Avec de nombreuses activités d'échange entre étudiants et enseignants après l'examen, les candidats en compétition pour résoudre des problèmes mathématiques sur des calculatrices portables au niveau de Ho Chi Minh-Ville ont eu un examen relaxant.
Des enseignants et des élèves échangent après le concours « D'excellents élèves résolvent des problèmes de mathématiques sur des calculatrices portables » dans un espace d'échange avec des élèves de nombreux districts de Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : MY DUNG
Le 5 janvier, 2 200 élèves de Ho Chi Minh-Ville ont participé à un concours de mathématiques utilisant des calculatrices portables à l'école secondaire et au lycée Tran Dai Nghia, district 1, à Ho Chi Minh-Ville.
Il s'agit d'un concours organisé par le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville avec la participation de 2 200 élèves du secondaire et du lycée de 21 districts, de la ville de Thu Duc avec 4 matières : mathématiques, physique, chimie, biologie.
Ces étudiants ont passé les étapes de sélection du niveau scolaire au niveau du district pour gagner des billets pour assister à l'examen au niveau de la ville. Il est prévu que le comité d’organisation décernera 1 300 prix aux candidats ayant obtenu de bons résultats aux première, deuxième et troisième places.
Le concours de cette année présente notamment quelques nouveautés intéressantes. En conséquence, les étudiants ont passé l'examen avec le tout nouveau programme d'enseignement général 2018 et le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé une journée d'échange d'expériences pour que les candidats et les enseignants puissent s'entraîner pour l'équipe.
Les candidats du concours « Excellents élèves résolvant des problèmes de mathématiques sur des calculatrices portables » ont participé avec enthousiasme aux jeux et aux activités d'échange après le concours - Photo : MY DUNG
Minh Duc, un élève de 9e année à l'école secondaire Ngo Si Lien, district de Tan Binh, Ho Chi Minh-Ville - un candidat à l'examen, a déclaré : « Nous avons 60 minutes dans la salle d'examen. J'ai terminé le test donc je me sens à l'aise.
Mais ce qui est encore plus amusant, c'est qu'après avoir quitté la salle d'examen, nous avons de nombreuses aires de jeux pour interagir avec des amis d'autres écoles et des seniors dans des classes plus âgées. Nous avons discuté de nombreux sujets sur l'examen, c'était amusant."
Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le concours de mathématiques de cette année sur calculatrices portables a un contenu entièrement nouveau et le comité d'organisation a mis en œuvre un certain nombre d'activités supplémentaires pour aider les étudiants à se détendre après l'examen.
« Non seulement en utilisant la pensée logique pour résoudre les mathématiques, la physique, la chimie et la biologie de la manière habituelle, les étudiants utiliseront également leurs compétences et leurs points forts pour résoudre des calculs portables afin de résoudre des problèmes logiques et des problèmes pratiques.
Surtout après l'examen, les organisateurs ont créé des aires de jeux pour que les étudiants puissent se détendre et échanger des expériences avec leurs amis sur l'examen.
« En outre, dans l'espoir que les enseignants participeront à l'enseignement aux élèves sur la résolution des problèmes de mathématiques, de physique, de chimie et de biologie sur des calculatrices portables, et échangeront des expériences, contribuant ainsi à développer plus profondément le mouvement de résolution des problèmes de mathématiques à l'aide de calculatrices portables dans les écoles, le comité d'organisation a organisé un atelier spécialisé pour les enseignants », a ajouté M. Quoc.
Orientation de l'amélioration de l'éducation
Le concours « Excellents élèves résolvant des problèmes mathématiques sur des calculatrices portables » a été organisé pour la première fois en 1995 à Hô-Chi-Minh-Ville. L’examen a été continuellement innové et intégré dans la bonne direction de l’amélioration de l’éducation au fil des ans.
L’utilisation de calculatrices portables dans les matières scientifiques a aidé les élèves à développer leur pensée analytique, leurs capacités de résolution de problèmes et leur capacité à utiliser la technologie dans l’apprentissage.
Source : https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm
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