Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il est prévu qu'à 16h30 le 29 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation tiendra une conférence de presse pour annoncer le plan d'organisation des examens et envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires à partir de 2025.
Dans l'après-midi du 29 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation tiendra une conférence de presse pour annoncer le plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.
C’est l’information que les enseignants et les élèves des lycées de tout le pays attendent avec impatience. À l'heure actuelle, nous sommes presque à la fin du mois de novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a pas encore annoncé le plan de réforme de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 correspondant à la réforme du programme d'enseignement général de 2018. Les élèves de 11e année ont presque « terminé » le premier semestre mais ne savent toujours pas comment se déroulera leur diplôme de 12e année.
Lors de la réunion du Conseil national pour l'éducation et le développement des ressources humaines, le matin du 14 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a présenté un projet de rapport sur le plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré avoir proposé 3 plans d'examen pour solliciter des commentaires.
Toutefois, le ministère de l’Éducation et de la Formation recommande de choisir l’option 1 avec Option 2 + 2 : Les candidats doivent passer des examens obligatoires en littérature, en mathématiques et dans 2 matières qu'ils choisissent parmi les matières restantes étudiées en 12e année (langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologie de l'information, technologie).
La raison du choix d'organiser l'examen avec l'option 2 + 2, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, est de garantir un certain nombre d'exigences. Dans lequel, l’exigence numéro un est de réduire la pression des examens pour les étudiants et de réduire les coûts pour les familles des étudiants et la société (actuellement, il y a 6 matières pour les examens) ; Réduction d'une session d'examen à 3 sessions.
La deuxième raison est de ne pas créer de déséquilibre entre le choix des sciences sociales et celui des sciences naturelles, comme c’est le cas aujourd’hui. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que le pourcentage de candidats choisissant des groupes de sciences sociales au cours des 3 dernières années à l'examen de fin d'études secondaires sur un total de plus d'un million de candidats inscrits à l'examen est le suivant : 64,72 % en 2021 ; 2022 représente 66,96 % ; 2023 représente 67,64 %. Cela crée les conditions pour aider les candidats à développer leurs points forts selon les objectifs du Programme de formation générale 2018.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, en choisissant 2 matières sur 9, il y aura 36 façons différentes de choisir, créant les conditions pour que les candidats choisissent la matière d'examen qui convient à leur orientation professionnelle, leurs capacités, leurs intérêts, leurs conditions et leurs circonstances pour continuer à étudier, apprendre un métier ou participer à la vie professionnelle.
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