Connaissez l'IA, vous choisissez l'avenir. Je ne connais pas l'IA, le futur choisira quelqu'un d'autre

Pas une révolution technologique, mais une révolution humaine

On parle de la Révolution Industrielle 4.0 depuis de nombreuses années, mais jamais elle n’a été aussi claire. D'ici quelques années, une série de postes traditionnels risquent d'être remplacés par l'IA : personnel de saisie de données, analyse simple de données - il existe des logiciels d'automatisation ; Rédacteurs, rédacteurs de contenu - en concurrence directe avec ChatGPT ; Le personnel de télévente et de service client - de nombreux endroits ont utilisé des robots vocaux IA pour les remplacer,... Même les industries qui étaient autrefois considérées comme « sûres » comme les communications, la comptabilité, voire les enseignants et les médecins - sont confrontées à la nécessité de changer leurs méthodes de travail si elles ne veulent pas être éliminées. L’IA rendra de nombreux emplois actuels obsolètes, et seuls ceux qui comprennent, savent utiliser ou maîtrisent la technologie seront capables de s’adapter et de se développer.

Dans un article de 2017, le milliardaire de la technologie Bill Gates a prédit que l’intelligence artificielle (IA) serait l’une des trois industries les plus durables à l’avenir. Contrairement aux craintes d’être remplacé, l’industrie de l’IA crée de nombreuses nouvelles opportunités d’emploi, mais nécessite en même temps des ressources humaines de haute qualité. Le milliardaire de la technologie a déclaré que l’IA se développe rapidement, mais dépend toujours des humains pour comprendre le contexte, porter des jugements et résoudre des problèmes complexes. Des compétences telles que la pensée systémique, la créativité et l’apprentissage flexible continueront de donner aux humains un avantage dans le développement et le contrôle de l’IA. Plus précisément, l’industrie de l’intelligence artificielle a besoin de nombreux rôles : programmeurs d’IA et ingénieurs en apprentissage automatique ; Chercheur en algorithmes; Ingénieur de données; Expert dans la mise en œuvre de l'IA dans des domaines tels que la santé, l'éducation, la fabrication ; Expert en tests, sécurité IA,...

De plus, l’IA est également un outil permettant de promouvoir l’innovation dans d’autres secteurs. Cela en fait une compétence « fondamentale », similaire à l’anglais ou à l’informatique il y a quelques décennies.

De la peur d'être remplacé à la volonté de diriger

L’émergence de l’IA est irréversible. Mais cela ne signifie pas une perte – si nous nous adaptons et nous dotons de manière proactive des bonnes compétences. « L'IA ne remplacera pas les humains. Mais ceux qui savent l'utiliser remplaceront ceux qui ne la maîtrisent pas. » - Une citation souvent répétée dans le monde technologique d'aujourd'hui.

L’industrie de l’intelligence artificielle est bien plus qu’une simple opportunité d’emploi. C'est la porte qui permet à la nouvelle génération d'entrer dans le futur - non pas en tant que joueurs passifs, mais en tant que changeurs de jeu.

Si quelqu’un pense que l’apprentissage de l’IA est le travail des étudiants universitaires spécialisés en technologies de l’information, cette personne ne sait certainement pas un fait : l’accès à la technologie de l’IA dès le lycée, voire l’école primaire, devient progressivement une tendance mondiale. En Chine, à Singapour, aux États-Unis ou en Corée du Sud, les élèves du secondaire ont appris la programmation Python, se sont familiarisés avec les bases de l’apprentissage automatique et comprennent le fonctionnement des outils d’IA.

L’exposition précoce n’a pas pour but de transformer les enfants en programmeurs, mais de les aider à : Penser logiquement et résoudre les problèmes de manière systématique ; Apprenez à poser des questions, à expérimenter, à analyser les données et à utiliser correctement l’IA, en comprenant les limites et les risques de la technologie.

Au Vietnam, des programmes de formation à l'IA pour les lycéens ont commencé à être mis en œuvre, dans lesquels FPT est le pionnier de « l'IA populaire » - où l'IA est intégrée au programme à partir de 2024. Dès la 3e année, les élèves de FPT ont été formés à l'IA pour la reconnaissance d'images et de voix, la 6e année a accès à la programmation de l'IA, à la formation des ordinateurs pour jouer à des jeux, à l'utilisation de l'IA pour analyser les données, la 9e année a recherché et développé des modèles d'IA en robotique, en science des données et en résolution de problèmes pratiques. Non seulement les étudiants apprennent à « utiliser » l’IA, mais ils apprennent également l’éthique technologique, comment utiliser l’IA de manière appropriée et responsable et comment éviter de dépendre de la technologie. C’est l’étape qui permet de préparer les compétences de survie de tout futur employé.

Le monde n’attend pas que nous nous préparions. Et l’IA n’a pas de bouton « pause ». Si autrefois, connaître l’anglais était un avantage, aujourd’hui, connaître la technologie – savoir communiquer et travailler avec des machines intelligentes – est la « langue de survie ». Attendre d’être adulte pour apprendre est trop tard. Les opportunités, les capacités et les habitudes de pensée doivent être semées dès le plus jeune âge. L’IA ne remplacera pas les humains, mais elle remplacera ceux qui n’apprennent pas à l’utiliser. Nous devons commencer maintenant, non seulement pour nous-mêmes, mais aussi pour la prochaine génération.