Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé 6 changements majeurs dans l'examen de fin d'études secondaires de 2025

Premièrement , le ministère de l’Éducation et de la Formation prévoit de réduire le délai d’organisation de l’examen de fin d’études secondaires en 2025, de 4 sessions d’examen actuelles à 3 sessions.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé 6 nouveaux points notables dans l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

Deuxièmement , les sujets et les questions d’examen connaîtront des changements notables tels que : l’ajout de l’informatique et de la technologie (industrie, agriculture). Ce sont les matières qui sont testées pour la première fois lors de l’examen.

L'examen ajoutera de nouveaux formats de questions pour les sujets à choix multiples (auparavant, il n'y avait qu'un seul format de question à choix multiples) ; Augmenter la différenciation des questions d’examen dans toutes les matières pour atteindre les objectifs d’examen annoncés dans le plan d’examen.

Troisièmement , renforcer l’application des technologies de l’information et de la transformation numérique dans l’organisation des examens, notamment : tous les participants à l’examen peuvent s’inscrire à l’examen en ligne (auparavant, les candidats indépendants devaient soumettre leurs candidatures directement), vérifier les informations personnelles et hiérarchiser les points d’examen via une base de données numérique.

La transmission des sujets d'examen (numérisation) bénéficie d'une nouvelle méthode grâce au système du Comité de chiffrement du gouvernement, garantissant rapidité, sécurité, gain de temps et d'argent.

À partir de 2025, les élèves pourront passer les examens de fin d'études secondaires en informatique et en technologie de l'information.

Quatrièmement , l’organisation des lieux et des salles d’examen est la suivante : aménager les lieux et les salles d’examen selon le principe d’un soutien maximal aux candidats afin qu’ils n’aient pas à déménager dans les salles d’examen ; Permettre le mélange d'étudiants d'établissements d'enseignement voisins pour organiser des lieux de test pratiques pour les candidats.

Les candidats ne peuvent passer l'examen que dans une seule salle pendant toute la durée de l'examen. La priorité est donnée à l'organisation du même examen de 2 matières optionnelles.

Cinquièmement , la prise en compte de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires devrait évoluer dans le sens de : « Augmenter le taux d'utilisation des résultats de l'évaluation du processus d'apprentissage en 10e, 11e et 12e années à 50 % (auparavant 30 % et en utilisant uniquement les résultats de la 12e année) dans le but d'évaluer de manière exhaustive les capacités des élèves qui étudient selon le Programme d'enseignement général de 2018 et d'accroître l'efficacité de l'atteinte de nombreux objectifs de l'examen comme annoncé ».

Les candidats possédant des certificats de langue étrangère conformes à la réglementation sont exemptés de l'examen de langue étrangère, mais celui-ci n'est pas converti en 10 points de reconnaissance de diplôme comme c'est actuellement réglementé.

Sixièmement , ajouter des réglementations pour piloter les examens informatisés lorsque les conditions sont remplies conformément à la feuille de route annoncée dans le plan d’examen, en les pilotant progressivement à partir de 2027 et lorsque les conditions sont remplies, en les mettant en œuvre à grande échelle après 2030.

Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-6-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-18524082811294698.htm