L'IA s'améliore de plus en plus, elle n'est plus seulement un outil de support

L’intelligence artificielle (IA) est l’un des outils importants pour innover et optimiser les activités éducatives à l’échelle mondiale. Pour l’apprentissage des langues étrangères comme l’anglais, l’IA offre des avantages tels que la personnalisation des parcours d’apprentissage pour chaque élève, la fourniture d’un retour instantané, la notation automatique, l’amélioration de la prononciation et le suivi des progrès des élèves sans intervention directe de l’enseignant.

Lors de l'atelier « Application de l'IA dans l'enseignement de l'anglais au Vietnam dans le contexte actuel » le 15 octobre, le professeur associé, Dr. Le Van Canh - expert indépendant en recherche et conseil sur l'enseignement de l'anglais et la linguistique appliquée - a déclaré que l'IA changera complètement, radicalement et redéfinira tous les concepts de l'apprentissage.

Grâce aux nouvelles technologies, la salle de classe n’est plus le seul lieu d’acquisition des connaissances. Il n’y a aucune différence de qualité entre l’enseignement en face à face et l’enseignement en ligne et à l’avenir, l’enseignement en ligne deviendra de plus en plus populaire.

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Le professeur associé Dr Le Van Canh a déclaré que l’IA redéfinira tous les concepts de l’apprentissage. Photo : DL

Selon M. Le Van Canh, avec des progrès rapides, l’IA ne sera plus un outil mais sera un sujet, un agent, un membre de la communauté, collaborant avec les enseignants dans les activités d’enseignement.

Partageant le même point de vue, M. Nguyen Minh Tuan - Directeur de l'Institut de formation et de développement économique (ITED), Ministère de la planification et de l'investissement - a commenté que la technologie en général et l'IA en particulier créent des impacts positifs sur l'interaction entre les étudiants et les enseignants, avec le contenu d'apprentissage, avec eux-mêmes et avec la communauté.

Par exemple, dans le passé, les interactions entre les enseignants et les élèves n’avaient lieu qu’en classe ; Aujourd’hui, cela s’étend au cyberespace, en temps réel. Ou, grâce à la technologie d’évaluation adaptative, la banque de questions n’est plus limitée, mais l’ordinateur mesurera et posera des questions adaptées aux capacités de l’apprenant.

Conscients des avantages apportés par la technologie, certains établissements d’enseignement ont utilisé de manière proactive l’IA pour servir les activités d’enseignement de l’anglais en ligne.

Pour éviter que les centres de langues étrangères ne soient anéantis par l'IA

Lors de l'événement, les intervenants ont partagé le rôle de l'IA dans l'éducation, les opportunités et les défis qu'apporte l'IA, ainsi que l'application de l'IA dans la gestion, l'organisation de la formation, les tests, la compilation des programmes et les supports d'apprentissage de l'anglais en ligne.

« L’IA est très intelligente et rapide, mais elle ne peut pas remplacer le rôle des humains car nous ne pouvons clairement pas apprendre comme une machine », a déclaré M. Nguyen Tien Nam, PDG de SunUni Academy.

Selon le professeur associé, le Dr Le Van Canh, ce que les robots ne peuvent pas faire, c'est remplacer les émotions dans la communication interhumaine, ils ne peuvent pas comprendre pleinement la créativité et la sophistication du langage.

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Les intervenants ont partagé leurs points de vue sur l’application de l’IA dans l’enseignement de l’anglais au Vietnam. Photo : DL

Malgré la création de nombreuses opportunités, les robots ne motivent pas les apprenants. Le nouvel enseignant est celui qui motive, inspire, guide les élèves dans les méthodes d’apprentissage et l’analyse de l’information.

Si la technologie est mal utilisée, la créativité, la réflexion et les capacités de pensée critique seront entravées, rendant impossible l’intégration ou la perception du monde multidimensionnel.

C'est pourquoi le professeur associé, Dr Le Van Canh, a souligné que la priorité devrait être accordée aux politiques de formation, à la formation des enseignants aux méthodes d'enseignement utilisant la technologie et à l'éthique dans l'utilisation et la protection des données personnelles.

À l’ère du 4.0, la collaboration avec l’IA est un problème difficile. Le rôle de l’enseignant ne disparaîtra pas mais changera. « Les enseignants doivent se transformer et savoir accompagner les enseignants en IA. »

Face à la problématique actuelle : avec Google Translate et ChatGPT, est-il encore nécessaire d'apprendre l'anglais, les centres de langues étrangères vont-ils être supprimés ? L’écrivain et journaliste Hoang Anh Tu pense que cela pourrait arriver.

Les centres qui veulent survivre dans une société d’IA doivent se transformer en institutions éducatives plus « humaines », ce que l’IA ne peut pas faire. Par exemple, par le biais de talk-shows et de podcasts, pour connecter les parents avec leurs enfants tout au long de leur parcours d’apprentissage, créant ainsi de nombreux moments de complicité au sein de la famille. « Au lieu de vous précipiter sur la technologie, pensez à vous connecter davantage », a déclaré M. Hoang Anh Tu.