivent s'entraîner tôt.
Certains parents pensent même que s’ils veulent que leurs enfants passent l’examen d’entrée au collège X ou Y, ils doivent être formés dans cette école. Les enfants sont obligés de suivre des cours supplémentaires dans les centres de préparation aux examens jusqu’à ce qu’ils soient épuisés.
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Les élèves passent l'examen d'entrée en 6e année dans une école privée de Hanoi pour l'année scolaire 2024-2025. |
N'oubliez pas qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a ajusté les critères d'admission en 6e année au lycée pour surdoués d'Amsterdam de Hanoi, entraînant l'élimination de nombreux élèves. De nombreux parents ont pleuré lorsqu'ils ont fixé comme objectif que leurs enfants aillent à l'école de leurs rêves, leurs enfants ont suivi de nombreux cours supplémentaires, il n'y avait pas de samedi, de dimanche ou de jours fériés, les amis sortaient, ils avaient du temps libre mais devaient quand même aller à l'école.
À partir de cette réalité, le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment ajusté le plan d'admission en 6e année pour « examiner l'admission ». Avec cette réglementation, les écoles privées, les écoles de qualité et les parents sont confus et s'interrogent sur les critères d'admission. En fait, cette méthode d'admission a été appliquée il y a dix ans mais de nombreux problèmes sont apparus comme : embellir les dossiers académiques, se précipiter dans les concours pour utiliser les récompenses comme critère secondaire...
Des résultats scolaires élevés, mais la scolarité... se dégrade
Le professeur associé, Dr Dang Quoc Thong, président du conseil d'administration de l'école Doan Thi Diem, a déclaré qu'il doit y avoir un plan pour sélectionner les étudiants car le quota n'est que d'un mais le nombre d'inscriptions avancées est deux ou trois fois plus élevé. Sans compter que l'école propose des cours pour améliorer les mathématiques, l'anglais, l'informatique... et doit évaluer si les capacités des élèves sont adaptées ou non.
« Les bulletins scolaires du primaire n’ont longtemps été que modérément fiables. « De nombreux étudiants ont de bons résultats mais ne peuvent pas étudier à l'école. Par conséquent, si l'admission est uniquement basée sur les dossiers et les relevés de notes, ce sera très difficile pour les écoles privées », a déclaré le professeur associé Thong.
Par conséquent, selon M. Thong, l'école attend actuellement les instructions du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi pour inscrire les élèves pour la prochaine année scolaire.
Mme Van Thuy Duong, directrice adjointe de l'école secondaire et du lycée Luong The Vinh, campus de Cau Giay (Hanoï), a déclaré que l'universalisation de l'enseignement secondaire est une tâche politique des écoles générales, mais que les secteurs public et privé ont des caractéristiques différentes. Le secteur public est entièrement subventionné par l’État pour mener à bien la tâche d’éducation universelle, tandis que le secteur privé doit être totalement autosuffisant pour fournir des services d’éducation universels et des services d’éducation de haute qualité en fonction des besoins de la société.
Selon Mme Duong, l'inscription doit être une avancée décisive, dans laquelle les écoles privées sont libres d'inscrire les élèves selon les critères professionnels des autorités compétentes, tout en garantissant les exigences en matière d'installations et de personnel enseignant.
En considérant uniquement l'admission, il sera difficile de garantir que les principes d'admission sont objectifs, justes et sérieux, car l'opinion publique a été maintes fois dépassée par les relevés de notes avec des notes parfaites.
S'il n'existe pas d'outil permettant de garantir que l'évaluation de la qualité de l'enseignement primaire (tests, relevés de notes) des écoles soit objective, sérieuse et équitable, forcer les écoles publiques et privées à recruter uniquement les élèves sur la base des relevés de notes est une aventure, un risque, et peut accroître la situation de demande de points, d'attribution de points, d'embellissement des relevés de notes ainsi que des « critères secondaires » d'admission, de création de courses de prix pour obtenir des points supplémentaires pour l'admission en 6e année.
Élaborer d’urgence des critères d’admission en 6e année
Face à de nombreuses opinions divergentes, le directeur du Département de l'enseignement secondaire (ministère de l'Éducation et de la Formation) Nguyen Xuan Thanh a déclaré qu'avec la réglementation selon laquelle la méthode d'admission à l'école secondaire est basée sur la sélection, le ministère de l'Éducation et de la Formation a chargé les départements de l'Éducation et de la Formation de fournir des orientations spécifiques sur les critères de sélection, garantissant que le processus de sélection est juste, objectif, transparent et adapté à la situation pratique de la localité. De plus, pour l’inscription dans n’importe quelle école secondaire, il est nécessaire d’effectuer la tâche d’universalisation dans le domaine.
Le 10 janvier, le ministère de l'Éducation et de la Formation a continué de publier un document demandant aux départements de l'Éducation et de la Formation d'élaborer et de publier d'urgence des principes et des critères d'admission en 6e année du collège, conformément aux conditions locales, afin que les élèves, les parents, les enseignants et les écoles puissent clairement comprendre et être proactifs dans le travail d'inscription.
« Le Département de l'Éducation et de la Formation établit des critères généraux d'admission, puis lorsqu'il y a encore plus de candidatures que le quota assigné, il applique des méthodes d'évaluation des compétences telles que : questions-réponses, présentation, rédaction... », Chef du Département de l'Enseignement Secondaire (Ministère de l'Éducation et de la Formation) Nguyen Xuan Thanh.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige : « Pour les écoles dont le nombre d'élèves inscrits pour étudier dépasse le quota attribué à l'école, le ministère de l'Éducation et de la Formation guide les écoles pour procéder à une évaluation des capacités des élèves sous les formes suivantes (comme prescrit dans le règlement d'évaluation des élèves) : questions-réponses, rédaction, présentation, pratique, expérience,... en veillant à ce que l'inscription soit effectuée de manière équitable, publique, transparente et conforme aux conditions pratiques.
Source : https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo
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