Dans le projet de loi sur les enseignants soumis au gouvernement, la politique relative aux salaires et aux avantages sociaux des enseignants est l’une des quatre politiques fondamentales mentionnées. Cette politique vise à concrétiser la politique du Parti dans la résolution n° 29-NQ/TW « les salaires des enseignants bénéficient de la plus haute priorité dans l'échelle salariale en fonction du poste, du titre et du poste de direction conformément à la réglementation gouvernementale ».
Leçon 1 : En attendant la légalisation de la politique du salaire le plus élevé des enseignants
Plus de motivation pour les enseignants pour travailler en toute sérénité
En fait, les salaires des enseignants sont bien inférieurs à la moyenne de nombreuses professions dans notre pays. Ceci est également considéré comme une raison pour laquelle de nombreux enseignants ont quitté leur emploi et changé d’emploi récemment.
Selon les statistiques du ministère de l’Éducation et de la Formation, d’août 2023 à avril 2024, 7 215 enseignants ont quitté leur emploi ou ont changé d’emploi. Bien que le nombre d'enseignants quittant ou changeant d'emploi au cours de l'année scolaire 2023-2024 ait diminué d'environ 2 000 par rapport à la même période l'année dernière (au cours de l'année scolaire 2022-2023, 9 295 enseignants ont démissionné ou changé d'emploi), il reste élevé.
Parmi les 7 215 enseignants qui ont quitté leur emploi, le nombre d’enseignants qui ont quitté leur emploi au niveau préscolaire représentait un pourcentage élevé (1 600 enseignants du préscolaire) et a diminué progressivement des niveaux d’éducation faibles aux niveaux d’éducation élevés. Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, les enseignants qui quittent leur emploi se concentrent principalement dans les régions économiquement et socialement développées, et les enseignants ont de nombreuses possibilités de changer de carrière avec des revenus plus élevés.
Par conséquent, la politique salariale prévue dans le projet de loi sur les enseignants devrait aider les enseignants à se sentir en sécurité dans leur travail, à contribuer et à développer leur carrière ; attirer, employer et accorder un traitement préférentiel aux personnes talentueuses pour devenir enseignants ; Attirer les enseignants pour travailler et travailler à long terme dans le secteur de l'éducation, en particulier dans les zones difficiles...
M. Vu Minh Duc, Directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (Ministère de l'Éducation et de la Formation)
Avec plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement et appartenant à la jeune génération d'enseignants, M. Nguyen Van Quang (35 ans), travaillant dans un lycée du district de Quynh Phu (province de Thai Binh) , a franchement admis que le salaire est l'un des facteurs clés influençant sa décision de rester dans sa profession.
« Comme moi, bien que je travaille dans l'industrie depuis plus de 10 ans, mon salaire mensuel suffit à peine à couvrir mes frais de subsistance à la campagne. En plus des heures de cours, de nombreux autres enseignants peuvent enseigner à l'extérieur, mais pour un professeur de géographie comme moi, c'est très difficile. Par conséquent, je dois moi-même accepter un travail supplémentaire pour gagner plus d'argent.
En fait, l'histoire des salaires des enseignants a été évoquée à maintes reprises. Chaque fois que nous lisons ces informations, nous sommes heureux et pleins d'espoir. « Nous espérons que le projet de loi sur les enseignants, s'il est adopté, résoudra complètement la question des salaires des enseignants », a déclaré M. Quang.
Partageant le même point de vue, Mme Nguyen Thi Quang, enseignante à l'école primaire Chieng Son (Moc Chau, province de Son La), a déclaré qu'avec le salaire actuel, le personnel enseignant n'est pas suffisant pour couvrir ses frais de subsistance, en particulier pour les enseignants nouvellement diplômés. Au vu de cette réalité, Mme Quang espère que le projet de loi sur les enseignants comportera des politiques et des mesures incitatives pour ajuster les revenus du personnel enseignant.
Proposer le niveau le plus élevé d’indemnités préférentielles selon la profession
En ce qui concerne la politique salariale des enseignants, le projet de loi sur les enseignants stipule que la politique salariale des enseignants comprend le salaire, les indemnités et autres avantages (le cas échéant). Les salaires des enseignants bénéficient d'une priorité absolue dans le système de rémunération administrative et de carrière.
Mme Nguyen Thi Quang, enseignante à l'école primaire Chieng Son (Moc Chau, Son La)
Les salaires et les politiques salariales des enseignants travaillant dans les établissements d'enseignement privés, les établissements d'enseignement non publics et les établissements d'enseignement publics dotés d'une autonomie dans les dépenses ordinaires, l'autonomie dans les dépenses ordinaires et les dépenses d'investissement ne sont pas inférieurs aux salaires et aux politiques salariales des enseignants ayant le même niveau de formation, l'ancienneté et le même titre dans les établissements d'enseignement publics recevant des salaires du budget de l'État et ne sont pas inférieurs au salaire minimum régional tel que prescrit par le Gouvernement.
Les enseignants travaillant dans des secteurs et des domaines à régimes spéciaux bénéficieront de ces régimes spéciaux s’ils respectent les dispositions de la politique. Les enseignants travaillant dans des secteurs et des domaines dont les politiques chevauchent celles des enseignants, mais à un niveau supérieur, bénéficieront du niveau de politique le plus élevé.
M. Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation) , a déclaré que la politique salariale est l'une des quatre politiques fondamentales du projet de loi sur les enseignants, notamment : l'identification des enseignants ; normes et titres des enseignants; recrutement, emploi et régime de travail des enseignants ; former, encourager, récompenser et honorer les enseignants; Gestion étatique de l'éducation.
En particulier, le projet de loi sur les enseignants stipule que les enseignants sont classés avec le salaire le plus élevé dans le système de l'échelle salariale de la carrière administrative, garantissant l'égalité entre les enseignants du secteur public et ceux du secteur privé.
En ce qui concerne les inquiétudes de nombreux enseignants quant à savoir si le nouveau niveau de salaire (tel que proposé) est inférieur au niveau de salaire actuel, M. Vu Minh Duc a déclaré que selon les nouvelles règles de construction des salaires, le salaire de base représente 70 % et l'indemnité préférentielle 30 %. Le secteur de l’éducation bénéficiera à lui seul du niveau le plus élevé d’avantages préférentiels selon la profession.
« Selon la réglementation, le nouveau salaire ne doit pas être inférieur à l'ancien. Dans le cas où il serait inférieur, les enseignants pourront conserver l'ancien salaire », a souligné M. Duc.
Le directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation a ajouté que le projet de loi propose également des sanctions pour garantir que les salaires et les politiques salariales des enseignants travaillant dans des établissements d'enseignement non publics, privés et autonomes ne soient pas inférieurs à ceux des enseignants ayant le même niveau de formation, l'ancienneté et le même titre dans les établissements d'enseignement publics recevant des salaires du budget de l'État.
Article suivant : Inquiétudes concernant la proposition selon laquelle les enseignants doivent avoir un certificat de pratique
Source : https://phunuvietnam.vn/xay-dung-luat-nha-giao-can-mot-khung-phap-ly-chuyen-biet-cho-nha-giao-20240701151421295.htm
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