Malgré l'interdiction, de nombreux parents laissent leurs enfants suivre des cours supplémentaires pour concourir à l'admission en 6e année.

Alors que de nombreux parents s'inquiètent de l'interdiction du soutien scolaire et de l'apprentissage supplémentaire pour les élèves du primaire selon la circulaire 29/2024, Mme Ngo Thi Kim Xuyen (32 ans, Thanh Xuan, Hanoi, avec une fille en 5e année) n'est pas très inquiète.

« Après l'entrée en vigueur de la circulaire 29/2024 le 14 février, j'étais assez nerveuse. Je pensais que le centre fréquenté par mon enfant allait fermer ou devoir adapter son programme, mais heureusement, la classe n'est passée à l'apprentissage en ligne que pendant quelques séances, puis a repris ses activités normales » , a déclaré la mère.

La fille de Mme Xuyen étudie dans ce centre depuis l'année dernière, trois séances par semaine, axées sur deux matières : les mathématiques et l'anglais, avec l'objectif d'entrer en 6e année dans un collège de qualité.

Souhaitant que leurs enfants fréquentent des écoles de qualité, de nombreux parents ignorent les règles et se lancent spontanément dans des cours supplémentaires. (Illustration)

Selon la mère, après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a interdit les examens d'entrée en 6e année, de nombreuses écoles de qualité ont commencé à organiser des évaluations de compétences - un nouveau nom pour les tests à haut niveau de difficulté, nécessitant des capacités de réflexion, d'analyse et de résolution de problèmes, basées sur des connaissances de base. Elle craint que si son enfant ne suit pas de cours supplémentaires, il lui sera difficile de s'en sortir.

Pour elle, les cours supplémentaires de son enfant sont plus importants que de savoir si le centre enfreint la loi ou non. « Tant que mon enfant bénéficie de cours supplémentaires et possède une bonne préparation, je suis prêt. Que ce soit bien ou mal, peu m'importe. Aujourd'hui, si nous n'autorisons pas les cours supplémentaires et le soutien scolaire pour les élèves du primaire, qui oserait laisser son enfant entrer dans la salle d'examen les mains vides ? » , a déclaré Mme Xuyen.

Non seulement Mme Xuyen, mais de nombreux parents dont les enfants souhaitent entrer en 6e année dans une école de qualité à Hanoi considèrent toujours les cours supplémentaires comme une bouée de sauvetage à laquelle ils ne peuvent renoncer.

Mme Nguyen Thao Trang (30 ans, Hoang Mai, Hanoi) a également un enfant qui entre en 6e année cette année. Elle a déclaré qu'après que l'interdiction ait été émise par le ministère de l'Éducation et de la Formation, le centre où étudiait son enfant a appelé pour informer les parents que les cours seraient renommés « heures d'enseignement des compétences ».

Sous prétexte d'« acquérir des compétences », Mme Loan envoie toujours son enfant à des cours réguliers trois fois par semaine, notamment de mathématiques, de vietnamien et d'anglais. Le nom est un cours de compétences, mais le programme et le contenu comprennent des connaissances approfondies et des exercices avancés.

De plus, Mme Loan participe également à des groupes d’étude en ligne organisés par les parents de la classe de son enfant. « Un groupe de seulement 4 ou 5 élèves, étudiant via Zoom, avec un professeur formé pour les écoles spécialisées. On n'appelle pas ça des cours supplémentaires, mais du "soutien scolaire à la demande" », a déclaré Trang, comme pour se rassurer.

Les cours supplémentaires restent une bouée de sauvetage à laquelle de nombreuses familles ne peuvent renoncer. (Illustration)

Mme Vu Thi Van, professeur dans une université de Hanoi, a déclaré que le marché du tutorat ne s'était pas refroidi après la publication de la circulaire 29. Au contraire, elle ne fait que se transformer et changer de forme pour s’adapter aux nouvelles réglementations. Les cours particuliers dispensés au domicile des enseignants ont désormais été transférés vers des centres privés, ou ont été réduits à des groupes d'études privés, ou même complètement basculés en ligne.

Des expressions comme “compétences générales”, “cours d'expérience”, “entraînement à la réflexion”, “développement des capacités personnelles”… sont habilement utilisées pour contourner la loi. Le contenu reste des cours avancés de mathématiques, de littérature et d'anglais, mais sous des noms différents », a déclaré Mme Van, ajoutant que ce mode de fonctionnement est appliqué non seulement aux écoles primaires, mais aussi aux collèges et aux lycées.

Elle a estimé que le soutien scolaire supplémentaire pour les élèves du primaire existe toujours en raison de la forte demande de la société, en particulier dans les grandes villes comme Hanoi, où les parents ont de bonnes conditions économiques et de grandes attentes pour leurs enfants. Selon elle, les cours supplémentaires qui contournent la loi ne sont plus un secret. Tout le monde le sait, mais tout le monde garde le silence, car les élèves en ont besoin, les enseignants en ont besoin et les parents en ont encore plus besoin.

« Les parents craignent que leurs enfants ne réussissent pas l'examen d'entrée dans une école de 6e de qualité sans cours supplémentaires. Les enseignants considèrent les cours supplémentaires comme une source de revenus importante, alors que leur salaire principal ne suffit pas à subvenir à leurs besoins. Quant aux élèves, beaucoup n'ont pas le droit de choisir et peinent à répondre aux attentes des adultes », a analysé Mme Vu Thi Van, ajoutant que tout le monde est conscient de cette violation, mais que personne ne souhaite la violer, car cela pourrait les rendre les plus pénalisés.

La circulaire 29/2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule les cas où les cours supplémentaires et les cours supplémentaires ne sont pas autorisés, notamment :

• N'organisez pas de cours supplémentaires pour les élèves du primaire, sauf dans les cas suivants : formation artistique, éducation physique et formation aux compétences de vie.
• Les enseignants qui enseignent dans les écoles ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires en dehors de l'école contre de l'argent provenant des élèves que l'enseignant est chargé d'enseigner par l'école conformément au plan éducatif de l'école.
• Les enseignants des écoles publiques ne sont pas autorisés à participer à la gestion et au fonctionnement de l’enseignement extrascolaire, mais peuvent participer à l’enseignement extrascolaire.

Kim Anh

Source : https://vtcnews.vn/khong-day-them-tieu-hoc-ai-dam-de-con-tay-trang-buoc-vao-phong-thi-ar939529.html