Le difficile problème d’attirer des experts de premier plan dans l’enseignement des puces semi-conductrices

Monsieur, comment les ressources humaines actuelles du Vietnam répondent-elles aux besoins de l’industrie des semi-conducteurs en termes de quantité et de qualité ?

- De nos jours, les apprenants ainsi que les étudiants sont conscients des opportunités offertes par l’industrie des semi-conducteurs. Ces dernières années, les scores de référence des étudiants en technologie dans les grandes universités telles que l’Université nationale et l’Université des sciences et technologies de Hanoi sont très élevés. Par exemple, les technologies de l’information et l’informatique sont souvent en tête de liste.

On disait autrefois « Premier médicament, deuxième pharmacie », mais aujourd’hui, le groupe informatique est en tête depuis plusieurs années consécutives. De toute évidence, cette évolution s’inscrit dans une bonne tendance en matière de choix de carrière, notamment dans le domaine des sciences et de la technologie, parmi les jeunes Vietnamiens.

Si nous profitons des ressources et des capitaux de haute qualité des sociétés technologiques qui affluent au Vietnam, et si nous profitons en même temps des politiques d’incitation pour le développement de l’industrie scientifique et technologique, ce sera une grande opportunité pour le Vietnam de faire une percée.

Dans le domaine de la haute technologie, compter le nombre de ressources humaines est très difficile car une bonne ressource humaine peut être égale à plusieurs ressources humaines moyennes. Il est donc difficile de confirmer si les ressources humaines actuelles peuvent répondre aux besoins de l’industrie des semi-conducteurs ou non ? Mais je crois qu’avec une qualité d’entrée élevée et un nouveau programme de formation accrédité au niveau international, les ressources humaines vietnamiennes peuvent pleinement répondre aux besoins des entreprises.

Professeur associé, Dr. Vu Hai Quan - Directeur de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville. Photo : Duc Manh

Selon vous, quels sont les défis auxquels sont confrontées les universités vietnamiennes pour saisir les opportunités offertes par l’industrie des semi-conducteurs ?

- L’industrie des semi-conducteurs est un domaine très difficile. Les étudiants, lorsqu’ils participent à l’apprentissage et à la pratique, ne sont pas aussi intuitifs que dans d’autres industries technologiques. Par exemple, l'intelligence artificielle, des images aux sons, lorsque la programmation produira des résultats intuitifs, les opportunités de carrière sont très claires.

Mais pour l’industrie des semi-conducteurs, ce n’est qu’un acteur de seconde zone. Vous concevrez des microcircuits. Une fois la conception terminée, il faut beaucoup de temps pour la mouler en une puce et la déployer à l’extérieur. Le plus grand défi est donc de savoir comment susciter la passion des étudiants et les inciter à poursuivre dans cette industrie.

Deuxièmement, les universités vietnamiennes manquent presque totalement de professeurs et d’enseignants spécialisés dans la technologie des semi-conducteurs, en particulier dans la conception de micropuces. Parce que les personnes talentueuses choisissent souvent de grandes entreprises extérieures pour bénéficier de salaires plus élevés.

Troisièmement, le système de laboratoire ne répond pas aux exigences des logiciels et équipements spécifiques. Les coûts d’investissement sont également très élevés.

Finalement, la coopération entre les universités vietnamiennes et les entreprises ou coopération « à trois » n’a pas répondu aux attentes. Comment inciter les entreprises à investir dans la R&D (recherche et développement) dans les universités, ou quelles politiques pour encourager les étudiants et les enseignants à créer des entreprises dans le domaine des semi-conducteurs...

Quelles solutions sont nécessaires pour résoudre ces problèmes, monsieur ?

- Les agences de gestion doivent avoir une stratégie pour développer l’industrie des semi-conducteurs. Y compris la stratégie de développement des ressources humaines et les activités de recherche en innovation. En outre, les universités devraient coopérer entre elles et avec les entreprises pour attirer et former des ressources humaines dans l’industrie des semi-conducteurs. Plus récemment, cinq grandes universités ont signé un accord de coopération pour rechercher et développer conjointement des ressources humaines de haute qualité dans ce domaine industriel.

Merci!

Source