Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré avoir créé un conseil pour développer la structure du format d'examen pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.
En conséquence, le conseil a construit la structure du format d'examen de 17 matières, dont : la littérature, les mathématiques, les langues étrangères (anglais, russe, français, allemand, coréen, japonais, chinois), la chimie, la physique, la biologie, l'histoire, la géographie, l'éducation économique et juridique, les technologies de l'information, la technologie (technologie industrielle et technologie agricole).
Consultez tous les formats d'examen pour toutes les matières ici :
Littérature
Mathématiques
Anglais
Histoire
Géographie
Enseignement économique et juridique
Physique
Chimie
Biologie
Informatique
Technologie (industrie)
Technologie (agriculture)
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la structure du format d'examen est orientée vers l'évaluation des compétences, conformément au programme d'enseignement général de 2018 et est démontrée par des questions illustratives et des tableaux de réflexion sur les niveaux de compétence.
Ainsi, les apprenants sauront de combien de parties se compose le test, quels types de questions à choix multiples il y a et quelles (composantes) de compétences sont évaluées dans le test type.
Les questions du test d'illustration tentent d'être associées à des contextes significatifs (contextes qui ont certains effets et valeurs dans la vie, la pratique et la science).
À l’heure actuelle, le programme d’enseignement général de 2018 n’a été mis en œuvre que jusqu’à la 11e année, de sorte que le contenu des connaissances utilisé dans les questions illustratives appartient principalement aux 10e et 11e années.
3 types de questions à choix multiples
Conformément au plan d'organisation des examens et d'examen de reconnaissance du diplôme d'études secondaires à partir de 2025 (Décision n° 4068/QD-BGDDT du 28 novembre 2023 du Ministère de l'Éducation et de la Formation), la matière de littérature sera testée sous forme de dissertations sur papier, les autres matières seront testées sous forme de tests objectifs à choix multiples sur papier.
Pour les examens à choix multiples, il existe jusqu'à 3 types de questions à choix multiples utilisées dans l'examen :
Questions à choix multiples (ce format est utilisé depuis de nombreuses années au Vietnam). Selon le format d'examen à partir de 2025, les matières de langues étrangères n'utiliseront que ce seul format. Les matières à choix multiples restantes ont une section utilisant ce format.
Les questions à choix multiples sont de type vrai/faux, chaque question a 4 réponses, les candidats doivent répondre vrai/faux pour chaque réponse de la question. Ce format exige que les candidats aient des capacités, des connaissances et des compétences complètes pour obtenir le score maximal, limitant l'utilisation d'« astuces » pour choisir des réponses parmi des options déroutantes comme dans le format de test à choix multiples. La probabilité d’atteindre aléatoirement le score maximum est de 1/16, ce qui est 4 fois plus petit que le format actuel du test à choix multiples.
Questions à choix multiples à réponse courte. Ce format est similaire au format de question à développement et est évalué par le biais du résultat final que le candidat doit remplir sur la feuille de réponses. Ce format exige des candidats de solides capacités, connaissances et compétences, et limite l'utilisation d'« astuces » pour choisir des réponses parmi des options déroutantes comme dans les tests à choix multiples.
Deux nouveaux formats de tests, à travers des tests pratiques, se sont révélés adaptés à la conception d’examens visant à évaluer les capacités, tout en améliorant la capacité à classer les candidats.
Heure de chaque examen : Littérature 120 minutes, mathématiques 90 minutes, autres matières 50 minutes.
Nombre de questions pour chaque test à choix multiples :
STT | Sujet | Nombre de questions/commandes de questions | Expliquer | |
Illustration (CT 2018) | Examen TN actuel (CT 2006) | |||
1 | Mathématiques | 34 | 50 | - Ajoutez un format de question à choix multiples à réponse courte qui oblige les élèves à réfléchir comme un format de dissertation. Le format de réponse courte teste des niveaux plus élevés de pensée mathématique et les élèves doivent passer beaucoup de temps à répondre. |
2 | Langue étrangère | 40 | 50 | - Le temps d'organisation des examens de langues étrangères est réduit pour assurer l'organisation des examens des matières optionnelles (le temps d'examen doit être le même) |
3 | Autres sujets | 40 | 40 | Gardez-le tel quel |
5 000 étudiants dans 5 provinces et villes ont été testés.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré : « L'échantillon de test avec la nouvelle structure de format a été testé dans les provinces et villes de Hanoi, Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai, Thai Nguyen avec près de 5 000 étudiants.
Les résultats du test de structure du format du test ont été analysés selon les théories de test classiques et modernes comme recommandé par l'Educational Testing Service (ETS) lors d'une session de formation nationale pour plus de 3 500 fonctionnaires, professeurs et enseignants de 63 départements de l'éducation et de la formation et 12 établissements d'enseignement supérieur du 11 au 17 décembre 2023.
Sur la base de l'analyse des résultats des tests, le ministère de l'Éducation et de la Formation a invité des experts (auteurs du programme d'enseignement général 2018, auteurs de manuels, professeurs et enseignants expérimentés) à travailler ensemble pour perfectionner la structure du format d'examen et les exemples de questions à publier.
Lien source
![[Photo] Le Premier ministre Pham Minh Chinh préside une conférence gouvernementale avec les localités sur la croissance économique](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
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