D'anciens professeurs interagissent avec les étudiants de l'Université Dong Nai . Photo : Cong Nghia |
Ont assisté à la réunion le Dr Dang Manh Trung, ancien chef du bureau de représentation du Département central de la propagande à Ho Chi Minh-Ville, président de l'Association des anciens enseignants du ministère de l'Éducation et de la Formation à Ho Chi Minh-Ville.
Ont participé à l'échange avec les étudiants : le professeur émérite Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh -Ville ; Ancien chef adjoint du département de propagande du comité provincial du Parti, ancien directeur adjoint du collège pédagogique Dong Nai Phan Sy Anh (aujourd'hui l'université Dong Nai) et d'autres membres du personnel et professeurs de l'école.
Lors de la réunion, près de 500 étudiants du département d'éducation de l'Université Dong Nai ont écouté d'anciens enseignants raconter de beaux souvenirs de leur parcours vers la profession d'enseignant et des années difficiles où ils sont entrés dans la profession, en particulier les années qui ont suivi le jour où le Sud a été complètement libéré et le pays a été réunifié (30 avril 1975).
D'anciens enseignants ont également partagé avec les étudiants les qualités nécessaires pour devenir un bon enseignant, en particulier dans la période actuelle, où l'enseignement et l'apprentissage ont beaucoup changé, exigeant des étudiants en pédagogie qu'ils s'efforcent constamment d'innover et de faire preuve de créativité, tant en classe que dans le processus d'enseignement réel par la suite.
L’un des souhaits des anciens enseignants envers les étudiants transmis à travers l’échange est de maintenir les nobles qualités des enseignants. Les enseignants doivent être des exemples brillants en pensée et en action, avec un esprit de dévouement, un amour pour la profession et un amour sincère pour les élèves.
Justice
Source : https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202504/cac-cuu-giao-luu-voi-gan-500-sinh-vien-su-pham-truong-dai-hoc-dong-nai-9ae2660/
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