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Le ministère de l'Éducation et de la Formation clarifie les informations concernant l'organisation de 2 séances/jour d'enseignement au collège et au lycée

(PLVN) - Dans l'après-midi du 6 avril, lors de la conférence de presse régulière du gouvernement, le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a clarifié l'information selon laquelle « les élèves du collège et du lycée devront étudier 2 séances par jour », ce qui suscite un émoi dans l'opinion publique.

Báo Pháp Luật Việt NamBáo Pháp Luật Việt Nam06/04/2025

Selon le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, étudier deux séances par jour n'est pas une activité nouvelle dans l'éducation. Dans de nombreux pays du monde, lorsqu'il y a suffisamment d'installations (1 salle de classe par classe ; conditions d'internat ; suffisamment de terrains de jeux et d'exercices pour les activités physiques), suffisamment d'enseignants et un programme d'enseignement et d'activités éducatives adaptés à la psychologie et à l'âge des élèves, ils organisent 2 séances par jour.

Le Vietnam dispose également de telles conditions, notamment pour les enfants d'âge primaire, 2 séances/jour sont organisées depuis longtemps. En particulier, le Programme d’enseignement général 2018 prévoit clairement un enseignement obligatoire de 2 séances/jour au niveau primaire ; Les programmes du collège et du lycée sont conçus pour enseigner une séance par jour.

« En réalité, deux séances d'enseignement par jour sont bien plus pratiques pour les élèves du primaire. Les enfants étudient dans des internats et bénéficient d'un programme adapté », a affirmé M. Thuong.

M. Thuong a ajouté que depuis 2010, le ministère de l'Éducation et de la Formation a des directives pour enseigner 2 séances par jour dans les lycées et les collèges, les encourageant partout où les conditions le permettent.

« Nous reconnaissons qu'étudier deux séances par jour est possible lorsque les conditions le permettent. Cette formule vise à garantir la bonne mise en œuvre du programme d'enseignement général, à alléger la pression sur les étudiants et à assurer une organisation systématique par des personnes compétentes en matière d'activités éducatives, d'enseignement et d'apprentissage, ainsi qu'à développer les qualités, les aptitudes et les compétences des étudiants, ainsi que leur développement global en matière de moralité, d'intelligence, de condition physique et d'esthétique », a déclaré le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation.

Le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la situation actuelle d'enseignement de 2 séances/jour est mise en œuvre à 100% au niveau primaire, le nombre d'écoles secondaires et de lycées enseignant 2 séances/jour a augmenté de manière significative par rapport à il y a 5 à 10 ans. Là où elle est bien organisée, cette activité est meilleure. Cependant, il y a encore quelques lacunes, comme par exemple, dans la deuxième session, il y a un endroit qui enseigne les connaissances culturelles, principalement l'apprentissage des connaissances, et non des compétences, ce qui met la pression sur les étudiants.

Par conséquent, le ministère de l’Éducation et de la Formation examinera et réévaluera cette activité. Dans les temps à venir, le ministère disposera de lignes directrices nationales générales à mettre en œuvre à chaque niveau d’enseignement en vue d’améliorer la qualité de l’éducation formelle, de réduire la pression d’apprentissage pour les étudiants tout en garantissant l’efficacité. Les objectifs éducatifs de tous les niveaux sont que les élèves se développent de manière globale, non seulement en apprenant des connaissances mais aussi en développant leur esprit, leur force physique, leurs sports, leurs compétences en citoyenneté numérique, les applications de l'IA, les langues étrangères, les technologies de l'information... mais doivent être adaptés à la psychologie de l'époque.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a affirmé que le ministère de l'Éducation et de la Formation dirigeait des enquêtes et des recherches, et n'avait pas encore annoncé que les collèges et lycées devaient étudier deux sessions. En outre, les écoles qui ont les conditions doivent s’organiser mais doivent garantir les exigences et les objectifs énoncés. Le ministère de l’Éducation et de la Formation disposera bientôt de documents d’orientation et de directives adaptés à la réalité.

Source : https://baophapluat.vn/bo-gd-dt-lam-ro-thong-tin-ve-viec-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-o-thcs-va-thpt-post544644.html


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